描寫運動會結束的句子

描寫一個人生活的心態(tài)，列：這個人呢整天無拘無束的生活，真令人羨慕。

如下：

1、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

2、少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。

3、遇到不會的問題求助，并不丟臉。

4、當你的錯誤顯露時，可不要發(fā)脾氣，別以為任性或吵鬧，可以隱藏或克服你的缺點。

5、你有一雙小音樂家的耳朵。

6、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、所有的成功都不是偶然的，都是經過一系列的努力得來的，你這次也一樣，我知道你付出了多少，相信你也知道付出的好處了，以后一定要加倍的努力。

運用對比的手法描寫一種事物如下：

1、月亮的光芒是柔送均和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸引著我。 她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光根曲氧應必育們亮，讓在外的人們能夠看清回家的路。

2、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋掉子天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。

3、近處的浪花不時地涌上沙灘，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，發(fā)出了“嘩嘩”的歡快聲，好像在歡迎我的到來呢！遠處的海浪一個接一個，一排接一排地奔騰著，向沙灘滾去。我急忙脫下鞋襪，走進淺水中，享受海浪帶來的歡樂和喜悅。

4、這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。

5、和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多，蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂飽兩只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那鋸般的嘴在樹木之間啄來啄去，就可以輕而易舉的得到食物了。

對比手法：

對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現手法。對比，是把具有明顯差異倒常念施，矛盾和對立，不同特征的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應關系。運用這種手法，有利于充分顯事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。

耳后生風 ? ?像耳后刮風一樣。形容激烈、迅速運動時耳后根產生的感覺。 ? ?

戶樞不蠹 ? ?流動的水不會發(fā)臭，經常轉動的門軸不會被蟲蛀。比喻經常運動的東西不容易受侵蝕。也比喻人凱備經常運動可以強身... ? ?

流水不腐，戶樞不蠹 ? ?流動的水不會發(fā)臭，經常轉動的門軸不櫻辯會腐爛。比喻經常運動的東西不易受侵蝕。 ? ?

避強打弱 ? ?軍事用語。在運動戰(zhàn)中避開敵人的精銳部隊而專揀疲弱的打。 ? ?

避強擊惰 ? ?軍事用語。在運動戰(zhàn)中避開敵人的精銳部隊而專揀疲弱的打。 ? ?

避強擊弱 ? ?軍事用語。在運動戰(zhàn)中避開敵人的精銳部隊而專揀疲弱的打。 ? ?

封刀掛劍 ? ?比喻運動員結束競技生涯，不再參加正式比賽。 ? ?

戶樞不螻 ? ?比喻經常運動的東西不容易受侵蝕。也比喻人經常運動可以強身。同“戶樞不蠹”。 ? ?

戶樞不朽 ? ?戶樞：門的轉軸；朽：腐爛，敗壞。經常轉動的門軸就不會朽盯頌毀壞。比喻經常運動的東西不易受侵蝕。 ? ?

描寫好運的成語有：三生有幸。

讀音：[sān shēng yǒu xìng]

釋義：三世都很幸運。比喻非常幸運。

出處：元·吳昌齡《東坡夢》第一折：“久聞老師父大名，今日得睹尊顏，三生有幸?！?/p>

一、能和您一起學習，真是三生有幸。

二、能夠見到這本書的作者,真是三生有幸。

三、久仰大名，今日相見真是三生有幸。

四、能夠有機會上大學深造,真是三生有幸啊!

五、久仰大名，如雷貫耳，今日能當面請益，真是三生有幸。

關于運動的詩句如下： 生活就像騎自行車，要想保持平衡就要不斷運動。

1、天行健，君子以自強不息。

2、宋代詩人陸游《晚春感事》（之四）一詩中，寫了他少年時在咸陽觀看足球（蹴鞠）比賽的情景。詩曰：少年騎馬入咸陽， 鶻似身輕蝶似狂。

3、蹴鞠場邊萬人看， 秋千旗下一春忙。

4、風光流轉渾如昨， 志氣低摧只自傷。

5、日永東齋淡無事， 閉門掃雪只焚香。

6、宋代詩人楊萬里一次在觀看了朝廷為提高士兵的武藝而舉行的“角抵”（即現在的摔跤運動）比賽后，曾寫了一首題為《角抵詩》的七言詩。詩曰：廣場妙戲斗程材，才得天顏一笑開。角抵罷時還擺宴，卷班出殿戴花回。

7、唐代詩人王建曾寫了猛嘩一首七言詩，形象地描述了當時宮女進行“足球比賽”的情況。詩曰：宿妝殘粉末裂絕明天， 總在朝陽花樹邊。

8、寒食內人長白打， 庫中先散與金錢。當時把不設球門的單人或幾個人踢的“蹴鞠運動”稱為“白打”。

9、水球運動在宋代稱“拋水”，宋徽宗趙佶曾親手為這種水枝源行中運動寫過一首七言詩。詩曰：苑西廊畔碧溝長，修竹森森綠影涼。擲球戲水爭遠近，流星一點耀波光。

10、明代翰林院修撰（史官）錢福曾寫了一首題為《蹴鞠》的詩，寫的是女子足球比賽的場面。詩曰：蹴鞠當場二月天，仙風吹下兩嬋娟。汗沾粉面花含露，塵撲蛾眉柳帶煙。

運用對比的手法描寫一種事物如下：

1、月亮的光芒是柔送均和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸引著我。 她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光根曲氧應必育們亮，讓在外的人們能夠看清回家的路。

2、春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋掉子天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。

3、近處的浪花不時地涌上沙灘，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，發(fā)出了“嘩嘩”的歡快聲，好像在歡迎我的到來呢！遠處的海浪一個接一個，一排接一排地奔騰著，向沙灘滾去。我急忙脫下鞋襪，走進淺水中，享受海浪帶來的歡樂和喜悅。

4、這種花，雖不如牡丹富貴，雖不如玫瑰濃艷，雖不如百合芳香，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞。

5、和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多，蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂飽兩只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那鋸般的嘴在樹木之間啄來啄去，就可以輕而易舉的得到食物了。

對比手法：

對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現手法。對比，是把具有明顯差異倒常念施，矛盾和對立，不同特征的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。

寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應關系。運用這種手法，有利于充分顯事物的矛盾，突出被表現事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。