兒歌誦讀大班

獻(xiàn)給教師的歌

可以借由《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》等進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)字教育。其三言、四言的富有節(jié)奏的形式，也適合培養(yǎng)孩子的語感。

這都是蒙學(xué)很重要的作品，但是其中一些內(nèi)容不是非常適用于現(xiàn)代社會(huì)，若要教孩子讀，必須注意引導(dǎo)。

其他的書比如《幼學(xué)瓊林》這種，其中包含非常多天文、地理、史事、常識(shí)等中國(guó)古代的典故，也可教孩子誦讀。但前提是教授者應(yīng)有較為廣博的知識(shí)。

周末去哪玩啊

按照活動(dòng)方案古代經(jīng)典詩(shī)文是蘊(yùn)藏在無數(shù)中國(guó)人心中的雕塑和建筑，而一代接一代傳遞性的誦讀，便是這些經(jīng)典延綿不絕的長(zhǎng)廊。小學(xué)生幼小的心靈純凈空廓，直感能力強(qiáng)，記憶能力也強(qiáng)，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。若老師善加引導(dǎo)，他們還可在誦讀經(jīng)典的同時(shí)，學(xué)到很多有關(guān)各類知識(shí)，對(duì)于提高少年兒童的資質(zhì)品格能收到很好的效果，可以使他們終身受益無窮。因此，誦讀經(jīng)典是文明傳代的絕佳措施。 一、指導(dǎo)思想以弘揚(yáng)民族文化，培育道德人才為核心，以誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典名篇為載體，以誦讀經(jīng)典、主題教育、交流探討、實(shí)踐體驗(yàn)為主要形式，以讀促行，以行促思，以思促化，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠(chéng)信，厚仁篤行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

可以借由《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》等團(tuán)櫻進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)字教育。其三言、四言的富有節(jié)奏的形式，也適合培養(yǎng)孩子的語感汪橡。

這都是蒙學(xué)很重要的作品，但是其中一些內(nèi)容不是非常適用于現(xiàn)代社會(huì)，若要教孩子讀，必須注意引導(dǎo)。

其他的書比如《幼學(xué)瓊林》這種，困或旁其中包含非常多天文、地理、史事、常識(shí)等中國(guó)古代的典故，也可教孩子誦讀。但前提是教授者應(yīng)有較為廣博的知識(shí)。

鳳飛飛可噢噢噢噢

《 我長(zhǎng)大了》
曾經(jīng) 在眾多人的關(guān)愛下 我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng) 在眾多人的呵護(hù)下 我們開始邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多！那么多！
媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長(zhǎng)大！我要長(zhǎng)大！
可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢？
媽媽說：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛！
爸爸說：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語到出口成章！
老師說：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦！我明白了！
長(zhǎng)大是蛻變的過程！
長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！
長(zhǎng)大是一件快樂幸福的事情！
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得知識(shí)。
我們?cè)陂L(zhǎng)大的過程中獲得快樂。
今天，我們長(zhǎng)大了！
感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。
感謝老師傳授我們知識(shí)。
感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪！
親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步！
親愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！

沒事沒事，就找一些與朗誦有關(guān)的資料和想幾個(gè)活動(dòng)就可以啦

搜一下：幼兒園小班讀書節(jié)親自詩(shī)歌朗誦內(nèi)容

其實(shí)詩(shī)歌朗誦是不必非要刻意找某一首配樂的，只要配樂的氣氛與詩(shī)歌內(nèi)容能配合就好!推薦這兩首……

思鄉(xiāng)曲 理查德·克萊德曼

沉思 馬斯奈