十個(gè)困擾大學(xué)生的心理問題

青年大學(xué)生的知識(shí)體系搭建尚未完成，價(jià)值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，外界環(huán)境及思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊，容易引發(fā)心理問題。世界范圍內(nèi)各種思潮交流交融交鋒日趨激烈，國內(nèi)改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，也帶來思想多元、價(jià)值多元、觀念多元的實(shí)際問題。功利主義、拜金主義、消極頹廢等思想都在侵襲著青年大學(xué)生，學(xué)生心理健康問題日趨增多，學(xué)生對(duì)心理健康教育的依賴性又在下降。青春的熱血下，有“人生的路越走越窄”的無奈哀嘆，有“累覺不愛”的心理危機(jī)，更有“被同齡人拋棄”的集體焦慮。隨著近些年高校擴(kuò)招，高校學(xué)生基數(shù)快速增加。高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代生活節(jié)奏，與以往不同的社交環(huán)境、集體環(huán)境，以及來自學(xué)習(xí)、工作的壓力，都會(huì)造成學(xué)生心理問題激增。

當(dāng)前大學(xué)生具有較強(qiáng)的自我期望，心理問題突出表現(xiàn)在注意力分散，普遍心理倦怠。新時(shí)代的大學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的認(rèn)知能力、自我意識(shí)和自我期望，但是與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的契合卻時(shí)有矛盾，加上學(xué)業(yè)、就業(yè)以及個(gè)人情感需要的矛盾，很容易導(dǎo)致行為心理偏離正常軌道。