天龍m39的組合音響說書

響怎么組詞如下：

“響”是一個常見漢字，它的主要意思是發(fā)出聲音或聲響。以下是一些基于“響”的常見組詞：

1.回響：指聲音在空間中回蕩的效應(yīng)，也可以比喻散大事件或行為產(chǎn)生的影響在時間或空間中延續(xù)。

2.響徹：指聲音傳遍整個空間，又稱“震耳欲聾”。

3.響亮：形容聲音清脆、洪亮、有力，引人注意。

4.響起：指開始發(fā)出聲音或聲響的狀態(tài)。

5.響應(yīng)：指聽到聲音后做出的反應(yīng)或者對呼吁、請求等做出的回應(yīng)。

6.響聲：是指物體振動時發(fā)出的聲音，也可以指某種特定的聲音。

7.響鈴：指通過電流或者機(jī)械的方式讓鈴鐺發(fā)出響聲，常見于學(xué)校或辦公場所。

8.響徹：指聲音遠(yuǎn)距離傳播，直至最遠(yuǎn)處仍然清晰可聞。

9.響動：指物體振動時發(fā)出的聲音，常見于機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)等環(huán)境。

10.響聲不斷：表示咐舉某種聲音一直持續(xù)不停，不間斷地發(fā)出。

總之，“響”這個漢字的意義非常廣泛，不僅僅是指聲音本身的發(fā)出，還包括了聲音在環(huán)境中的傳播和感知。

在日常生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的“響”，例如電話鈴聲、警笛聲、交通噪音等等，這些聲音對我們的生活產(chǎn)生了重要影響。同時，在一些特定場合和文化背景下，也有許多獨(dú)特的“響”的表述方式。

總而言之，如果想要深入了解和應(yīng)用“響”這個漢字所涉及的知識，可以選擇從語言學(xué)、聲學(xué)、心理學(xué)等多沖簡豎個角度去探究，同時也可以通過閱讀文學(xué)作品來感受好的語言形象的幻化和變化。

一、轟隆隆

形容聲音大，震耳欲聾，有山崩地裂的感覺。

引證解釋：周鳴鋼 《沒有雙手的女英雄》：“‘轟隆隆’的巨雷聲，就好像大炮彈在她的身邊爆炸著?！?/p>

二、吱吱

象聲詞。多形容尖細(xì)的聲音。

引證解釋：杜鵬程 《在和平的日子里》第三章：“他坐在一個空炸藥箱上，壓得箱子吱吱叫。”

三、慢慢

舒緩悠長。

引證解釋：周而復(fù) 《上海的早晨》第四部十：“她悻悻地走去，倔強(qiáng)的背影慢慢消逝在弄堂里?！?/p>

四、清脆

（聲音）清楚悅耳。

引證解釋：巴金 《秋》二：“他們走進(jìn)欄桿，便聽見清脆的水聲?！?/p>

五、不斷

連續(xù)不間斷。

引證解釋：梁斌 《紅旗譜》十六：“‘五月鮮兒’桃子熟了，不斷地有小販來躉?！?/p>

交響樂團(tuán)組成：弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組和色彩樂器組。

一、弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。

二、木管組：短笛、長笛、雙簧管、英國管、單簧管、低音單簧管、大管、低音隱御穗大管。

三、銅管組：小號、圓號、長號、低音號。

四、打擊樂組：定音鼓、鑼、鈸、吊鈸、鈴鼓、三角鐵、雪鈴、鈴樹、梆子、快板。

五、色彩樂器組：灶卜鋼琴、豎琴、木琴、鋁板鐘琴、排鐘、管風(fēng)琴、鋼片琴等。

交響樂隊根據(jù)作品風(fēng)格的需要，它又分為編制上的不同。如單管編制、雙管編制、三管編制、四管編制等等。

交響音樂起源可以追還到15世紀(jì)。它的名稱源于古希臘，是當(dāng)時“和音”和“和諧”兩個詞的總稱。到了古羅馬時期，它就演變成為泛指一切器樂合拆鬧奏曲和重奏曲的代稱，當(dāng)時俗稱“雜樂”。

到了16世紀(jì)，也就是1501年至1600年，距今大約400多年前，也就是歐洲文藝復(fù)興時期，交響樂開始在歐洲發(fā)展起來。 18世紀(jì)初期，也就是距今300年，音樂藝術(shù)在歐洲得到了迅猛發(fā)展，音樂開始逐步走向平民化和社會化。

這個時期，交響樂作為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，其規(guī)模和形式都慢慢有了明確的含義。也就是說，交響樂或者交響樂團(tuán)沒有明確的創(chuàng)作者，是歷史和音樂自身發(fā)展的集合和必然。"