早教育兒知識分享
早安育兒知識分享早教
早安育兒知識分享早教。孩子是媽媽們的心尖,家長肩負著教育孩子的責任,一些育兒知識是家長需要的,這樣的知識能讓孩子健康的成長。接下來就由我?guī)Т蠹伊私庠绨灿齼褐R分享早教的相關內容。
早安育兒知識分享早教1
1、 防寒保暖
在為新生兒做定期檢查護理時,一定要注意保暖,尤其是在寒冷的冬季。先在溫度為24或25度時,人體只有收縮毛細血管才可以保持人體正常體溫,而不容易流汗或加快基礎代謝,這對新生兒的身心健康更為有益。
2、 預防感染
護理新生兒時要注意衛(wèi)生。每一次護理前必須洗手消毒,避免真菌感染手臂,感柒新生兒柔嫩的皮膚。護理工作人員有傳染性疾病或帶菌者,不可以與新生兒觸碰,避免新生兒感染。新生兒有傳染性疾病的,務必嚴格防護醫(yī)治,防護觀查。哺乳時間應禁止待在產(chǎn)室,以減少新生兒感染的風險性。
3、 皮膚護理
在臍帶脫落以前,剛出生不久的新生兒應當用干洗替代冼澡。臍帶脫落后,能夠冼澡。提議用無刺激的香皂。洗完澡后,用干躁綿軟的純棉毛巾吸走的身上的水份,并在皮膚的皺褶上涂少量粉末。每一次嬰兒換尿布后,務必用濕熱的純棉毛巾擦屁股。有時候,屁股的皮膚因為尿里的刺激而泛紅。這時候,你可以用一點無菌檢測食用油。當臀紅在嚴寒時節(jié)顯著時,還可以用吹風機每日烤3-4次紅屁屁,每次吹5-10分鐘(吹風機不必離皮膚太近,以防燒傷)。
4、 臉部護理
留意面部、耳道、嘴、鼻腔等的清理,但不必挖耳道和鼻腔。因為口腔黏膜鮮嫩,毛細血管豐富多彩,非常容易刮傷,造成感柒。因而,不允許經(jīng)常地清洗口腔內部,也不允許用針管,尤其是不干凈的的針管,去剔壓牙齒、小珠上皮細胞上的白點(別名馬牙或板牙),避免病菌進到身體造成敗血病。
5、 衣服褲子
新生兒皮膚又薄又嫩,要給新生兒穿綿軟的衣服褲子。衣服褲子不可系得過緊,以防損害皮膚。
6、 哺乳期間
假如孕婦生完孩子健康狀況優(yōu)良,應盡量在生完孩子三十分鐘內給孩子喂奶,新生兒應盡快吮吸,那樣不但能使寶寶在出世后較早地得到營養(yǎng)成分,還能推動奶水的代謝。
早安育兒知識分享早教2
育兒知識
培養(yǎng)幼兒自理能力
如果您有足夠的育兒知識,便可輕松的讓寶寶學會自理。父母可以從最基本的地方開始,比如讓寶寶學習自己穿衣服鞋襪。不管剛開始學習的時候穿的方法或者位置是否正確,必須用擁抱、鼓掌的方式來稱贊寶寶,讓他下次更有信心穿好衣服鞋襪。
鍛煉孩子的社交能力
為了讓孩子在以后的環(huán)境中更好的生活,父母要帶孩子與外界多多接觸,多與其他的小朋友玩耍與分享。要知道分享不僅僅局限為一件物品,還有快樂、成功、喜悅等。與人分享不是自發(fā)的、與生俱來的,因而在寶寶剛剛出現(xiàn)自我意識的時候就要培養(yǎng)他,讓他很容易地學會與人分享。
培養(yǎng)孩子興趣愛好
孩子越大就會知道的越多,慢慢的就會對一些事或一些人產(chǎn)生莫名的愛好,這時的父母就要懂得如何去培養(yǎng)孩子的興趣愛好。要清楚這些興趣愛好它與理想和未來目標聯(lián)系起來,可能是孩子以后一生追求的。總之,幼兒的興趣是從生理興趣發(fā)展到精神興趣,由直接興趣發(fā)展到間接興趣,是一個由低級向高級、由膚淺到深刻、由狹窄到廣泛的漸進過程。
培養(yǎng)孩子獨立能力
當前許多獨生子女的自理能力差,依賴性過強,在與人交往、學習乃至生活方面受到了限制,阻礙了發(fā)展。父母在教育孩子的時候要給她們一定的自由,多給孩子嘗試的機會,即使失敗,也不要責怪他,并且鼓勵其重新嘗試。也可以在生活中或者是游戲中制定一些任務給孩子,讓他們有明確的行為目標,在完成任務的過程中克服困難與挫折,這樣的方式比硬性強制的要更讓孩子接受些。
運動·跳繩強身又健腦
很多研究發(fā)現(xiàn),喜歡運動的孩子比不愛運動的孩子更聰明,記憶力更好。潘慧告訴記者,有目的性的運動,可以鍛煉孩子各個感官之間的協(xié)調能力、身體平衡能力,挖掘他們身體各部位功能的。潛力,對大腦的發(fā)育有很大好處。
各種運動中,跳繩是一個不錯的選擇。它是一種全身性活動,既能加快胃腸蠕動和血液循環(huán),促進全身的新陳代謝,又能使心情興奮起來,讓孩子心靈手巧,在數(shù)數(shù)過程中,還能培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維,使語言變得清晰流暢,最終促進孩子智力、體力、應變能力的協(xié)調發(fā)展。
閱讀·每天睡前講故事
每個夜晚的床頭,那盞溫馨的燈下,孩子靠在父母懷里,聽他們講故事。這是孩子成長中最幸福的時光。
科學研究顯示,經(jīng)常讀書給嬰兒聽,可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音,而書中的文字、圖畫和故事更能刺激他們的腦部發(fā)育。
從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣非常重要,喜愛讀書的孩子更愛動腦思考問題,將來上學后學習能力會更強,相對來說情緒會更為穩(wěn)定,個性較為冷靜,更為自我約束,知識面寬廣。
“有些父母拿到圖書以后,把教孩子學識字作為主要目的,這樣做是不科學的。”王爭艷告訴記者,孩子讀書要以興趣為主。“閱讀有一個很大的優(yōu)點,它留給孩子一個廣闊的想象空間,不像電視,有具象的畫面。孩子通過文字的'描述,可以自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力?!濒斀芙ㄗh,父母要盡量抽出時間和孩子共同閱讀,與孩子一起讀他們喜歡的書,并且探討書中的細節(jié),這樣孩子就會漸漸愛上讀書。
游戲·戲水玩沙,創(chuàng)造力強
夏日午后,蟬鳴陣陣,一個小男孩靜靜地蹲在院子里,細心地觀察“螞蟻陣營”,還不時用小樹枝輕輕地攔住螞蟻的路,觀察螞蟻的路線變化。男孩一蹲蹲好長時間,那份耐心,讓一旁的媽媽不忍心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察,引導他在觀察中學會思考。這是知名育兒專家楊文的教子場景。
魯杰告訴記者,豐富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉,父母要經(jīng)常帶孩子走近大自然,讓孩子感受大自然的奇妙?!按笞匀荒欠N靜默的和諧,那種新鮮、清新、生生不息的氣息,可以發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力,也可以培養(yǎng)孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學的精神。所以,大自然是最好的游戲場所?!眹H兒童游戲權力協(xié)會曾經(jīng)發(fā)表研究報告說,現(xiàn)代兒童正在遺棄的那些簡單的娛樂活動,如爬樹、建沙堆城堡等,正是孩子們成長不可或缺的。
“很多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強,能提高孩子的創(chuàng)造力,因此家長可以在陽臺弄片小沙灘,這也是孩子親近大自然的機會?!蓖鯛幤G說。
語言·盡量少說疊音詞
孩子開口說話的那一瞬間,讓多少家長心生喜悅。那是他們第一次用語言表達。從此,孩子咿呀學語,打開了語言的大門。據(jù)美國一項研究顯示,父母與孩子多交談,會使這些孩子日后變得更聰明。孩子在學習語言的過程中,伴隨著感知、記憶、思維、想象等心理活動。因此,語言能力的發(fā)展,必然促進孩子智力的發(fā)展。
愛好·留出一面“涂鴉墻”
興趣和滿足總會帶來快樂。我們都知道,孩子在快樂的時候,學東西比較容易。所以,父母應該在安全的前提下,順應孩子的天性,支持他們的興趣愛好。
隨著孩子年齡的增長,要適當調整自我的關愛方式,不要把孩子當成永遠長不大的人,事事都包辦代替。我們能夠利用一些好時機,對孩子提出新的要求,幫忙他成長,這樣不會壓抑孩子的才智。
第一句:
“親愛的寶貝,不管發(fā)生什么,我都會和你在一起,我永遠愛你!”(安全感)
第二句
“你是獨一無二的,走你的路,做你自己!”(價值感)
第三句
“也許你是對的,我只是建議,決定權在你?!?尊嚴與自我負責)
第四句
“相信你能處理好自己的事情,如果需要,我會和你一起面對,盡我的力量陪伴你?!?自信與支持)
第五句
“你無論做得怎么樣,表現(xiàn)如何,你是我親愛的寶貝,我依然愛你?!?接納與鼓勵)
第六句
“我喜歡你這種行為,不喜歡你那種行為。這不表示我是對的,你是錯的。但一切都必須自己體驗并承擔?!?個人化與自我負責)
初為人父人母,除了因孩子的降生所帶來的喜悅之外,更多的是責任和壓力。每個父母都想做稱職的爸媽,想給孩子健康的成長環(huán)境,把自己的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人。但是,每當面對孩子的哭鬧,不好的行為,人際交往等各方面的問題時,卻又不知該如何是好,那么新人父母學好育兒課程的重要性可顯而知。
簡短的育兒知識3至6歲篇一
6歲前寶寶智力如何開發(fā)
據(jù)專家研究顯示,兒童智力的開發(fā)在6歲前是至關重要的,占到其整體教育的90%之多,并且在4歲的時候,孩子的智力已經(jīng)發(fā)展了50%,到了8歲會再發(fā)展30%,而最后的20%會在17歲完成。教育學家蒙臺梭利說過,教育的目的是學習如何生活,而不是學習具體的知識。因此,教育孩子的首要目的應該是讓孩子成為自由獨立、豁達樂觀的人,其次才是技能的學習。否則,即使一個人具有再多的知識,但是毫無生氣、每日消沉,也不是成功的人生。
不過,目前很多家長還是陷在早教的誤區(qū)中,因此便出現(xiàn)了對于孩子教育的偏差,這些偏差主要出現(xiàn)在以下三方面。
1、對早教的理解偏差。有些家長不惜花大價錢聘請老師為其孩子教授琴、棋、書、畫,或者只是單純的教孩子識字、數(shù)數(shù)、背唐詩,結果只一味的強調知識的學習,而放棄了孩子心理、生活等方面的培養(yǎng)。
2、方法的偏差。很多家長只是要求孩子做到最好,而不注重對孩子的能力的培養(yǎng),也從不傾聽孩子到底喜歡哪些方面的學習,這類家長容易利用金錢與物質誘惑孩子進行學習。還有一類家長只是讓孩子死記硬背,在一直做機械的重復工作,耽誤了孩子的智力開發(fā)最佳時期。
3、.對早教目的的偏差。很多家長認為參加早教是為了將自己的孩子培養(yǎng)成為天才兒童,這種想法是非常錯誤的。早教只是對孩子潛能的挖掘和培養(yǎng),使其擁有良好的性格,天才少年出現(xiàn)的幾率是很小的,家長應該調整自己讓孩子參加早教的目的。
每個孩子都很喜歡挑戰(zhàn)和探索新鮮事物,家長只要合理的利用孩子的好奇心,引導孩子自主學習,會增加孩子從學習中得到的樂趣,從而主動要求學習。而一味的填鴨式學習,不僅讓孩子過早的進入到了以學習為主的階段,讓孩子失去了美好的童年,更是錯過了孩子智力開發(fā)的最佳時期,這樣做是得不償失的。而對于孩子的培養(yǎng),家長應該更加注重非智力因素的方面,如果一個孩子有努力的信念、克服困難的勇氣以及獨立完成事情的自信,那么即使在技能方面掌握的并不是很完美,也會通過自己的努力使自己變得更加強大的。
簡短的育兒知識3至6歲篇二
社會實踐好處多
現(xiàn)在家中的孩子都是家長的手中寶,很多事情就被禁止了。做點家務,怕孩子累著,去個郊游,家長恨不得把整個家都給孩子搬過去。家長似乎忘記了,孩子不僅僅需要掌握科學文化知識,更要全面發(fā)展綜合素質,如果不讓孩子參加社會實踐活動,并不利于孩子健康成長。
社會實踐活動的意義在于讓學生走出校園,邁向社會,走入人群中,鍛煉獨立自主能力、與人合作溝通的能力等等。
社會實踐活動一般有公益活動、環(huán)?;顒拥鹊?,參與到不同的活動,孩子們的收獲也大有不同。
孩子積極參與公益活動,會讓孩子們學會愛與寬容。在活動中,孩子還會更加的有耐心,并且會啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維。
環(huán)保是全球問題,孩子參加環(huán)保活動,可以從小樹立環(huán)保意識,關愛大自然、熱愛地球。孩子在活動中還會參與勸解不良行為,學會與人溝通。
無論是哪種社會實踐活動,都會鍛煉孩子的應變能力、溝通能力等等,讓孩子在實踐中找到個體存在的價值,對生活更有熱情,養(yǎng)成正確的道德價值觀,對孩子一生都將有深遠意義的影響。
姍姍【化名】是一名高中生,并且是一班之長。盡管高中學習生活忙碌,但是姍姍卻一直熱愛參加公益活動。姍姍會利用休假、周末時間,組織同學、朋友來到敬老院,為老年人做一些力所能及的事情。他們的到來,讓敬老院多了很多歡聲笑語,而同學們參與活動,會更加愛護自家的長輩。
姍姍不僅參與校外公益活動,還會主動開展學習互動小組,大家一起進步。相互討論學習中的難題,分享自己掌握的知識,交流學習技巧,讓小組成員成績大幅度提高是最直觀的效果,但是讓同學們自主學習,愛上學習,就是活動背后的意義。
作為學生,需要參加社會實踐活動,不拘泥是校內校外,主要在于活動過程中自己的收獲。作為家長,應該鼓勵孩子參加,而不是進行勸阻、攔擋,讓孩子自由活動,給孩子一個飛翔的機會。
學生們遲早要邁入社會,參與社會實踐活動,可以讓孩子在正式進入社會之前,積累一定經(jīng)驗,學會體驗分享、學會奉獻,收獲成長過程中自己尋找到的果實。家長們,如果愛你們的孩子,就讓孩子大膽的去參與吧!
簡短的育兒知識3至6歲篇三
幼兒教育要重視
三歲對孩子的一生的健康都是有重要影響的,這是因為根據(jù)孩子成長的特性,三歲是提高孩子免疫力和增加正氣的最佳時機。等到孩子漸漸長大,父母也就更難控制孩子的飲食、睡眠等日?;顒恿恕?br/>
養(yǎng)育好孩子一個需要考慮很多的方面,其中科學營養(yǎng)的搭配、規(guī)律的生活習慣、愉快潔凈的居家環(huán)境、適當?shù)倪\動、安逸的氛圍、孩子的玩具游戲是最重要的。媽媽們要做天然的食物來代替孩子經(jīng)常吃的速食食品和快餐,給孩子吃符合時令的水果,盡量多給孩子提供與大自然接觸的機會,幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習慣。
同時,在孩子學習上不要給他太大壓力,要讓孩子感受到父母的愛,與單行溝通的方式相比家長最好和孩子一起看電視、玩游戲。為了防止日常細菌的滋生,除了注意孩子日常的情節(jié)之外,還要幫助孩子記得外出回來后要刷牙洗手。除了做到以上比較詳盡的方面外,還要培養(yǎng)孩子吃飯的時候不挑食,保持孩子擁有良好的新陳代謝和睡眠,這樣也會有利于孩子的健康成長。
有的家長可能一下子看到這么多需要注意的方面,第一個反應就是認為不難做到,甚至會嗤之以鼻。很多家長都認為孩子在上小學之前,想要培養(yǎng)新的習慣都是非常困難的。同時,在上小學之后,孩子就會開始喜歡吃海鮮、辣白菜,并且用火腿漢堡代替以前的水果。甚至在逐漸有了自己喜愛的電視頻道的時候,就是開始癡迷一些兒童劇。他們會玩游戲玩到深夜,從而就不想洗漱了,還總是滿肚子的牢騷。并且學會了怎樣去頂撞父母,往往媽媽說一句,孩子能夠說十句。
這是因為這個時期的孩子已經(jīng)可以清晰表達自己的想法愛好了,但是卻還沒有形成理性的思維方式,不知道怎么去考慮自己的選擇,也不知道自己的選擇是否會影響健康。因此一定要在孩子在此之前就幫助他,養(yǎng)成良好的生活和飲食習慣。
孩子是爸爸媽媽的心頭肉,在孩子出生以后,爸爸媽媽就想要把最好的東西給寶寶,讓寶寶能夠健康成長。以下是我精心整理的家庭4歲育兒知識的相關資料,希望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
家庭4歲育兒知識篇一
孩子想要的到底是什么
孩子是爸爸媽媽的心頭肉,在孩子出生以后,爸爸媽媽就想要把最好的東西給寶寶,讓寶寶能夠健康成長。因此逐漸讓孩子產(chǎn)生了要星星去摘星星要月亮去找月亮的錯誤理解,在教育孩子的過程中,爸爸媽媽似乎忘記了問自己一個問題,那就是孩子到底想要的是什么?他們的渴求是真的想要物質方面的東西嗎,還是更加在乎精神方面的東西?接下來就具體給大家講一下孩子最想要的東西是什么,或許會讓各位爸爸媽媽覺得吃驚哦。
1、睡前的一個吻請給我
要是在孩子小一點的時候就給了孩子一個屬于自己的房間,這樣的孩子會比較希望爸爸媽媽可以在自己睡覺之前給自己一個充滿愛和關懷的吻,如此一來,在感受到爸爸媽媽對于自己的愛以后就能夠讓他們帶著愛和幸福甜蜜入睡,這樣會讓孩子覺得爸爸媽媽就陪伴在自己的身邊,自己會覺得非常安全,睡眠質量也會更加好,有時候孩子可能還會在夢里夢到了和媽媽爸爸一起玩耍。要是爸爸媽媽總是在孩子睡著之后才回來,有時候忙的時候都不到孩子的房間看孩子一眼的話,孩子心里面就會覺得非常失落。就算是給他們買最好的書包,最漂亮的裙子也比不上爸爸媽媽的一個吻來得重要,孩子都是非??释麐寢尠职衷谒敖o他們一個愛的親吻的。
2、睡前講一個小故事
要是爸爸媽媽沒有事情的話,那么最好是能夠在睡前給孩子講一個小故事!有非常多的爸爸媽媽還沒有給孩子講睡前故事的習慣,總是覺得孩子睡覺的時間到了就應該讓孩子趕快回房間睡覺,孩子在床上翻來翻去睡不著,爸爸媽媽還會批評教育孩子,孩子其實會覺得非常難過,有時候還會帶著委屈的淚水入睡。睡前故事能夠在一定程度上幫助孩子言語能力的提升,同時能夠幫助親子感情的培養(yǎng),孩子聽著故事覺得很開心,就會慢慢地形成良好的睡眠氛圍,帶著故事里的美好情節(jié),孩子睡眠質量也會變得更好。
3、多一點時間陪伴我
現(xiàn)在社會有非常多的家庭由于生活的壓力,工作的壓力造成了爸爸媽媽每天都是忙于工作,于是都沒有時間陪伴孩子,每天孩子沒起床爸爸媽媽就已經(jīng)上班去了,在爸爸媽媽加班回來的時候,孩子又睡著了。這樣一天天過去以后,孩子和爸爸媽媽甚至見不上面,孩子內心其實是非常想念爸爸媽媽的,想和爸爸媽媽一起玩一會,但是爸爸媽媽每天都忙于工作,顧不上自己,孩子不想要高檔的衣服和鞋子,只想和爸爸媽媽去一下動物園看一下表演。相信很多的爸爸媽媽都不知道孩子這樣的想法。
4、請爸爸媽媽尊重我
在很多的爸爸媽媽的眼中,孩子就是孩子,所以一定要管著孩子,孩子的想法都是不成熟的,所以就造成了爸爸媽媽從來沒有把孩子當成一回事,任何事情爸爸媽媽都替孩子做主,不讓孩子表達自己的想法,孩子完全沒有發(fā)言權。爸爸媽媽要是這樣做的話,就會讓孩子很傷心難過。孩子想學象棋,爸爸媽媽覺得是浪費時間,這對孩子多么地不公平啊!爸爸媽媽一定要經(jīng)常聽一聽孩子內心真實的感受,尊重他們的意見和建議,因為孩子的想法很多時候和爸爸媽媽是不一樣的,爸爸媽媽不能剝奪孩子的權力和快樂啊!
家庭4歲育兒知識篇二
孩子之間存欺凌
現(xiàn)在開放了二胎的政策,所以導致了越來越多的人會選擇去生二胎,生二胎的原因有很多,一個是因為覺得一個孩子長大會特別孤單,希望還能有一個孩子陪伴著長大,還有一個原因就是,要是自己不在了的話,能夠讓兩個孩子互相有個依靠。所以越來越多的家庭都有兩個孩子。但是兩個孩子有兩個孩子的好處,同樣也有著不好的地方。接下來就具體為大家講述一下。
一項最新的研究發(fā)現(xiàn),兄弟姐妹之間的欺凌造成的傷害和同伴之間的欺凌造成的傷害對個體的傷害程度是一樣的。研究人員還這樣說,兄弟姐妹之間的欺凌會增加他們得抑郁和焦慮癥的風險,同時還會在一定程度上對孩子的心理健康造成影響。
兄弟姐妹之間的欺凌破壞性大
最近發(fā)表在《兒科》雜志上的一篇研究是這樣說的,兄弟姐妹之間的欺凌對他們自身產(chǎn)生的破壞性影響在這些年來很多人都開始關注了。不過研究者對于文章還進行了補充,兄弟姐妹之間的欺凌在非常大的程度上都被爸爸媽媽忽略了,原因在于越來越多的爸爸媽媽都覺得這是正常的,對于孩子來說是沒有關系的,殊不知嚴重的時候同樣會影響孩子培養(yǎng)自身的社交技術和處理人際關系的能力。研究人員指出,兄弟姐妹之間的欺凌會對他們產(chǎn)生很大的傷害,和同伴之間的欺凌是一樣的,受害者的心理健康其實都會在一定程度上受到影響。
這項研究結果是基于對全國性的兒童暴力事件的調查結果中得出來的。研究人員一共選擇了3600個17歲以下的至少和一個兄弟姐妹住在一起的孩子進行調查。研究人員對這些實驗人員進行了差不多一年的調查,不過對于小于9歲的孩子,通常情況下都是通過他們的看護人或爸爸媽媽回答的電話。
欺凌的類型
為了調查兄弟姐妹之間的欺凌對他們自身的影響, 研究人員通過調查歸納,把這些實驗人員分成了幾類型的攻擊:
輕微的暴力:孩子用其他東西且不會對身體造成傷害的打或踢;
嚴重的暴力:僅僅通過言語的較量以及自己的拳打腳踢已經(jīng)不能夠滿足自己的內心了,于是在欺凌的時候就會不自覺地采用其他的東西對人體造成傷害或輕傷;
心理的傷害:罵人、侮辱人、傷害別人的自尊心,完全是采用言語攻擊造成別人的恐懼和情緒低落;
財產(chǎn)的侵犯:拿走別人的房地產(chǎn)、故意破壞或毀壞別人的財物;讓別人遭受財產(chǎn)的損失。
研究人員同時還注意到了,要是一部分的孩子受到了兄弟姐妹的欺凌的話,無論是哪一類型的欺凌,都比那些沒有受欺凌的孩子要難以承受的多。相對于青少年,小孩子之間的欺凌比如身體方面的傷害要輕的多,但是在受到傷害以后,心里面的創(chuàng)傷都是一樣的。所以就算是只有兩個孩子的家庭,研究人員發(fā)現(xiàn)他們之間還是有傷害存在的。
建議
各位爸爸媽媽要時刻的關注自己的孩子,看看他們之間是否有著不和諧的現(xiàn)象,尤其是當一個孩子總是欺負另一個的時候,這叫做恃強凌弱,爸爸媽媽一定要糾正。
家庭4歲育兒知識篇三
給予孩子10種思考問題的方法
對于孩子的教育來講,創(chuàng)意和新奇的思維方式是比較重要的。想要培養(yǎng)孩子成為一個具有創(chuàng)造力的人,父母可以傳授給孩子以下十種思考問題的方法和角度。而這些思考問題的方法非常具有創(chuàng)造力,相信對于引導孩子思維的發(fā)散性有著一定的作用。
1、拿破侖思維
這里所說的拿破侖思維,它指的是敢想敢作,不被外部的環(huán)境所打擾,無論在什么情況下始終堅持自己的主見,用自己獨到的眼光去看待世界,用自己的方式去解決問題。
2、亞歷山大思維
所謂的亞歷山大思維,這種思維包含著一種霸氣,值得人們關注的思維模式,那就是想要成就大的事業(yè),絕不能被陳規(guī)陋習所束縛。
3、哥倫布思維
所謂的哥倫布思維指的就是有想法更要有實踐,這是哥倫布思維最閃光的地方,自古以來我們說成功是有辦法的,而這種辦法常常是在眾人想不到的地方做出來的。
4、上帝思維
關心他人,最終受益的卻是自己。上帝講,天堂中的人們,所有的事情都是怎么想的,如果世間的人們擁有愛他人的想法,那么他不管處在什么地方都生活在天堂里。
5、司馬光思維
所謂司馬光思維,其中最重要的就是打破。因為打破了才會獲得生機,只有破壞掉舊思維的束縛,思維才會重見光明。
6、孫子思維
孫子曰:“知已知彼,百戰(zhàn)不殆。”這句話表現(xiàn)了一種非??少F的思維模式,那就是想要把對手打敗,就必須首先了解對手的情況。
7、費米思維
簡單化才是最經(jīng)濟、最科學的行為模式。費米思維是一種非常樸實的、具有普遍適應性的思維方法。將事情變得復雜,一般都很難抓住事物的深層次本質,也不能夠揭示事物的最根本的規(guī)律和問題之所在,它都只是簡單的停留在事物表面的復雜化上面,而對于解決問題沒有太多的幫助。所以簡單的方式往往是最直接的、最合理的方式。
8、部洛克菲勒思維
所謂的部洛克菲勒思維,它指的就是隨時隨地都應該保持主動,做事情的時候占領先機,用最小的代價來換取利益的最大化。
9、拉哥尼亞思維
拉哥尼亞思維說明簡單才是真正的豐富。最簡單的事物往往孕育了無窮大的想象空間,這種樸素的思維模式是很科學的。
10、奧卡姆思維
奧卡姆思維指的就是能夠放棄所有的復雜的表面現(xiàn)象,直接揭露事物的本質。奧卡姆思維的亮點就是它直接揭示了現(xiàn)實當中的一種不正常的現(xiàn)象:當今的人們,常常自以為掌握了非常多的知識,而往往把簡單的事情復雜化。
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