關(guān)于秋天落葉的散文

昨夜西風(fēng)凋碧樹。

清早出門，行走于小路兩旁，驀然發(fā)現(xiàn)， 一夜之間，竟然滿地落葉，抑或下了一場色彩斑斕的雪。然而，就在昨天，它們還搖擺于高高的枝頭，在金黃的冬日暖陽下，瀟灑搖擺，俯看塵世。

昨日繁華，就這樣轉(zhuǎn)瞬凋零。

僅僅是，一夜之隔。

那一地落葉，會(huì)有哀傷么？

然而，我依稀看到，晨光之下，一地斑斕恍如粲然微笑，靜謐而安詳，整片大地顯得如此明亮而溫暖，連冬的寒眸都充滿了暖意。這是它們用一懷的溫?zé)幔詈笠淮螕肀Ъ竟?jié)，用生命中最后的色彩，鋪陳著冬天最絢爛華美的布景。

一片片落葉，暖黃，暗紅，淺竭，老綠，色彩斑駁，那是生命里陽光照耀過的記憶，是雨露潤澤過的痕跡，而一道道深深淺淺的傷口，是它們經(jīng)歷風(fēng)霜的證明。它們的臉龐寫滿了滄桑，脈絡(luò)分明，那里曾經(jīng)流淌過青春碧綠的液汁，如今那深刻的線條里記載了生命所有曲折。它們，就這樣靜靜地躺在泥土之上，等待所有有心或無意的閱讀的目光

－－閱讀它們所有的歡樂，所有艱辛，和最后的美麗。

原來，生命的落幕，可以是這樣安然，靜美。踏著滿地落葉慢慢而行，漸行漸遠(yuǎn)后，一種別樣的感動(dòng)，在心里慢慢滋長，漫延。

它們在春風(fēng)中萌芽，在冬風(fēng)里凋落，源于塵土，又歸于塵土。

墜入塵土，是生命的回歸，更是新生的開始。

融入泥土，生命的根須，由此伸展。

明年，在高高枝頭招搖的綠葉不是它們，但是，我堅(jiān)信，這個(gè)世界上必定有一處的春天是與它們有關(guān)的。

“一花一世界，一葉一菩提?！庇星榛ǎ瑺€漫葉，自然的生命總是這樣張揚(yáng)著本能，而又充滿禪意。生命的盛衰，是自然的安排，抗拒只是徒勞，憂傷更是無須。所以，繁盛的季節(jié)盡情張揚(yáng)，衰弱的季節(jié)便能從容面對(duì)。而每一次凋零，都開啟了一輪新的生命的欣欣向榮。有死亡，才會(huì)有新生，才有了這個(gè)世界萬物的生生不息。

若這個(gè)世界是一棵參天大樹，那么，這世界上的每一個(gè)生命，就是枝頭的一朵花，一片葉。漫步人生路，風(fēng)雨陽光之間，光陰如梭，那么，何妨于花開之時(shí)，盡情綻放，于葉落之際，盡情斑斕！

每一次生命落幕時(shí)刻的潸然淚下。

不是哀傷，是感激，愿如此。

不作繭，不自縛，奢侈一下寂寞塵世里的哭哭笑笑，可不可以？

不感慨，不躑躅，放縱一下紅塵陌路里的恩恩怨怨，夠不夠？

無端，心角有些柔軟，有些濕潤，有些默默期許。

多想，自己能夠彈奏一曲行云流水般的鋼琴曲，讓那琴聲傾訴我內(nèi)心的種種感受。

多想，自己能夠是枝間靜美的秋葉，掛在林間，像小時(shí)候看的《最后一片樹葉》那樣永不凋零呵。

一邊感嘆流年似水，一邊無比珍愛逝水流年。

這，便是人生。

兒童散文詩《落葉》的目的是理解散文詩的內(nèi)容，激發(fā)欣賞散文詩的興趣，感受作品優(yōu)美的意境。而作者不是孩子們要知道的重點(diǎn)
散文《落葉》
大樹是媽媽，小樹葉是它的孩子。
春天，小樹葉只是綠綠的嫩芽。夏天，小樹葉已經(jīng)長大了，在火辣辣的陽光下為人們撐起一把大傘，送去一片片陰涼。秋天到了，小樹葉由綠變黃，一個(gè)個(gè)好象穿著金黃裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋風(fēng)里翩翩起舞。
一天，一陣秋風(fēng)吹來，小樹葉告別了大樹媽媽。小樹葉不挺地翻動(dòng)著身子，飄呀飄，飄到屋頂上，屋頂變得金黃；飄到小河里，水面上像多了一層軟軟的地毯；飄到媽媽的腳下，大伙兒抱成了一團(tuán)，好象在說：“媽媽，媽媽，天氣漸漸冷了，我們給您捂捂腳，讓您暖暖和和過冬?！?br/>小樹葉在秋風(fēng)中飄呀飄，飄向四面八方，一個(gè)個(gè)都安了家。它們心里還惦記著大樹媽媽，盼望著大樹媽媽明年春天生出許多小娃娃。

秋天的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛飄落；
秋天的落葉像一群群嬉戲的小鳥，飛來飛去；
秋天的落葉像一層厚厚的毛毯，包裹著大地。
......

希望幫到你

落葉知秋”是從現(xiàn)象推斷本質(zhì)，從具象提煉抽象的意思。“秋”是抽象的，無法看到摸到的，而落葉是具體的，所以看見落葉就知道秋天來了。

比喻從某種細(xì)小頃悶?zāi)牡淖兓A(yù)感到事物的發(fā)展變化。
1、動(dòng)弦別曲，葉落知秋，舉一明三。見宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷二十。
2、循道中學(xué)的能煒錕聽艾伯特說：用成語“葉落知秋”造句是特別費(fèi)神的。
3、成語虎威狐罩碰假出自北周·庾信《哀江南詩》：“或以集翼成語葉落知秋源于《淮南子·說山訓(xùn)》：“見一雀碼葉落而知?dú)q之將暮?！?br/>4、暖倩正在目不斜視地閱讀寓言故事《建筑師的特長》，曾就讀于渭南師范學(xué)院思想政治專業(yè)的疏老師徒然讓她用成語“葉落知秋”造句，她一下子蒙了。
5、去湘店中學(xué)的車上，儀婷哥哥說了“葉落知秋”的故事。