勤智小學有一年級嗎英語

腳踏實地
jiǎo tà shí dì
【解釋】腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實，認真。

【出處】宋·邵雍《邵氏聞見前錄》卷十八：“公嘗問康節(jié)曰：‘某何如人？’曰：‘君實腳踏實地人也?！?br/>
【結(jié)構】主謂式。

【用法】含褒義。較多用在工作、治學上；也用于為人等。一般作謂語、賓語、定語、狀語。

【正音】踏；不能讀作“tā”。

【近義詞】足履實地

【反義詞】好高騖遠

【辨析】～和“兢兢業(yè)業(yè)”；都包含“做事很踏實”的意思。但～為“實事求是”；用于治學和做事方面；“兢兢業(yè)業(yè)”為“小心；謹慎”；僅用在做事上。

【例句】四個現(xiàn)代化需要的是真心實意、～的實干家。

天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣；不為,則易者亦難矣.人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣；不學,則易者亦難矣.蜀之鄙有二僧：其一貧,其一富.貧者語于富者曰：“吾欲之南海,何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣.” 富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也.子何恃而往!”越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色.西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?
　天下的事情有困難和容易嗎?只要做一件事,那么困難的事情也變得容易了；如果不做,那么容易的事情也變得困難了.人們做學問有困難和容易的區(qū)別嗎?只要學一件事,那么困難的學問也變得容易了；如果不學,那么容易的學問也變得困難.　　四川邊遠的地方有兩個和尚,其中一個貧窮,其中一個富裕.窮和尚對富和尚說：“我想要到南海（普陀山）去,你看怎么樣?” 　　富和尚說：“您憑借著什么去呢?” 　　窮和尚說：“我只需要一個水瓶一個飯碗就足夠了.” 　　富和尚說：“我?guī)啄陙硐胍痛刂L江下游而去南海（普陀山）,尚且沒有成功.你憑借著什么去!” 　　到了第二年,窮和尚從南?；貋砹?把到過南海的經(jīng)歷告訴富和尚.富和尚的臉上露出了慚愧的神情.　　四川距離南海,不知道有幾千里路,富和尚不能到達而窮和尚卻到達了.一個人立志求學,難道還不如四川邊遠地方的那個窮和尚嗎?

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！?富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?
　天下的事情有困難和容易嗎？只要做一件事，那么困難的事情也變得容易了；如果不做，那么容易的事情也變得困難了。人們做學問有困難和容易的區(qū)別嗎？只要學一件事，那么困難的學問也變得容易了；如果不學，那么容易的學問也變得困難。 　　四川邊遠的地方有兩個和尚，其中一個貧窮，其中一個富裕。窮和尚對富和尚說：“我想要到南海（普陀山）去，你看怎么樣？” 　　富和尚說：“您憑借著什么去呢？” 　　窮和尚說：“我只需要一個水瓶一個飯碗就足夠了。” 　　富和尚說：“我?guī)啄陙硐胍痛刂L江下游而去南海（普陀山），尚且沒有成功。你憑借著什么去！” 　　到了第二年，窮和尚從南?；貋砹?，把到過南海的經(jīng)歷告訴富和尚。富和尚的臉上露出了慚愧的神情。 　　四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達而窮和尚卻到達了。一個人立志求學，難道還不如四川邊遠地方的那個窮和尚嗎？

最著名的一個 就是江郎才盡

太勤奮了，在學習上迷失了自己，只顧埋頭背書，不注意學習方法，結(jié)果并不好!

《本草綱目》的編著者李時珍，為了完成這部藥物學巨著，投入了畢生經(jīng)歷。他經(jīng)常上山采藥，深入民間，向農(nóng)民、漁夫、樵夫、江湖郎中請教，同時又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)藥方面的書籍，才完成了這部著作。

智商天生 勤奮后天 有勤奮無智商不成 有智商不勤奮也不成 兩者不能缺一。如果說你是個天才 而不去后天努力 智商則會退變 會甜一陣子 苦一輩子：而如果你很勤奮 卻沒有智商 會經(jīng)常被人欺騙 做一些違背正義的事 所以說 智商和勤奮都很重要 缺一不可 但如果說哪個重要 我認為還是智商 因為智商是一個人的基本 若你很勤奮而無智商 很容易被騙出錯 所以我認為 智商是一個人的基本。但最好是兩個都有 兩者缺一都不能成大事。

談勤奮 偉大的數(shù)學家華羅庚曾說過＂勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才．＂
勤奮,是成功的秘訣,也是成功的鋪路石．沒有耕耘,沒有辛苦,就沒有收獲,沒有知識．
古今中外,多少文人墨客,無不是經(jīng)過勤學苦練,才得到最后的流芳萬代．
舉世聞名的大音樂家和作曲家貝多芬,在1819年時喪失了聽覺,但在面對著命運的嚴酷打擊之下,他并沒有屈服,而是從痛苦和折磨中站了起來,努力編寫樂曲,奮發(fā)向上.戰(zhàn)勝了病痛,創(chuàng)作了大量令人滿口稱絕的交響樂,以及其它一些音樂作品,最終成為了一位舉世聞名的大音樂家和作曲家.
司馬遷,西漢著名大史學家.意外橫禍,使他身受“腐刑”,但他并沒有被逆境擊倒.出獄后,以驚人的毅力,忍受殘體的折磨,終于完成了名垂千古的我國第一部紀傳體通史《史記》,被魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”,后世稱之“中國歷史之父”.
道爾頓是英國杰出的化學家、物理學家,出身貧寒,生活條件惡劣,但他沒有因此而自暴自棄,15歲時便離開家鄉(xiāng)自謀生路,在給一個學校校長當助理12年里,一邊工作,一邊讀書,寫下了“午夜方眠,黎明即起”的座右銘激勵自己.經(jīng)過艱苦的努力,積累了大量的科學知識,28歲時發(fā)現(xiàn)了氣體分壓定律,創(chuàng)立了倍比定律和“道爾頓原子學說”,提出了原子量表.他的杰出貢獻,被恩格斯的高度贊揚為“近代化學之父”.
有的人很聰明,但是卻不勤奮,這樣的人是很難有成就的.
在北宋時期,有一個中年人叫方仲永,從小天資過人,聰明伶俐,由于他父親貪圖財富,不讓方仲永學習,使他由天才變成庸才.
我有個哥哥,腦袋很聰明,在小學時學習成績很好.但上初中后,他迷上了電腦,再加上父母在外地打工沒有人管他,他的成績一落千丈,是班級的倒數(shù)幾名.后來,他不想上學了,父母就給他辦了退學.現(xiàn)在,他在一家電腦行實習,卻不經(jīng)常去,三天打魚兩天曬網(wǎng),工資的事兒根本沒有著落,未來的生活一片茫然.本來是一個很聰明的孩子,卻因為不勤奮而難有做為,像他這樣的人,以后該怎樣在社會立足,未來的生活又該如何度過?
有耕耘就會有收獲,對于我們中學生來說時間與勤奮同等重要.只要我們滲透了勤奮的源泉,風雨過后會是春色滿園,荊棘過后前面會是鋪滿鮮花的寬敞大道.讓我們一起鑄就明日的榮光!

【 #勵志名言# 導語】閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。 整理“關于勤奮的勵志名言：智慧源于勤奮，偉大出自平凡”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

　　

　　 篇一：關于勤奮的名言：勤勞征服一切

　　懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜

　　攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福?！涌?/p>

　　誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功?！?/p>

　　人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。

　　有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。

　　勤勞征服一切。

　　智慧源于勤奮，偉大出自平凡。

　　勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。

　　閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質(zhì)；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。

　　勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。

　　勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

　　做一個積極主動的人，最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。

　　

　　 篇二：關于勤奮的名言：形成天才的決定因素應該是勤奮

　　1.形成天才的決定因素應該是勤奮?！袔追智趯W苦練是成正比例的?！?/p>

　　2.什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若

　　3.天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”

　　的。天地間生而知之的人沒有。不學而能的人也沒有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細心養(yǎng)成?！?/p>

　　4.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

　　5.在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人?！獏顷?/p>

　　6.在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆?！獝垡蛩固?/p>

　　7.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。——狄德羅

　　8.“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內(nèi)西

　　9.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！挷{

　　10.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件?！惛ダ锲?/p>

　　

　　 篇三：關于勤奮的名言：書到用時方恨少，非經(jīng)過不知難

　　1、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。——高爾基

　　2、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

　　3、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果

　　4、任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己?！A羅庚

　　5、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚

　　6、活著就要學習，學習不是為了活著?！喔?/p>

　　7、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

　　8、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林

　　9、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?/p>

　　10、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心?！惥皾?/p>

　　11、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

　　12、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾

　　13、不讀書的人，思想就會停止?！业铝_

　　14、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙?！畲筢?/p>

　　15、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！??！招兄?/p>

　　16、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根

　　17、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

　　18、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭

如果非要分出輕重來，我認為還是天賦更重要一些。有天賦的人一聽就懂，一學就會，一點就通，無論做什么事效率都會很高，這樣的人如果再加上勤奮，那將是如虎添翼，是個不可多得的人才，就算勤奮品質(zhì)一般，不很出色，也不會差到哪里去。如果天賦差些，只靠勤奮也不會太差?！扒谀苎a拙”這個詞也是經(jīng)過實踐檢驗的結(jié)果，但是這種人與同等勤奮而天賦優(yōu)高的人作比那是有差距的?？傊?，光有天賦不夠優(yōu)，光有勤奮也不夠優(yōu)，兩者有其一，一般占中間，普通人群中，大眾一個，兩者兼具，鳳毛麟角，珍品也。