趣味英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)人教版

六年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事
1個(gè)回答2024-01-24 18:14

從前有一位老年人,在他臨終時(shí),三個(gè)兒子圍在床前。

他對(duì)兒子們說(shuō):“我有十七匹馬,留給你們,三個(gè)人分。分馬的時(shí)候,老大呢,出力最多,得總數(shù)的二分之一;老二嘛,得總數(shù)的三分之一;老三最小,你呀,就拿總數(shù)的九分之一?!?

勉強(qiáng)說(shuō)完這幾句,老人就去世了。三兄弟執(zhí)行遺囑時(shí),一致認(rèn)為這些馬是父親生前心愛(ài)之物,決不能將其中任何一匹劈成幾塊瓜分。但是遺囑又要完全照辦,如何是好呢?

正巧,這時(shí)他們的老娘舅騎馬趕來(lái)了,聽(tīng)完事由,眉毛一揚(yáng),說(shuō):“我來(lái)分。”

猜猜看,老娘舅怎樣分馬?

因?yàn)橄M咳说玫降鸟R都是整數(shù)匹,所以根據(jù)遺囑,在分馬的時(shí)候,馬的匹數(shù)應(yīng)該是三個(gè)分母的公倍數(shù)。分母2、3、9的最小公倍數(shù)是18,因而在分馬時(shí)的馬匹總數(shù)最好能成為18的倍數(shù)。老人留給兒子們的馬是17匹,老娘舅把自己帶來(lái)的一匹馬臨時(shí)借出來(lái)湊數(shù),共有18匹馬參加分配。

準(zhǔn)備就緒,老娘舅開(kāi)始宣讀和執(zhí)行遺囑:

“……分馬的時(shí)候,老大呢,出力最多,得總數(shù)的二分之一……”宣讀到這里,老娘舅數(shù)出9匹馬,讓老大領(lǐng)過(guò)去:

老二嘛,得總數(shù)的三分之一……”讀到這里,老娘舅數(shù)出6匹馬,讓老二領(lǐng)過(guò)去:

“老三最小,你呀,就拿總數(shù)的九分之一?!弊x完最后這一句,老娘舅數(shù)出2匹馬,讓老三領(lǐng)過(guò)去:

三位晚輩分到手的馬,總和恰好是父親留下的17匹:

9+6+2=17。

分馬場(chǎng)地上的18匹馬,現(xiàn)在剩下最后一匹,這當(dāng)然就是老娘舅自己帶來(lái)臨時(shí)借用的那匹,依然物歸原主。


六年級(jí)《比的應(yīng)用》的趣味數(shù)學(xué)故事
1個(gè)回答2024-01-29 20:44
1.符號(hào)“+”“-”是五百年前一位德國(guó)人最先使用的。當(dāng)時(shí)他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來(lái)表示“加上”“減去”。

2.“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具,有七個(gè)塊可以拼成一個(gè)大正方形的薄板組成,拼出來(lái)的圖案變化萬(wàn)千。后來(lái)傳到國(guó)外叫做“唐圖”。“七巧板”流傳到今天,成為人們喜愛(ài)的一種智力玩具。

3.傳說(shuō)早歲孫在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具來(lái)計(jì)時(shí),名叫刻漏。

4.乘號(hào)“×”是三百多年前一位英國(guó)數(shù)學(xué)家最先使用的。因?yàn)槌朔ㄊ且环N特殊的加法,所以他把加號(hào)斜過(guò)來(lái)表示。

5.公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了神雀棗表示他的偉大,決定將7月改為游拆“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。

6.小方是一個(gè)木匠,但他很傲慢,有一天,師傅問(wèn)他:“桌子有4個(gè)角,我砍去一個(gè),還剩幾個(gè)?”小芳說(shuō)4-1=3,三個(gè)。師傅告訴他,有5個(gè)
求六年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小故事
1個(gè)回答2024-02-24 11:46
小明和小華比賽做仰臥起坐。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們有的在加油,有的在計(jì)數(shù):1個(gè),2個(gè),3個(gè),4個(gè),(一直寫(xiě)下去,我比較懶,請(qǐng)樓主填空)99個(gè),一百個(gè)。小明和小華打了個(gè)平手,勢(shì)均力敵,兩人相視而笑。同學(xué)們都很開(kāi)心
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1個(gè)回答2024-01-20 21:42
符號(hào)“+”“-”是五百年前一位德國(guó)人最先使用的。當(dāng)時(shí)他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用表示“加上”“減去”。

“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具,有七個(gè)塊可以拼成一個(gè)大正方形的薄板組成,拼出的圖案變化萬(wàn)千。后傳到國(guó)外叫做“唐圖”?!捌咔砂濉绷鱾鞯浇裉欤蔀槿藗兿矏?ài)的一種智力玩具。

傳說(shuō)早在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具計(jì)時(shí),名叫刻漏。

乘號(hào)“×”是三百多年前一位英國(guó)數(shù)學(xué)家最先使用的。因?yàn)槌朔ㄊ且环N特殊的加法,所以他把加號(hào)斜過(guò)表示。

公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。

愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。

這樣沿襲下,就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。

各月天數(shù)不一樣,原是人為的規(guī)定。

就這些了

選最好的啊!
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1個(gè)回答2024-01-20 18:14
符號(hào)“+”“-”是五百年前一位德國(guó)人最先使用的。當(dāng)時(shí)他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來(lái)表示“加上”“減去”。



“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具,有七個(gè)塊可以拼成一個(gè)大正方形的薄板組成,拼出來(lái)的圖案變化萬(wàn)千。后來(lái)傳到國(guó)外叫做“唐圖”?!捌咔砂濉绷鱾鞯浇裉?,成為人們喜愛(ài)的一種智力玩具。



傳說(shuō)早在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具來(lái)計(jì)時(shí),名叫刻漏。



乘號(hào)“×”是三百多年前一位英國(guó)數(shù)學(xué)家最先使用的。因?yàn)槌朔ㄊ且环N特殊的加法,所以他把加號(hào)斜過(guò)來(lái)表示。



公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。



愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。



這樣沿襲下來(lái),就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。



各月天數(shù)不一樣,原來(lái)是人為的規(guī)定。



就這些了



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1個(gè)回答2024-01-26 01:54
符號(hào)“+”“-”是五百年前一位德國(guó)人最先使用的。當(dāng)時(shí)他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來(lái)表示“加上”“減去”。



“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具,有七個(gè)塊可以拼成一個(gè)大正方形的薄板組成,拼出來(lái)的圖案變化萬(wàn)千。后來(lái)傳到國(guó)外叫做“唐圖”?!捌咔砂濉绷鱾鞯浇裉欤蔀槿藗兿矏?ài)的一種智力玩具。



傳說(shuō)早在四五千年前,我們的祖先就用一種滴水的器具來(lái)計(jì)時(shí),名叫刻漏。



乘號(hào)“×”是三百多年前一位英國(guó)數(shù)學(xué)家最先使用的。因?yàn)槌朔ㄊ且环N特殊的加法,所以他把加號(hào)斜過(guò)來(lái)表示。



公元前46年,羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月,為了表示他的偉大,決定將7月改為“儒略月”,連同所有的單月都規(guī)定為31天,雙月為30天。這樣一年多出一天,2月是古羅馬處死犯人的月份,為了減少處死的人數(shù),將2月減少1天,為29天。



愷撒的繼承人奧古斯都生在8月,他仿照愷撒的做法,把8月增加了1天,定為“奧古斯都月”,并把10月、12月也改為31天,將9月、11月改為30天。全年又多出了1天,他又從2月減少了1天,于是2月變成了28天,到閏年才29天。



這樣沿襲下來(lái),就有7月前單月為大月,7月后雙月為大月,二月28天。



各月天數(shù)不一樣,原來(lái)是人為的規(guī)定。



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趣味,英文單詞。t開(kāi)頭六個(gè)字
1個(gè)回答2022-12-25 23:03
tomato
急求80道六年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題
1個(gè)回答2023-02-18 12:08
找這么多干嗎阿
兒童趣味識(shí)字畫(huà)冊(cè)(2)效果怎么樣?
1個(gè)回答2024-02-17 02:23
漢字是由象形,指事等方法構(gòu)成的,最基本的漢字都有形象特征。而形象化地認(rèn)知事物,再由形象轉(zhuǎn)到抽象,正是兒童認(rèn)知世界的一個(gè)最基本的方法。就此而言,把漢字的象形特點(diǎn)和由形象到抽象的演變過(guò)程分步表現(xiàn)出來(lái),讓它以符合兒童認(rèn)知心理的方式,還原給兒童,這是一個(gè)科學(xué)的表述過(guò)程,也是能夠收到最好效果的學(xué)習(xí)方式。這套畫(huà)冊(cè)全面體現(xiàn)了這種思想。讀完這套畫(huà)冊(cè),可以認(rèn)識(shí)三千多個(gè)常用漢字知道三百多個(gè)有趣的字謎和三百多首名詩(shī)名句。
六一趣味活動(dòng)有哪些
1個(gè)回答2023-11-29 05:39

六一兒童節(jié)是孩子們非常喜歡的節(jié)日。在這樣的日子里,很多地方都會(huì)舉辦各種趣味活動(dòng),給孩子們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑。以下是幾種六一趣味活動(dòng):

1.飲料瓶投擲游戲:將一個(gè)大桶倒置在地上,多準(zhǔn)備一些空飲料瓶。孩子們站在一定距離外,用實(shí)心球或者棉花球投擲到桶中,發(fā)球的人成功后獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

2.水上滑梯比賽:在水池邊搭建起一個(gè)水上滑梯,讓孩子們?cè)趦蓷l相同的滑道上比賽,看誰(shuí)先從水上滑梯下來(lái)。孩子體驗(yàn)速度和樂(lè)趣。

3.大型彩繪互動(dòng):在類(lèi)似公園等場(chǎng)所,為孩子們準(zhǔn)備足夠的畫(huà)筆、顏料和布幔。邀請(qǐng)他們涂鴉、涂色或者創(chuàng)作自己心目中的畫(huà)作。展示創(chuàng)意和畫(huà)作。

4.六一詩(shī)歌朗誦:孩子們可以表演自己的作品或者經(jīng)典的六一詩(shī)歌,展現(xiàn)自己的才華和表達(dá)能力;同時(shí)家長(zhǎng)和孩子之間關(guān)系也能得到加強(qiáng)。

5.童話劇表演:邀請(qǐng)孩子們表演自己喜歡的童話故事,并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行拍拍手。排練過(guò)程不僅可以培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和感性認(rèn)知,也可以促進(jìn)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。

6.DIY手工制作:為孩子們提供造型多樣的各種材料,如卡紙、布料、紙質(zhì)等讓孩子們嘗試親手制作和設(shè)計(jì)各種玩具和物品。手工制作既鍛煉了孩子們的手技能,又鍛煉了他們的觀察力和創(chuàng)造力。

無(wú)論是以上活動(dòng)或是其他活動(dòng),都是為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得愉快和收獲。最重要的是,孩子們能夠在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日中感受到來(lái)自家人和社會(huì)的關(guān)愛(ài),度過(guò)一個(gè)難忘美好的童年時(shí)光。

除此之外,不同年齡段的孩子們對(duì)六一趣味活動(dòng)的選擇也有所不同。對(duì)于幼兒園孩子們來(lái)說(shuō),他們喜歡簡(jiǎn)單、好玩和直觀的活動(dòng),如模仿動(dòng)物、跳繩、打氣球等;對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),他們能夠接受比較復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的游戲。

如足球比賽、跳水比賽、圍棋對(duì)戰(zhàn)等??傊?,只要我們能夠給予孩子們充足的愛(ài)與關(guān)注,并盡力滿足他們的需求和興趣,六一趣味活動(dòng)定能讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、有意義的節(jié)日。

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