初中英語(yǔ)a幾分滿分

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?主要?jiǎng)∏椋骸杜袑W(xué)生A》根據(jù)同名人氣網(wǎng)絡(luò)漫畫(huà)改編，講述喜愛(ài)打游戲、擅長(zhǎng)寫(xiě)作、存在感為0%的女初中生未來(lái)和第一次在現(xiàn)實(shí)生活中交到的朋友百合與太陽(yáng)，以及網(wǎng)友在熙之間的成長(zhǎng)故事。金煥熙將出演女主人公，而SUHO則將飾演處處照顧女主人公的角色。

A+表示90分以上，A-表示85-90分，B+表示80-85分，B-表示75-80分，C+表示70-75分，C-表示60-70分，D表示60分以下；
A+-為優(yōu)秀，也就是90分上下，而B(niǎo)+-為優(yōu)良，80分上下，而C意為及格，D就是不及格。

一天，駱駝媽媽和小駱駝在聊天。
小駱駝問(wèn)：媽媽，為什么我們的腳這么大還有有三個(gè)腳趾呢？
駱駝媽媽說(shuō)：兒子，是這樣的，在我們穿越沙漠的時(shí)候，我們的腳可以讓我們穩(wěn)穩(wěn)的站在沙子上
“知道了”小駱駝?wù)f
幾分鐘后，小駱駝?dòng)謫?wèn)：“媽媽，為什么我們的睫毛這么長(zhǎng)??？”
“因?yàn)樗鼈兛梢詭臀覀儞跎硥m”
過(guò)了一會(huì)，小駱駝?dòng)謫?wèn)了：“那為什么我們背上要有這么大的駝峰呢？”
駱駝媽媽回答道：“在我們長(zhǎng)途跋涉穿越沙漠時(shí)，駝峰可以幫我們儲(chǔ)存水分”
“太好了，媽媽，我們的腳可以讓我們不沉下去，睫毛可以防風(fēng)沙，駝峰可以儲(chǔ)水，但。。。媽媽”“怎么了，兒子”“為什么我們?cè)趥惗貏?dòng)物園呢？”

我一直堅(jiān)持相信他是我們班上最聰明的男生?！澳莻€(gè)XX，總是給我耍小聰明！”連我們班主任也這么說(shuō)他，但是說(shuō)的同時(shí)，一定帶著笑意。我覺(jué)得班主任最喜歡的學(xué)生應(yīng)該就是他了吧。
他常常在課堂上搶答老師提出的問(wèn)題，其實(shí)明明知道答案，但他就是喜歡說(shuō)出與眾不同的東西。他的發(fā)言總是能弄得班上哄堂大笑，老師完全不知道如何收拾才好。有一次，老師分發(fā)了試卷作為家庭作業(yè)，結(jié)果一不小心把答案也印給我們了，第二天，所有同學(xué)的試卷上都寫(xiě)滿了標(biāo)準(zhǔn)答案，連英語(yǔ)范文也原封不動(dòng)地抄上去了，只有他，在試卷上大大方方地寫(xiě)上了三個(gè)字：見(jiàn)答案。
他的成績(jī)實(shí)在是太好了，老師拿他沒(méi)辦法。
他曾經(jīng)和我坐同桌，就在我低頭做功課的時(shí)候，把手伸進(jìn)我的抽屜里抽走我的作業(yè)本我竟然都不知道，見(jiàn)我很吃驚，他得意洋洋地跟我比畫(huà)講解：你看，你這樣坐著的時(shí)候，有一個(gè)盲點(diǎn)，所以我的手從這個(gè)角度伸進(jìn)抽屜的話，你就看不到……
他還會(huì)寫(xiě)詩(shī)。不僅抽象，還壓韻。整個(gè)年級(jí)都流傳著他的各種版本故事，有一點(diǎn)我們都清楚：他會(huì)出國(guó)。
每當(dāng)我看著他埋頭在作業(yè)本上飛速寫(xiě)著蹩腳的字跡，我就覺(jué)得傷心又羨慕，羨慕他那么聰明，可以輕松應(yīng)付功課，又傷心我很快就會(huì)見(jiàn)不到他了。
連我自己都沒(méi)有意識(shí)到，和他成為同桌之后，我變得很容易生病。夏天過(guò)去，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，我仍然堅(jiān)持穿薄薄的毛衣去教室，任媽媽怎么勸我我都不聽(tīng)，其實(shí)就是希望他能在晚自習(xí)的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)我：冷嗎？
有時(shí)候他會(huì)以嘲笑的口吻把我說(shuō)得像個(gè)不知冷熱的傻瓜，但還是會(huì)扭過(guò)頭去大聲命令坐在電扇旁邊的同學(xué)把電扇關(guān)掉。
有一次，他假裝不經(jīng)意地脫下了外套放在桌上，晚自習(xí)都快結(jié)束了，才剛剛想起來(lái)似的問(wèn)我：唉，你要不要再穿一件？我紅著臉拒絕了，天知道我有多么想披上他的那件外套??！我凍得牙齒直打架，他也是。
第二天，我真的感冒了。感冒了也好，我竟然想，又可以義正嚴(yán)辭地讓他幫我干這干那了！終于有機(jī)會(huì)被他照顧了！
那時(shí)候排值日表都是按照座位來(lái)的，兩人一組，打掃完整個(gè)教室便可以離開(kāi)。輪到我們倆掃地的那一天，也忘記了為什么，掃著掃著就開(kāi)始追著他一陣打鬧，結(jié)果他手里拿著掃帚，一不小心就把我的書(shū)包拉鏈扯壞了。無(wú)奈中他決定用自行車(chē)后座幫我馱著書(shū)包，由我用手扶著一路回家去。走到半路，我拉扯著書(shū)包，突然發(fā)覺(jué)拉鏈已經(jīng)被自己修好了，心中超級(jí)憤恨，想著怎么不該你變好的時(shí)候你偏偏變好了！怕他發(fā)覺(jué)我的書(shū)包好了，我便一路用手捏著那個(gè)地方……
那時(shí)候最怕的事情，就是班上的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我與另一個(gè)男生相互喜歡。每次聽(tīng)了這樣的起哄我就想沖上去縫住他們的嘴巴，生怕他真的誤會(huì)我，卻又忍不住暗中觀察他的神色，看到他失落尷尬的表情，心里好開(kāi)心。
快畢業(yè)的時(shí)候，他偷偷告訴我，自己有了一個(gè)喜歡的女生。我拼命讓自己假裝淡然，然后騙他說(shuō)知道那個(gè)女生是誰(shuí)。我問(wèn)他：那個(gè)女生的名字是二十一畫(huà)對(duì)不對(duì)？他愣了一下，開(kāi)始在桌子上默默地劃拉手指……我瞥見(jiàn)他的筆畫(huà)，分明寫(xiě)下的就是我的名字。等到他得意地笑著說(shuō)出“你錯(cuò)啦，她的名字是十七畫(huà)！”的時(shí)候，我終于忍不住紅了眼眶，偷偷把頭扭到了一邊……其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，聰明如他，怎么會(huì)不知道我的那一點(diǎn)小心思呢？他當(dāng)著我的面在書(shū)桌上畫(huà)下我的名字，分明是在鼓足勇氣向我告白，只可惜我明白得太晚了。

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熱管讓哥哥給個(gè)人