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如何教導(dǎo)小學(xué)生讀英語(yǔ)文章

1個(gè)回答2024-01-29 14:15

第三章
　　分四大塊,即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成.它們也可以有明確的標(biāo)題.一、“一雙金不換的手”.伊凡是一把干活的能手,去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢(qián)當(dāng)小偷；二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”,主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”.他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；四、“小茨岡的慘死”.別號(hào)“小茨岡”的伊凡是本章的中心人物,是外婆的養(yǎng)子,從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死,寫(xiě)得有血有肉,有情有愛(ài).小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子,是“我”童年時(shí)最好的朋友.他的慘死,跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān),但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥.

文章導(dǎo)讀怎么寫(xiě)？

1個(gè)回答2024-03-04 18:45

第一，導(dǎo)讀文章必須精且簡(jiǎn)，不要面面俱到，導(dǎo)讀文章實(shí)際上只起個(gè)引子的作用，就好像路上的指路標(biāo)，在關(guān)鍵處放一個(gè)就可以了。
第二，導(dǎo)讀文章必須趣且奇，讀者的心理只是想從導(dǎo)讀文章中找到讀書(shū)的提示，如果導(dǎo)讀文章毫無(wú)新意，毫無(wú)趣味，讀者對(duì)書(shū)本自然也就興趣大減，導(dǎo)讀也不要把內(nèi)容講得太明白，最好是“留一半清醒留一半醉”，調(diào)調(diào)讀者的胃口。
導(dǎo)讀文章好比是書(shū)或文章的廣告和說(shuō)明書(shū)，但又不完全是，其中的奧妙還要作者自己揣摩。
全是個(gè)人之見(jiàn)，僅供參考。呵呵

高分求一篇小學(xué)生文章的導(dǎo)語(yǔ) （在線(xiàn)等）

1個(gè)回答2024-01-24 14:47

大象是陸地上最大的動(dòng)物，有很大的力氣，嗅覺(jué)靈敏，喜歡群居……

如何指導(dǎo)閱讀童話(huà)讀體會(huì)文章語(yǔ)言美

1個(gè)回答2024-01-24 21:48

在想象中理解內(nèi)容。童話(huà)充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)了奇妙，它超越了現(xiàn)實(shí)，打破了時(shí)空的局限和羈絆，構(gòu)造了一個(gè)美好、奇異的世界。在教學(xué)童話(huà)課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，可以促使學(xué)生把抽象的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)換喊培成可感知的形象畫(huà)面，再現(xiàn)生動(dòng)、美麗的童話(huà)世界，還可以幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言文字，加深理解，并加深感受。在童話(huà)課文教學(xué)中鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，可以讓學(xué)生在想象中去完成對(duì)課文內(nèi)容的理解和感受，也可以讓童話(huà)課文發(fā)展學(xué)生想象力的特有價(jià)值得到充分的體現(xiàn)。?

在朗讀中體會(huì)情感。有鄭逗唯感情地朗讀課文，既是一種重要的能力，又是理解內(nèi)容、體會(huì)思想感情最常用的方法，而我們?cè)谶M(jìn)行童話(huà)課文教學(xué)時(shí)也不例外，一定也要多讀少講，把較充裕的時(shí)間留給學(xué)生讀書(shū)，讓學(xué)生通過(guò)自主的、入境入情的朗讀，讀懂課文，體會(huì)情感。童話(huà)課文情深意濃，帶著些許傷感色彩，贊美了高尚的、令人蕩氣回腸的友情。整篇童話(huà)課文的語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，卻在平淡指滲的語(yǔ)言中流露出一種深摯透明的美。于是，在教學(xué)這篇童話(huà)課文時(shí)，我就緊緊抓住四次對(duì)話(huà)，以朗讀對(duì)話(huà)為線(xiàn)索，幫助學(xué)生去理解課文。

我的世界引導(dǎo)之書(shū)少了章節(jié)？

1個(gè)回答2023-08-23 20:22

你今天再看看

寫(xiě)人記事類(lèi)文章導(dǎo)入語(yǔ)？

1個(gè)回答2024-03-16 21:07

在我們身邊經(jīng)過(guò)太多的人，每天都在發(fā)生很多的事，但最令我難忘的是……

如何指導(dǎo)學(xué)生縮寫(xiě)文章

1個(gè)回答2024-02-16 14:50

　第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說(shuō)，縮寫(xiě)不允許改變?cè)牡闹行乃枷?，不能改變?cè)牡捏w裁，甚至連人稱(chēng)也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣
　第二，要按縮寫(xiě)的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部分描寫(xiě)語(yǔ)句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無(wú)關(guān)緊要的介紹?？s到多短為止，這要根據(jù)題目的要求而定。
　第三，要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個(gè)整體。
　　
縮寫(xiě)的具體做法是：
1、要先概括全文的中心思想和各段落大意；
2、圍繞中心弄清主要事件和材料，刪掉次要情節(jié)和材料；
3、縮寫(xiě)語(yǔ)言，把具體描寫(xiě)的句子變成簡(jiǎn)潔敘述的句子；4、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。

什么是文章導(dǎo)語(yǔ)?

1個(gè)回答2023-11-18 14:05

導(dǎo)語(yǔ)，就是有目的、有計(jì)劃，并用一定方法所設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)煉、概括的語(yǔ)言。
文章導(dǎo)語(yǔ)多用于新聞稿件中。
一般而言導(dǎo)語(yǔ)是整篇文章的第一個(gè)單元，它一凝練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告知重要的事實(shí)和觀點(diǎn)。好的導(dǎo)語(yǔ)給讀者和觀眾一種期望，一種誘惑。
文章導(dǎo)語(yǔ)的定義：導(dǎo)語(yǔ)是文章的開(kāi)頭部分，使用簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)出文章中最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)或依托事實(shí)發(fā)表議論，以便讀者迅速了解文章的主要內(nèi)容，并吸引讀者進(jìn)一步閱讀全篇。

從哪些方面寫(xiě)小學(xué)數(shù)學(xué)故事導(dǎo)入的教研文章

1個(gè)回答2024-01-24 21:22

找找相關(guān)的數(shù)學(xué)家看看有什么他們的故事，例如高斯... ...高斯小時(shí)候的故事應(yīng)該是非常經(jīng)典的!! ...

想象類(lèi)文章怎么進(jìn)行導(dǎo)入

1個(gè)回答2024-02-17 11:10

可以看看神話(huà)類(lèi)作品?；蛟S也是一種參考。