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平陽(yáng)公主有聲小說(shuō)閱讀

1個(gè)回答2024-02-14 15:29

1.給帶點(diǎn)的字選擇最合適的解釋，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)

①“紅綠相映”“映”的意思是( D )

A、反映 B、放映 C、倒映 D、映襯 E、映射

②“不解之緣”“緣”的意思是( B )

A、緣故 B、緣分 C、邊緣 D、沿著

③“名實(shí)相符”“實(shí)”的意思是( C )

A、填滿、無(wú)空隙 B、真實(shí)、實(shí)在 C、實(shí)際、事實(shí) D、果實(shí)、種

4.簡(jiǎn)要寫(xiě)出太陽(yáng)花外形的特點(diǎn)。(6分)

①花朵小 ② 紅的像火花 ③ 不開(kāi)花時(shí)像一株草

5.太陽(yáng)花具有怎樣的性格?(2分)

樸實(shí) ·腳踏實(shí)地專一于一樣事物

6.本文結(jié)尾的方法是:(選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)打“√”)(1分)

①總結(jié)全文，點(diǎn)明中心( ) ②照應(yīng)開(kāi)頭( )

③寫(xiě)景、抒情( 勾~ ) ④自然結(jié)尾( )

閱讀《太陽(yáng)花》

1個(gè)回答2024-02-24 21:09

1．從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。

（淡紅色）的莖（高貴）的君子蘭(嬌艷)的月季花

（彎彎）的葉子（平常）的太陽(yáng)花（清雅）的水仙

2．聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞的近義詞。

昔日（往日）增添（增加）起初（當(dāng)初）仍舊（依舊）

3．用“------”畫(huà)出文中比喻句，把“它的葉子很小很小，彎彎的”比作“沒(méi)有熟的小香蕉?！?br>
4．用“______”畫(huà)出第2、3自然段的中心句。

2)太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。

3）太陽(yáng)花還耐旱。

5．仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“√”。

（1）太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見(jiàn)它的生命力很強(qiáng)。（√）

（2）太陽(yáng)花是一種木本植物花。（X）

（3）“太陽(yáng)花精神抖擻地向月季花點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩?！边@句話是比喻句。（√）

（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說(shuō)太陽(yáng)

花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（X）

6．填空。

（1）短文4個(gè)自然段都是圍繞__太陽(yáng)花__來(lái)寫(xiě)的，其段與段之間的關(guān)系是_并列_。

（2）作者寫(xiě)太陽(yáng)花樣子時(shí)，抓住了它的___莖_、_葉子___、__花___三方面來(lái)寫(xiě)的。

（3）作者寫(xiě)“花”時(shí)，抓住了它的__大小____、_顏色____，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行__對(duì)比____，反應(yīng)它____平常__。

種太陽(yáng)花的閱讀，讀后的感想

1個(gè)回答2024-03-13 06:42

這是我在暑假里度的第二本書(shū)，是翌平寫(xiě)的【種太陽(yáng)花的小豬】。這是一篇童話，說(shuō)的是小豬有一個(gè)美麗的花園，里面種滿了蔬菜和瓜果。有南美的番茄和土豆，天山的葡萄和哈密瓜，東北的玉米和花生，云南的芭蕉和木瓜。小豬是一個(gè)勤勞的園丁，每天早上，他都會(huì)帶著自己的工具，在太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，來(lái)到地里干活?！拔乙?jiàn)過(guò)各式各樣的水果，”小豬自言自語(yǔ)，“可我想種一種別人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物。無(wú)論什么植物在我手里都會(huì)長(zhǎng)得很好?！毙∝i說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他種的蔬菜和水果個(gè)個(gè)飽滿，圓潤(rùn)，每次朋友們來(lái)做客的時(shí)候都很羨慕。也許是小豬不斷的重復(fù)這句話，這天終于有一鳥(niǎo)落到他的身邊。那是一只渾身烏黑，嗓音沙啞的鳥(niǎo)，他一雙眼睛通紅，看起來(lái)像是被烈火熏烤了很久?！芭丁！毙∝i確實(shí)感到很榮幸，他想：”這一定是一只太陽(yáng)鳥(niǎo)了，看看他一身的羽毛，像是被火烤焦了，沒(méi)有別的鳥(niǎo)會(huì)像他一樣離太陽(yáng)那么近?！跋嘈盼沂翘?yáng)鳥(niǎo)了吧，這是我送給你的禮物?！碧?yáng)鳥(niǎo)吃力的按住那個(gè)不斷跳動(dòng)的小精西，“他是一顆太陽(yáng)花的蛋?！毙∝i細(xì)化太陽(yáng)花，他種過(guò)很多種蔬菜和水果，可他從來(lái)沒(méi)有種過(guò)獨(dú)特的花。每天小豬要從井里挑很多擔(dān)水，用網(wǎng)罩去攬?jiān)S多陽(yáng)光。這些太陽(yáng)花籽太愛(ài)喝水了，他們總是大大的張開(kāi)嘴巴，等待小豬把陽(yáng)光和清水送到嘴里。朋友們都客氣地聽(tīng)小豬講完他的故事，可沒(méi)有人相信這是真的。

太陽(yáng)路。(閱讀)

1個(gè)回答2024-07-08 19:16

結(jié)合句意，說(shuō)說(shuō)文中加括號(hào)的兩個(gè)長(zhǎng)字的含義

第一個(gè):是生長(zhǎng)的意思第二個(gè):攀爬著通向太陽(yáng)之路的臺(tái)階

通向太陽(yáng)的是怎樣的一條路?試著用下面的表述形式概括。

通往太陽(yáng)的路，是一條艱辛的路

通往太陽(yáng)的路，是一條快樂(lè)的路

總結(jié)全文，點(diǎn)明中心

希望對(duì)你有幫助

陽(yáng)光閱讀讀后感

1個(gè)回答2024-02-02 03:22

　　如果沒(méi)有膽量邁出一步,那我只能一直呆在家里了.”看似平常的短短的一句話,包含了一位雙目失明的老人的生活哲理.
讀完一本《中華人文閱讀》,書(shū)里有許多主人公也有許多話語(yǔ),唯獨(dú)《選擇陽(yáng)光》中這句話與這個(gè)老人讓我在腦海中留下了深刻的印象.
“樂(lè)觀對(duì)一個(gè)人究竟有多重要?”我不停地問(wèn)著自己.在以前,我定會(huì)不加思考的回答：樂(lè)觀就如同干枯的大地得到了甘甜的泉水；漂泊在外的人得到了一個(gè)溫暖的家.這些話盡管我說(shuō)的很熟練但對(duì)其中的深刻意義理解并不透.
樂(lè)觀不是一切,樂(lè)觀只是一種態(tài)度.有一個(gè)好的態(tài)度,對(duì)在逆境和困難中的人才是真正的救命稻草.態(tài)度促使人向前進(jìn),知道你更新的目標(biāo),然而空洞的樂(lè)觀,只是虛度年華.陽(yáng)光與黑暗不難選擇,然而擁有了陽(yáng)光,便擁有了樂(lè)觀的態(tài)度.有人說(shuō)“選擇陽(yáng)光”重在“選擇”二字上,我卻認(rèn)為“陽(yáng)光”才是最重要的,沒(méi)有陽(yáng)光,何來(lái)選擇,在黑暗時(shí),創(chuàng)造陽(yáng)光,才有選擇.
劉偉,2011感動(dòng)中國(guó)十佳人物,他是10歲失去雙臂,13年后,他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)展示他的鋼琴技藝,成為出色地鋼琴師.“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著.”這是他的勵(lì)志名言,這正是象征著光明,與黑暗的兩條路,劉偉選擇了光明選擇了勇敢的面對(duì)生活.十歲時(shí)失去雙臂,這等于一生就兩袖空空,有人會(huì)感覺(jué)生不如死.可是劉偉成功了,這是樂(lè)觀的態(tài)度,帶給他的超人勇氣.這是奇跡嗎?不,我不認(rèn)為,這是樂(lè)觀的態(tài)度在他心中埋下種子,最終長(zhǎng)成一棵茂盛的大樹(shù).
昂起頭,我笑了,帶著燦爛的笑容和樂(lè)觀的態(tài)度,我邁開(kāi)步子,在陽(yáng)光的照耀下,走向美好的未來(lái)!

閱讀《太陽(yáng)花》

1個(gè)回答2024-05-15 18:59

淡紅色 ? 高貴 ?嬌嫩彎彎 ?頑強(qiáng) ?清雅

往日 ? 增加 ?最初 ?依然

它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟

的小香蕉。把葉子比作小香蕉

太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)

√ ??X ??X ??X

太陽(yáng)花的特點(diǎn) ? 相互照應(yīng)

莖 ?葉 ?花

顏色形狀 ?對(duì)比 ?平常

陽(yáng)光男孩閱讀答案

1個(gè)回答2024-01-27 22:35

?16.斕（1分）yì(1分)

17.示例： ①?gòu)馁u(mài)花時(shí)對(duì)顧客燦爛的笑容看出，陽(yáng)光男孩是一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的人。

② 從賣(mài)花質(zhì)價(jià)分明，不欺騙顧客看出，陽(yáng)光男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

評(píng)分意見(jiàn)：概括的內(nèi)容和對(duì)人物的分析吻合，符合文章內(nèi)容即可得分。每空1分。

18.A肆無(wú)忌憚：指肆意妄為，毫無(wú)顧忌的意思，這里是貶詞褒用。形象地寫(xiě)出了男孩坦誠(chéng)的笑容，笑得燦爛，表現(xiàn)了男孩的快樂(lè)陽(yáng)光。

評(píng)分意見(jiàn)：解釋1分，分析2分。意思對(duì)即可。

B:運(yùn)用了比喻的修辭，將男孩的笑容比作梵高的向日葵，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了男孩的笑容的感染力，表現(xiàn)男孩蓬勃的朝氣和活力。

評(píng)分意見(jiàn)：修辭1分，表達(dá)效果2分。

19.不能刪去（1分）。這段文字仍然是圍繞中心---快樂(lè)不取決于外在的條件而是內(nèi)心（或態(tài)度）來(lái)寫(xiě)的（1分），一位快樂(lè)的按摩師的故事深化主題，作者從另一個(gè)方面升華主題。（2分）。

評(píng)分意見(jiàn)：關(guān)鍵要扣住深化主題來(lái)答，意思對(duì)即可。

20.略。評(píng)分意見(jiàn)：排比句2分，內(nèi)容文采2分。

《太陽(yáng)》閱讀答案

1個(gè)回答2023-03-08 14:06

以后筆記本好久好久

太陽(yáng)光點(diǎn)的閱讀卡。

1個(gè)回答2024-02-01 22:22

《青銅葵花》曹文軒 246頁(yè)
內(nèi)容：一個(gè)機(jī)緣讓葵花和青銅成了兄妹。他們一起生活、長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩，遙望葵花所在的地方…
讀后感：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
片段：它永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無(wú)限的深意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮。
詞句：清冷古樸氣韻

《綠山墻的安妮》蒙哥馬利 366頁(yè)
內(nèi)容：安妮，十一歲被領(lǐng)養(yǎng)，憑借自己的刻苦勤奮，得到眾人的喜愛(ài)、敬重和友誼。
讀后感：在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中得到快樂(lè)。
片段：周?chē)岷谝黄?，能?tīng)到海的呼嘯。黑暗之中的懸崖，像是童話王國(guó)中守護(hù)在岸邊的強(qiáng)壯的巨人。
詞句：沐浴在月光下睡覺(jué) 海的呼嘯

字體較大，顯得較多

陽(yáng)光少年報(bào)在哪兒訂閱

1個(gè)回答2024-01-19 06:21

陽(yáng)光少年報(bào)野襪余在官方線上商城訂閱。

陽(yáng)光少年報(bào)的官方線上商城就叫做“陽(yáng)光少年報(bào)”，它的投放方式分為周周投和月月投，直接點(diǎn)進(jìn)去相應(yīng)的鏈接并進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)即可?！蛾?yáng)光少年報(bào)》創(chuàng)刊于2016年6月1日，由河南廣播電視臺(tái)主管，東方今報(bào)社主辦，是中國(guó)第一份小學(xué)生新聞故事報(bào)。

《陽(yáng)光少年報(bào)》是周刊，適用人群是小學(xué)生，內(nèi)容涵蓋榜樣人物、中國(guó)新聞、世界新聞、文化新聞、科技新聞等眾多領(lǐng)域。截至2021年，《陽(yáng)光少年報(bào)》?已經(jīng)覆蓋河南全省，輻射到全國(guó)大多數(shù)省份與地區(qū)。

陽(yáng)光少年報(bào)適合范圍：

陽(yáng)光少頌滾年報(bào)適合6歲以上小孩看，《陽(yáng)光少年報(bào)》是中國(guó)第一份小學(xué)生新聞故事報(bào)，創(chuàng)刊于2016年6月1日，河南廣播電視臺(tái)主管，東方今報(bào)社主辦。

《陽(yáng)光少年報(bào)》每好纖周一期，全彩紙質(zhì)8版，采用環(huán)保印刷技術(shù)，使用護(hù)眼精品紙和環(huán)保油墨，鄭重承諾拒絕任何形式的商業(yè)廣告。其以滋養(yǎng)新時(shí)代好少年為己任，恪守學(xué)做人、學(xué)立志、學(xué)創(chuàng)造的辦報(bào)理念，結(jié)合中國(guó)教育實(shí)際需求，《陽(yáng)光少年報(bào)》針對(duì)小學(xué)生群體，提供稀缺、高品質(zhì)的閱讀內(nèi)容，涵蓋榜樣人物、中國(guó)新聞、世界新聞、文化新聞、科技新聞等眾多領(lǐng)域。