兒歌小老鼠小松鼠文字

可愛?性格特征?搭窩過程?生活習(xí)性

外形動(dòng)作神態(tài)

《小松鼠》出自于著名兒童文學(xué)作家葛翠琳的作品系列——《歡樂的動(dòng)物世界》，描述了山林中歡樂的動(dòng)物世界，描繪大自然的美景，并向兒童傳播一些謙讓和分享的道德。 葛翠琳，1930年2月25日，我生于渤海邊河北樂亭，屬馬，畢業(yè)于燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系，是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。 1949年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，曾在北京《新民報(bào)》《北京兒童報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表詩歌作品。50年代曾當(dāng)過著名作家老舍的秘書。除詩歌外，也寫小說、散文、報(bào)告文學(xué)、劇本、童話、文藝評論等，其中以童話創(chuàng)作成就和影響最大。
著有童話集《巧媳婦》、《野葡萄》、《采藥姑娘》、《翻跟頭的小木偶》、《進(jìn)過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會(huì)唱歌兒的畫像》、《鳥孩兒》、《飛上天的魚》。新作還有《葛翠琳童話系列》、《十八個(gè)美夢》（散文集）、《幸運(yùn)明星》（長篇童話）等。
童話集《翻筋斗的小木偶》、《會(huì)唱歌兒的畫像》獲中國作協(xié)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。《野葡萄》獲全國兒童文學(xué)一等獎(jiǎng)，被評為瑞士兒童書籍國際獎(jiǎng)優(yōu)秀作品。《春天在哪里》、《最丑的美男兒》獲一等獎(jiǎng)。散文《魂系何處？》獲新中國45周年北京文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)?！犊鞓返膭?dòng)物世界》獲2005年冰心兒童圖書獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
在這幾十年里，我走了很遠(yuǎn)很無的路，去過深山野嶺，去過南海小島，去過偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，去過廣闊的大草原。新中國成立的那一年我開始為小朋友寫書。最初，小朋友叫我長辮子姐姐，后來，又叫我阿姨?，F(xiàn)在呢？小朋友都叫我老奶奶了。我的頭發(fā)已經(jīng)白了，每天，我還坐在書桌前為小朋友寫書。小朋友喜歡我的書，就是我最大的快樂。
張蔚昕，本書繪畫作者，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海大學(xué)美術(shù)教師。非常擅長畫動(dòng)物和自然風(fēng)景，他筆下的世界，色彩柔和、非常美，又充滿童真童趣。
主要獲獎(jiǎng)作品：《童年的伊甸園》獲全國第八屆美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)，《老鼠偷眼鏡》獲全國第九屆美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

1.花紋不同花鼠背部中間有一條黑色的條紋一直到尾巴，是由褐色、灰白、以及黃白色三_種顏色相間的條紋。而松鼠只有條紋松鼠才有紋路色彩，且只有黑色和灰白兩種顏色，而最明顯的就是松鼠的大尾巴。2.體型不同花鼠的個(gè)頭比松鼠要小很多并且它們的體重大約都在100克左右，成鼠體長在11~15厘米左右。而松鼠體重大約在300~400克之間，體長在20~20厘米左右3.習(xí)性不同花鼠一般在地面活動(dòng)，極少數(shù)會(huì)在樹上，而松鼠多時(shí)間在樹.上生活，只有在嚴(yán)寒天氣才會(huì)減少活動(dòng)。而它們冬天的時(shí)候都會(huì)儲(chǔ)存食物，并通過睡覺來度過寒冷的冬天。

冬天來了，老鼠米米像往年一樣開始儲(chǔ)備糧食，不同的是今年老鼠米米要多儲(chǔ)備一些糧食，因?yàn)槔鲜竺酌准叶嗔艘晃恍驴腿耍@位新客人就是松鼠。

松鼠在摘松子的時(shí)候不小心從樹上摔了下來，老鼠米米經(jīng)過看到了受傷的松鼠，熱心的幫助松鼠，可是松鼠覺得老鼠米米是不安好心，老鼠米米剛要上去扶松鼠，松鼠說：“走開，你們老鼠沒一個(gè)好東西，我才不信你會(huì)幫助我呢!”

老鼠米米覺得很委屈，可還是幫助了松鼠，可是松鼠的家在大樹上，老鼠米米沒辦法送它回家，只好把松鼠帶到自己的家養(yǎng)傷，老鼠米米是一只善良的老鼠。

老鼠米米遞給松鼠好吃的松果，可松鼠還是不理會(huì)米米，松鼠在米米家度過了一個(gè)溫暖的冬天，經(jīng)過一個(gè)冬天的相處，松鼠已經(jīng)把老鼠米米當(dāng)做是最好的朋友了，臨分別的時(shí)候兩個(gè)小家伙依依不舍，雖然分別了，可是兩個(gè)好朋友還是會(huì)在每年的冬天一起過冬。

故事中的老鼠救了受傷了松鼠，但是松鼠卻認(rèn)為老鼠不安好心，可老鼠仍然對受傷的松鼠不離不棄，用心的照顧松鼠，終于讓松鼠卸下防備，松鼠和老鼠成了最好的朋友。老鼠米米用行動(dòng)證明了自己的善良。這個(gè)故事告訴我們，生活、學(xué)習(xí)和工作中，我們可能會(huì)有不被理解和不被認(rèn)可的時(shí)候，用自己的行動(dòng)去證明自己才是最好的解決辦法。