軟腳蝦王守旺∵安秀然小說

腳沒勁~~~蝦的腳就么用啊

守護(hù)貓娘緋鞠 schooldays 我的狐仙女友

主材料：蝦仁、鮮豌豆、嫩豆腐、大米。
做法：
1、大米提前用清水浸泡1小時(shí)，鍋內(nèi)放適量水燒開，將大米洗凈下鍋；
2、另起鍋將將豌豆煮熟，去皮，壓成豌豆泥備用；
3、蝦仁用開水焯熟，剁碎，方便寶寶食用、下咽；
4、將嫩豆腐清洗干凈，切碎，備用；
5、大米粥煮至半熟時(shí)，將蝦仁和豆腐倒入粥中，大火煮開然后轉(zhuǎn)小火熬20分鐘；
6、再把豌豆泥加入，攪勻再煮10分鐘即可。

你是想問為什么涼蝦嚼起來沒有彈性嗎？這種情況有兩種原因。第一，清石灰水和米漿的比例不對。第二，熬米糊的時(shí)候沒有熬好就停火了。我也是經(jīng)過了好多次試驗(yàn)，現(xiàn)在終于成功了。

什么叫軟文，通俗的講就是根據(jù)企業(yè)自身相關(guān)需求寫一篇軟文稿，植入公司的產(chǎn)品或信息，最終通過各大媒體傳播出去，從而達(dá)到企業(yè)品牌宣傳、產(chǎn)品銷售的目的，錦隨推提供軟文、代寫代發(fā)、自助發(fā)稿服務(wù)。
軟文推廣是網(wǎng)絡(luò)營銷中較常見的一種營銷方式，它之所以備受推崇，主要是因?yàn)橛矎V告的效果下降、以及電視媒體的費(fèi)用上漲，再加上目前媒體的軟文收費(fèi)比硬廣告低。
因此很多企業(yè)在資金不足的條件下，更加愿意選擇軟文推廣的方式，錦隨推整理一些營銷軟文的常見類型：

夜幕安靜時(shí)分，手捧著錢守旺先生著的《教好小學(xué)數(shù)學(xué)并不難》，回顧著“最近發(fā)展區(qū)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、同化、順應(yīng)”等教育教學(xué)心理名詞，當(dāng)年在圖書館深陷教育教學(xué)理論的滿足時(shí)光不時(shí)浮現(xiàn)，甚是歡喜。歡喜的是，自己對這些內(nèi)容還有印象；歡喜的是，原有的知識結(jié)構(gòu)，能幫助自己很好地理解大家的作品、文章。歡喜的是，自己能在錢老師的文章里，學(xué)到了很多很多。 小學(xué)教育是兒童教育，因此小學(xué)教育要追尋兒童精神。只有很好的了解學(xué)生，全面的了解學(xué)生，才能把“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識和實(shí)踐能力”要求落到實(shí)處。 了解學(xué)生，首先要了解小學(xué)生認(rèn)知的基本方式。小學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知過程主要是通過順應(yīng)和同化兩種方式去建構(gòu)的，同化和順應(yīng)是小學(xué)生認(rèn)知的基本方式。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，同化和順應(yīng)是相輔相成的。 了解學(xué)生，其次是了解學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)。奧蘇泊爾曾說過“：如果我不得不把全部教育心理學(xué)還原為一條原理的話，我將會說，影響學(xué)習(xí)唯一的、最重要的因素，是學(xué)生已經(jīng)知道了什么。” 了解學(xué)生，最重要的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)已學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)主動建構(gòu)的過程，只有學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來，才是有效的教學(xué)。讀懂學(xué)生，就要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等活動。落實(shí)學(xué)生的主體地位，可以從以下幾方面入手：

1.積極轉(zhuǎn)變角色，為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)的舞臺。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

3.滿足學(xué)生的需要，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

4.關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和情緒體驗(yàn)。

5.關(guān)注學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的反思。 最后，我想用全國特級教師吳正憲老師講座中的一段話來表達(dá)我對如何讀懂學(xué)生的真正感受：在育人的過程中，沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要；在學(xué)習(xí)過程中，沒有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護(hù)好奇心更重要；在交往的過程中，沒有什么比尊重個(gè)性、真誠交流更重要；在成長過程中，沒有什么比養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。

比喻四肢無力，腳發(fā)軟的成語：有氣無力
精神恍惚
步履沉重
步履蹣跚
頭重腳輕
頭暈敬盯信眼花
暈頭轉(zhuǎn)向
臉色蒼白
兩眼金星亮輪，以上都是比喻四肢無力，則配腳發(fā)軟的成語。

比喻四肢無力，腳發(fā)軟的成敬盯信語：有氣無力 精神恍惚 步履沉重 步履蹣跚 頭重腳輕 頭暈眼花亮輪 暈頭轉(zhuǎn)向 臉色蒼白 兩眼金星，以上都是比喻四則配肢無力，腳發(fā)軟的成語。