新高考建議選什么科

關于高中選科目，我的建議：一、選擇自己擅長且學分最高的科目。二、選擇自己熱衷的科目，因為感興趣！三、選擇就業(yè)前景好的科目。

看孩子多少歲，根據(jù)年齡段，挑選不同的玩具，孩子的玩具主要特點就是1.無毒2.不易被誤吞食3.益智

擬稿
尊敬的黨委書記、校長：

非常感謝您們給予我們建設科發(fā)展的支持和幫助。建設科正在快速發(fā)展壯大中，我們希望提出幾點關于發(fā)展建設科的意見和建議：

首先，要啟動和加強建設科的創(chuàng)新技術研發(fā)，加強內部分布式建筑空調精細化管理，研究建筑物能量綜合利用、智能控制、節(jié)能方案等，提升就所能源使用效率，以實現(xiàn)節(jié)能降耗的目的。

其次，需要完善建設科的技術和管理能力，加強與專業(yè)協(xié)會和學術機構的學習和交流，發(fā)揮相關專業(yè)管理和技術經驗在校園建設科發(fā)展中的貢獻作用。

最后，要加強建設科的科技和人才人力資源管理，不斷招攬優(yōu)秀的從業(yè)人才，推進人才多元化發(fā)展，以更強大的技術力量推動建設科的發(fā)展壯大。

希望我們的意見和建議可以得到您的重視并得以實施，以提升建設科的發(fā)展水平。

此致
敬禮！

四個大字：沒有意見。

教育要從娃娃抓起

有不少剛步入社會，或者工作沒幾年的朋友們，漸漸開始成為買車的主力軍。如何挑選一臺適合自己的車成為了很多人討論的問題。作為一個汽車行業(yè)的從業(yè)者，想和大家分享一下我自己在買車時候的一些想法和經驗，希望能幫助到各位朋友。

買車首先是考慮實際需求問題。很多像我這樣的年輕人，剛進入工作沒多久，收入有限，需要花錢的地方又太多。如果不是有剛需，單純只是為了開著玩兒，那我是不太建議購車的。

車子是消耗品，除了購買車輛的費用之外，每年的保險、油費、停車費等等都是花錢的地方。抱著想要買臺車提升自己的生活品質的想法，結果發(fā)現(xiàn)自己的生活品質反而下降的例子數(shù)不勝數(shù)。還有不少的朋友買了車子，卻發(fā)現(xiàn)用車的場景實在太少，最后車子只能停在車庫吃灰。

當然，如果的確有用車的剛需，或者說剛拿駕照需要一臺車來練手。那么在剛工作沒多久，口袋沒存太多錢的時候，去選擇一臺二手車是性價比不錯的選擇。

在我剛考出駕照的時候，也是因為需要一臺車子練手，而且我當時還在二手車行業(yè)工作，所以買第一臺車子的時候，我考慮的就是二手車。

自己貼的字母

一臺老掉牙的手動檔大眾，換了全車油水，算上加強線和二百萬的三者險，整個落地不超過1萬。然后就開始了有車一族的生活。說實話，這臺車并沒有給我的生活帶來什么特別大的改變，只是偶爾下班后開車出去溜溜圈。單純的就是為了練手。半年多的時間開了2000多公里，在我感覺獨自開車上路也沒有問題后我就把車賣了。

所以剛考出駕照的朋友，如果需要練手，可以參考一下。

而現(xiàn)在，車子對我來說雖然不是剛需。只是如果有車的話，周末回家會更便利一些。但是因為杭州目前限牌，所以目前就是邊搖號邊存錢。到時候等搖到號了再根據(jù)口袋里的錢，決定買什么車。

如果說沒有和我一樣有搖號煩惱的朋友，又有用車需求的朋友，我個人會比較推薦買一些比較好玩兒的小車。在滿足日常需要的同時，滿足一下年輕的心。市面上像是飛度，昂克賽拉，思域等等，都是比較好玩兒的車。10~15萬左右的落地價，如果貸款的話月供基本上在兩三千。對于這個階段來說壓力不會太大。關鍵的一點是，日后成家了想要換車的時候，賣掉了也不會因為貶值率問題感到糟心。

再過幾年年，換車的時候會考慮到家用，需要空間。估計那個時候我會考慮B級轎車。像是雅閣、凱美瑞、天籟這種估計會成為我的首選。在滿足家用需求的同時，偶爾一個人開車能抓住年輕的尾巴，感受一下激情。（混動雅閣和2.0T天籟可以，凱美瑞估計激情不了）

再往后，估計要承擔的，不僅僅是一個家庭的責任。到了上有老下有小的階段，一臺大空間的MPV會成為我的選擇。估計到那個年紀也不用考慮什么激情、駕駛感了。像是現(xiàn)在的奧德賽、艾力紳會是不錯的選擇。

上述這些，是我自己目前覺得，我在每個年齡段對車的選擇。應該比較符合一般群眾和希望能給在選車時候有疑惑的朋友，一點點幫助吧。

本文來源于汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

一、學校公共衛(wèi)生防疫現(xiàn)狀

東平縣接山鎮(zhèn)現(xiàn)有學校10處，其中，初中1處，小學8處，幼兒園1處，分別是接山鎮(zhèn)中學，接山鎮(zhèn)中心小學，接山鎮(zhèn)鄣城小學，接山鎮(zhèn)常莊小學、接山鎮(zhèn)徐坦小學、接山鎮(zhèn)遂城小學、接山鎮(zhèn)夏謝小學，接山鎮(zhèn)中套小學，接山鎮(zhèn)張河橋小學，接山鎮(zhèn)中心幼兒園。

1.建筑與公共衛(wèi)生設施狀況

接山鎮(zhèn)10處學校（園）中，接山鎮(zhèn)中學、中心小學、鄣城小學、常莊小學、張河橋小學、中心幼兒園6處學校（園）教室為教學樓，其他學校為平房，教室均符合標準，通風狀況良好；6處學校教學樓內均無廁所和洗手間，10處學校廁所均為水沖式廁所，并配有洗手間或洗手池。

接山鎮(zhèn)中學、張河橋小學為寄宿制學校，各有學生公寓樓一幢，符合標準，通風狀況良好，但樓內亦無廁所和洗手間。

2.飲用水衛(wèi)生狀況

10處學校（園）中，中學、中心幼兒園和張河橋小學3處校（園）為自打井自供水，經過了相關部門檢驗，其他學校均用駐地所在村供水。

3.食堂衛(wèi)生狀況

接山鎮(zhèn)中學、張河橋小學各有學生食堂一個，衛(wèi)生狀況良好，其他學校均無食堂。

4.健康教育的開展

所有學校均通過校會、主題班會、專題講座等形式經常對學生進行健康教育。

5.衛(wèi)生管理工作狀況

10處學校均無專職衛(wèi)生防疫人員。

6.公共衛(wèi)生防疫

近年來，各學校對衛(wèi)生防疫工作非常重視，雖無專職衛(wèi)生防疫人員，但都建有衛(wèi)生防疫工作組織，配有兼職教師，定期對學校各項衛(wèi)生情況進行檢查，對學生進行公共衛(wèi)生防疫主題教育，因此，多年來，沒有疫情狀況發(fā)生。

二、學校公共衛(wèi)生防疫工作建議

為進一步加強農村學校衛(wèi)生防疫工作，防止惡性疫情發(fā)生，特提出以下建議。

第一，提高認識，加強領導

多年來，由于受到應試教育制度的影響，個別學校領導在思想上有重教育教學輕衛(wèi)生防疫思想，在學生綜合素質的培養(yǎng)上對學生身體健康方面關注不夠，沒有意識到學校公共衛(wèi)生防疫工作對學校的重要性，對此項工作不夠重視。

學校一些與公共衛(wèi)生相關的制度不夠健全，機制不夠完善，相關人員在學校公共衛(wèi)生防疫工作中力度較小，對可能發(fā)生的公共衛(wèi)生防疫事件應對措施不夠具體，一旦出現(xiàn)疫情，無法及時有效應對。因此，建議各級相關部門和學校領導加強對公共衛(wèi)生防疫工作的重視，認真學習、貫徹落實教育部頒布的《學校衛(wèi)生工作條例》，并針對學校公共衛(wèi)生工作制定科學合理的工作計劃以及檢查方案，使各級領導對相關工作引起足夠的重視，制定完善相關工作制度，建立科學有效的工作機制，強化衛(wèi)生防疫管理，增強對公共衛(wèi)生疫情特別是重大疫情的有效防范和應對，全面提升農村學校公共衛(wèi)生管理水平的提升。

第二，進一步對農村學校衛(wèi)生設施進行改造完善

近年來，農村學校公共衛(wèi)生設施配備雖然有較大改進，但缺口仍然較大。如教學樓、學生公寓樓無水、無洗手間、無廁所，這直接導致這些樓的衛(wèi)生狀況較差，特別是學生公寓樓，沒有廁所和洗手間，衛(wèi)生較難維持，狀況更差。

建議進一步加大投入，對農村學校教學樓特別是學生公寓樓進行改造，安裝通風設備，接入自來水，增設水沖式廁所和洗手間，給學生營造一個更加衛(wèi)生良好的學習與生活環(huán)境。

第三，加強學校食堂、食品安全管理

當下，由于人們思想認識方面站位不高，設施裝備條件有限，在農村學校中，食品衛(wèi)生安全問題存在不少問題：一是食堂的規(guī)劃布局存在不合理，食堂沒有進行功能分區(qū)；二是食堂衛(wèi)生防護設施不完善，沒有防蚊蠅以及防塵等設施配備不齊不足；三是針對公用的食品容器以及餐具的消毒設備較少或者沒有，消毒不夠及時；四是食堂工作人員任用隨意性、流動性較強，健康狀況不夠明確，有的工作人員沒有健康查體和證明就上崗現(xiàn)象時有發(fā)生，這使得農村學校食堂、食品安全存有較大隱患，增加了學生生公共衛(wèi)生疫情事件發(fā)生的幾率。

最好不要提任何建議。