幼兒園大班認(rèn)識字寶寶上干五的教案

活動目標(biāo)：

　　1通過兒歌中的描述，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感．初步形成環(huán)保意識，并激發(fā)幼兒參與識字活動的興趣．

　　2理解兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀重點生字：小溪竹林引每使更多

　　教學(xué)重點：理解兒歌內(nèi)容，認(rèn)讀重點生字．

　　活動難點：激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，參與識字活動的興趣．

　　活動準(zhǔn)備：圖片字卡磁帶

　　活動過程

　　一導(dǎo)入

　　1談話：小朋友們，今天老師給小朋友帶來了一首非常好聽的兒歌，請小朋友想一想兒歌中說了什么？給大家描繪了怎樣的一幅圖片？

　　二新授

　　1教師朗誦兒歌

　　2教師簡單提問

　　根據(jù)兒歌回答問題．（幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容）

　?。?）兒歌叫什么名字？

　?。?）兒歌中都有什么？

　　幼兒自由回答

　　3完整欣賞錄音兒歌＂小溪和竹林＂

　　聽錄音朗誦兒歌，同時在黑板上演示與兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片．

　　4根據(jù)兒歌回答問題

　?。?）小溪是誰的家？竹林是誰的天堂？

　?。?）小溪的魚兒引我學(xué)會了什么？

　　竹林的小鳥教我學(xué)會了什么？

　?。?）小溪更清亮了會怎樣？

　　荒山長起了竹林會怎樣？

　　在提問過程中隨機進行德育教育．

　　5學(xué)習(xí)兒歌

　　（1）出示兒歌教師逐句教幼兒朗誦

　?。?）師生共同朗誦

　　三認(rèn)識重點生字

　　1教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合兒歌內(nèi)容逐個識認(rèn)重點生字．

　　2游戲

　　以游戲的形式幫助幼兒鞏固所學(xué)的生字．

　　游戲（1）判斷對錯（2）看口型猜字

　?。?）長高了，變矮了（4）釣小魚（5）摸摸字寶寶

　　四結(jié)束活動

　　小結(jié)：小朋友今天表現(xiàn)的真棒！不但欣賞了一首好聽的兒歌．還認(rèn)識了學(xué)多新的字寶寶，回家后小朋友也可以和爸爸媽媽共同來做游戲，讓爸爸媽媽和你一起來認(rèn)識字寶寶．

　　游戲說明：

　　1判斷對錯

　　老師拿著字卡，面向小朋友，老師不看字卡上的生字，來猜字卡上的生字，如果老師猜錯了，小朋友就拍拍腿，如果老師猜對了，小朋友就為老師鼓掌．

　　2看口型猜字

　　老師只做口型，不發(fā)聲．讓幼兒根據(jù)老師的口型猜出正確的生字．培養(yǎng)幼兒的觀察能力．

　　3長高了變矮了

　　請若干小朋友到前面來，手里拿好今天學(xué)過的生字站好．當(dāng)老師說＂一＂的時候，拿有字卡的小朋友變隨意蹲下或把字卡舉起來．做在座位上的小朋友，依次說出生字是長高了還是變矮了．

　　如：小溪長高了，竹林變矮了．

　　4釣小魚

　　教師做出幾個釣魚竿，分別把字寶寶放在地上．請幾名幼兒到前面來做游戲，每名幼兒拿一個魚竿，當(dāng)老師說出這個生字的時候，小朋友共同去找，然后用魚竿把字卡釣起來．速度快的小朋友獲勝．

　　每識一個字可換一組幼兒．

　　5摸摸字寶寶

　　教師把字寶寶分別貼到黑板上，于是請兩名幼兒活動．

　　其他幼兒說兒歌＂小孩，小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那．，摸摸字寶寶X，輕輕走回來．

　　要求幼兒迅速識字并摸準(zhǔn)確．

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