人生因閱讀而氣象萬千閱讀答案
千萬別出聲 閱讀答案 1、在故事中麥克說了兩次‘噓-,千萬別出聲’,其用意是否一樣?
不一樣。
第一個是為了“小偷”(西蒙)的安全著想。
第二個是不告訴西蒙,湯姆森曾對他的誤解。
第一個是為了“小偷”(西蒙)的安全著想。
第二個是不告訴西蒙,湯姆森曾對他的誤解。
千萬別出聲 閱讀答案 1、在故事中麥克說了兩次‘噓-,千萬別出聲’,其用意是否一樣?
不一樣。
第一個是為了“小偷”(西蒙)的安全著想。
第二個是不告訴西蒙,湯姆森曾對他的誤解。
第一個是為了“小偷”(西蒙)的安全著想。
第二個是不告訴西蒙,湯姆森曾對他的誤解。
閱盡千山萬水,下一句
一壺日月春秋。
想象的故事,閱讀題答案
如果讓我變,我有很多想變的東西,但是我最想變的是一條小魚。
我變成小魚后,就可以自由自在地在水里游泳了。
春天,冰雪融化,百花齊放,我就在清清的溪水里游來游去。有時突然躍出水面,看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊,去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。
夏天,我在溪水里洗澡。涼涼的溪水,讓我和其他小魚玩的更高興,更快樂,我還可以和其他小魚去捕食小蝦米,品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
秋天,是一個果實累累的季節(jié)。每當我們戲水時,一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別,然后就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面,將一片樹葉壓到小溪底下,讓小溪也感覺一下樹林的味道。
冬天到了,小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來吃,我們吃飽了后,就開始冬眠了,美美的睡上一大覺,直到下一年春天再醒來。
做一條小魚也不錯吧!
我變成小魚后,就可以自由自在地在水里游泳了。
春天,冰雪融化,百花齊放,我就在清清的溪水里游來游去。有時突然躍出水面,看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊,去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。
夏天,我在溪水里洗澡。涼涼的溪水,讓我和其他小魚玩的更高興,更快樂,我還可以和其他小魚去捕食小蝦米,品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
秋天,是一個果實累累的季節(jié)。每當我們戲水時,一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別,然后就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面,將一片樹葉壓到小溪底下,讓小溪也感覺一下樹林的味道。
冬天到了,小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來吃,我們吃飽了后,就開始冬眠了,美美的睡上一大覺,直到下一年春天再醒來。
做一條小魚也不錯吧!
想象的故事 閱讀答案
如果讓我變,我有很多想變的東西,但是我最想變的是一條小魚。
我變成小魚后,就可以自由自在地在水里游泳了。
春天,冰雪融化,百花齊放,我就在清清的溪水里游來游去。有時突然躍出水面,看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊,去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。
夏天,我在溪水里洗澡。涼涼的溪水,讓我和其他小魚玩的更高興,更快樂,我還可以和其他小魚去捕食小蝦米,品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
秋天,是一個果實累累的季節(jié)。每當我們戲水時,一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別,然后就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面,將一片樹葉壓到小溪底下,讓小溪也感覺一下樹林的味道。
冬天到了,小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來吃,我們吃飽了后,就開始冬眠了,美美的睡上一大覺,直到下一年春天再醒來。
我變成小魚后,就可以自由自在地在水里游泳了。
春天,冰雪融化,百花齊放,我就在清清的溪水里游來游去。有時突然躍出水面,看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊,去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。
夏天,我在溪水里洗澡。涼涼的溪水,讓我和其他小魚玩的更高興,更快樂,我還可以和其他小魚去捕食小蝦米,品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。
秋天,是一個果實累累的季節(jié)。每當我們戲水時,一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別,然后就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面,將一片樹葉壓到小溪底下,讓小溪也感覺一下樹林的味道。
冬天到了,小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來吃,我們吃飽了后,就開始冬眠了,美美的睡上一大覺,直到下一年春天再醒來。
求千里馬閱讀答案
11.哥薩克們不再求“我”替他們代書家信了,聯(lián)系小說內(nèi)容,這樣的變化根本原因是什么?(2分)
12.文中說“就在我焦慮不堪之際,戰(zhàn)爭拯救了我”,縱觀全篇,這句話有哪些作用?(4分)
13.小說中把骯臟的繃帶描寫成“圣袍的飄帶”,并且反復出現(xiàn),這樣寫有什么好處?(4分)
14.千里馬在小說中有什么作用?(6分)
15.對于小說中的“我”,有的人認為是一名勇敢的戰(zhàn)士,有的人認為是一個怯懦的士兵,你的看法呢?請結(jié)合全文,談談你的觀點和理由。(4分)
參考答案:
11.(2分)這是對我的無能的蔑視和對馬的虐待的懲罰。
12.(4分)這句話承上啟下,因為面對難以馴服的千里馬,又和帕什卡成了敵人,所以我感到焦慮不堪。而下文的戰(zhàn)爭卻使得轉(zhuǎn)機突然而至。這樣寫推動了情節(jié)的發(fā)展,又為下文我找到與帕什卡言歸于好的機會做了鋪墊。
13.(4分)繃帶是勇敢的戰(zhàn)士的標志,而把它比作“圣袍的飄帶”,是強調(diào)勇敢者的尊嚴、圣潔。反復出現(xiàn)的細節(jié),塑造了人物形象,烘托了人物性格。帕什卡是一個勇猛善戰(zhàn)卻又冷酷的戰(zhàn)士形象,他把尊嚴和榮譽放在高于一切的位置。
14.(6分)①通過千里馬與帕什卡形象的并置,凸顯戰(zhàn)士的勇猛和遭遇惡劣處境時的忍耐;②通過馬與人之間的親昵行為,表現(xiàn)人與動物之間的生死之情;③通過馬的形象描述,反襯帕什卡作為人具有的能動性和理性的追求。
15.(8分)(觀點和理由言之成理即可,但要結(jié)合原文展開分析)
觀點一:我是一名勇敢的戰(zhàn)士。①小說開篇就寫到我決心下連隊,并且堅持要去最好斗的師,說明我內(nèi)心渴望著挑戰(zhàn);②小說中提及的夢境,騎著千里馬飛奔,是我作為一個戰(zhàn)士的價值渴望被承認的一種體現(xiàn);③小說結(jié)尾,我的夢境應驗了,說明我在戰(zhàn)爭中真正成長為一名勇敢的戰(zhàn)士了。觀點二:我是一個怯懦的士兵。①我來到最好斗的連隊,卻不想讓自己樹敵,總想太太平平,想找機會和帕什卡和好,并借此得到哥薩克們的認同;②連長認為自己的敵人應當自己解決,這是戰(zhàn)士自由獨立天性的表現(xiàn),但我總想依靠別人;③離開戰(zhàn)斗的連隊,我不再恐懼壓抑,說明我在原先的環(huán)境中不敢挑戰(zhàn),表現(xiàn)出性格中怯懦的一面。
12.文中說“就在我焦慮不堪之際,戰(zhàn)爭拯救了我”,縱觀全篇,這句話有哪些作用?(4分)
13.小說中把骯臟的繃帶描寫成“圣袍的飄帶”,并且反復出現(xiàn),這樣寫有什么好處?(4分)
14.千里馬在小說中有什么作用?(6分)
15.對于小說中的“我”,有的人認為是一名勇敢的戰(zhàn)士,有的人認為是一個怯懦的士兵,你的看法呢?請結(jié)合全文,談談你的觀點和理由。(4分)
參考答案:
11.(2分)這是對我的無能的蔑視和對馬的虐待的懲罰。
12.(4分)這句話承上啟下,因為面對難以馴服的千里馬,又和帕什卡成了敵人,所以我感到焦慮不堪。而下文的戰(zhàn)爭卻使得轉(zhuǎn)機突然而至。這樣寫推動了情節(jié)的發(fā)展,又為下文我找到與帕什卡言歸于好的機會做了鋪墊。
13.(4分)繃帶是勇敢的戰(zhàn)士的標志,而把它比作“圣袍的飄帶”,是強調(diào)勇敢者的尊嚴、圣潔。反復出現(xiàn)的細節(jié),塑造了人物形象,烘托了人物性格。帕什卡是一個勇猛善戰(zhàn)卻又冷酷的戰(zhàn)士形象,他把尊嚴和榮譽放在高于一切的位置。
14.(6分)①通過千里馬與帕什卡形象的并置,凸顯戰(zhàn)士的勇猛和遭遇惡劣處境時的忍耐;②通過馬與人之間的親昵行為,表現(xiàn)人與動物之間的生死之情;③通過馬的形象描述,反襯帕什卡作為人具有的能動性和理性的追求。
15.(8分)(觀點和理由言之成理即可,但要結(jié)合原文展開分析)
觀點一:我是一名勇敢的戰(zhàn)士。①小說開篇就寫到我決心下連隊,并且堅持要去最好斗的師,說明我內(nèi)心渴望著挑戰(zhàn);②小說中提及的夢境,騎著千里馬飛奔,是我作為一個戰(zhàn)士的價值渴望被承認的一種體現(xiàn);③小說結(jié)尾,我的夢境應驗了,說明我在戰(zhàn)爭中真正成長為一名勇敢的戰(zhàn)士了。觀點二:我是一個怯懦的士兵。①我來到最好斗的連隊,卻不想讓自己樹敵,總想太太平平,想找機會和帕什卡和好,并借此得到哥薩克們的認同;②連長認為自己的敵人應當自己解決,這是戰(zhàn)士自由獨立天性的表現(xiàn),但我總想依靠別人;③離開戰(zhàn)斗的連隊,我不再恐懼壓抑,說明我在原先的環(huán)境中不敢挑戰(zhàn),表現(xiàn)出性格中怯懦的一面。
海底兩萬里的閱讀答案
1、因為它不怕炮彈,不知疲倦,其實,它是一艘不為人所知的潛水艇
2、因為他們搜尋了幾個月的目標終于出現(xiàn),但追逐了一整天卻一無所獲。
3、后來,“我”被潛艇俘虜,跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后,在極其險惡的情況下逃脫,并把這件海底秘密公諸于世。
2、因為他們搜尋了幾個月的目標終于出現(xiàn),但追逐了一整天卻一無所獲。
3、后來,“我”被潛艇俘虜,跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后,在極其險惡的情況下逃脫,并把這件海底秘密公諸于世。
小貓和大象閱讀答案
道理是各人有各人的本領,有了一種本領就看不起多別人是不對的。
。
。
閱讀大象救主人的答案
大象用鼻子把主人放到了背上,做出了一副斗架的姿勢。
主人對待動物殘忍,知錯就改。
象為主人著想,勇敢
沐子曦曦
大象用鼻子把主人放到了背上,做出了一副斗架的姿勢。
主人對待動物殘忍,知錯就改。
象為主人著想,勇敢
沐子曦曦
主人對待動物殘忍,知錯就改。
象為主人著想,勇敢
沐子曦曦
大象用鼻子把主人放到了背上,做出了一副斗架的姿勢。
主人對待動物殘忍,知錯就改。
象為主人著想,勇敢
沐子曦曦
萬戶的故事閱讀答案?
萬戶是位勇敢的人類航天事業(yè),先掘者。
他是第一位利用火箭,把人送上天空的人。
火箭是發(fā)射人造衛(wèi)星,運載宇宙飛船的工具,是我們祖先發(fā)明的,用于過年放煙火使用,后來,人們把火箭作戰(zhàn)爭武器傳入歐洲。
明朝官員萬戶把自制火箭綁在椅子上,自己坐在椅子上,雙手舉大風箏,想利用火箭推力,飛上天空,利用風箏平穩(wěn)著陸,不幸火箭爆炸,萬戶獻出生命。
萬戶雖然失敗了,甚至有些愚蠢。但他的方法,和勇敢精神受人肯定,敬仰??紤]到上升工具和下落的降落傘一風箏。
萬戶的飛天事業(yè),得到世界的公認,被美國的火箭專家稱贊。
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