小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)平板

親你想問什么

有一定輔助作用?，F(xiàn)在隨著科技時(shí)代普及，中小學(xué)生也跟著使用平板電腦等，走進(jìn)校園，讀書郎這樣的平板電腦雖然功能很多，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有一定幫助，輔助功課等，但是家長(zhǎng)在督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候要教會(huì)孩子合理利用平板，因?yàn)樾W(xué)生比較愛玩不夠靜心，所以很可能會(huì)把平板電腦拿來玩，這樣就會(huì)帶來反效果了。
原因一：平板電腦就是小學(xué)生的游戲機(jī)、影碟機(jī)。

小學(xué)生們自控能力太差，買來平板電腦，基本上都是用來玩游戲、看電影、電視劇，不但會(huì)影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)影響孩子的視力，甚至影響孩子的身體正常發(fā)育。

原因二：價(jià)格太貴，性價(jià)比太低。

ipadmini售價(jià)是人民幣2498，讀書郎G12是2798，諾亞舟U18是2398，步步高H7是2398，花這么多錢，孩子就拿來當(dāng)玩具，太不適合。

擴(kuò)展資料：
如果能有真正好的權(quán)威的教育資源/教育平臺(tái)加進(jìn)來，而不是魚龍混雜良莠不齊的從網(wǎng)絡(luò)上找一些資源?，F(xiàn)在一些銷售的價(jià)格極貴的學(xué)習(xí)平板電腦，里面的學(xué)習(xí)資源只不是過整合網(wǎng)上的，質(zhì)量并不高。
如果能有一些權(quán)威教育機(jī)構(gòu)推出的平板電腦，里面能有海量的學(xué)習(xí)資源的話，給小學(xué)生買一部這樣的平板電腦還是可以的，不過現(xiàn)在市面上還沒有出現(xiàn)特別優(yōu)秀的這類產(chǎn)品。

看上面的吧，我是學(xué)渣

是平板對(duì)孩子的眼鏡都會(huì)有損傷，建議不要給孩子使用，三歲還小，讓他過個(gè)快樂的童年吧，玩玩智力玩具就可以了，后期孩子的學(xué)習(xí)不在于現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)的。

嗯～首先是板頭人物可以是一位正在課桌上寫作業(yè)的學(xué)生，男生女生均可～然后還有是周邊有花邊，再者就是關(guān)于名人學(xué)習(xí)勵(lì)志的故事，還有再加上學(xué)習(xí)能夠給我們帶來或者是解答生活問題，自然科學(xué)等現(xiàn)象～～

小度學(xué)習(xí)平板聽寫的方法是打開聽寫功能。在小度學(xué)習(xí)平板中是在設(shè)置里面進(jìn)行打開聽寫功能即可。聽寫指的是聽別人讀，把聽寫和默寫檢查、學(xué)法指導(dǎo)等結(jié)合起來，給傳統(tǒng)的聽寫賦予新的創(chuàng)意，可以大大提高訓(xùn)練力度。

小學(xué)生學(xué)習(xí)，用平板電腦當(dāng)然可以。我家孩子用來上網(wǎng)課的時(shí)候用的都是平板電腦。但是學(xué)校里面有規(guī)定，根據(jù)學(xué)校的不同情況，也有上課可以用平板的。

學(xué)海無(wú)涯，努力學(xué)習(xí)

要我推薦的話我覺得優(yōu)學(xué)派的AR兒童平板V2不錯(cuò)，適合你家寶寶的?，F(xiàn)在的寶寶年齡還小，只會(huì)用手點(diǎn)，這款V2有非常先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別功能，點(diǎn)擊桌面上的智能機(jī)器人小朵就可以通過語(yǔ)音來使用了，它還能和小朋友互動(dòng)交流，讓他們學(xué)習(xí)更加自然和輕松。而且里面的AR功能能通過立體生動(dòng)的形象和活潑可愛的聲音，讓孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。如果感興趣的話你不妨可以帶著寶寶去附近商場(chǎng)看看呢，這款是新出的，剛上市我就入手了，哈哈~

《吹?！?br/>說星期天我到郊區(qū)，
碰到了兩只蟈蟈和蛐蛐，他倆正在吹牛皮．
這個(gè)蟈蟈說：”我在南山，吃了一只斑斕虎”．
這個(gè)蛐蛐說：”嘿！～我在北山，一口就吞了半條大叫驢”．
這個(gè)蟈蟈說：”我卷卷須，拔到了萬(wàn)年大松樹”．
這個(gè)蛐蛐說：”我蹬蹬腿，踹到了高山，變成平地”．
這個(gè)蟈蟈說：”飛禽走獸，都?xì)w我管”．
這個(gè)蛐蛐說：”我不管那，天上飛的，地上跑的，水里游的，草坑里蹦的我都給他們頂規(guī)矩”
正是這兩個(gè)家伙說大話，
從村子里，呱呱呱，哏哏哏，撲楞楞楞，
飛來了一只蘆花大公雞，
當(dāng)?shù)囊豢诎严X蟈吞近了肚子里，
小蛐蛐一見有了氣，
開言有語(yǔ)的罵公雞：
”我說公雞呀？你不該，南山吃了我的餓親娘舅，
北山吃了我的姑姑姨．
四兩的棉花你紡一紡，
蛐爺爺不是好惹地，
今天你犯到我地手，
咱們倆，
定要分個(gè)上下一高低．"
說完了話，
他蹬蹬腿．摸摸牙，卷卷須，
往前一蹦——也喂了雞！