德國華德福教育理念

1080集東聯(lián)動畫系列片《中扮空纖華德育故事》，根據(jù)民國年間湖州蔡振紳先生編輯的《德育課本》以及中華古籍《二十四史》改編而成，是內(nèi)蒙古東聯(lián)動漫公司盡心十年耗資上億正在精心制作的中國首部華夏典故類童蒙養(yǎng)正動漫，以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”傳統(tǒng)八德為主題廳仿，講述了近千位中華先人的有趣故事，每一則故事都在展示虧派著中華先祖的處世言行與睿智哲學(xué)，內(nèi)容感人至深，被眾多家庭推為“教育孩子必備的心靈營養(yǎng)”。

華德福學(xué)校的課程設(shè)置以兒童發(fā)展的內(nèi)在秩序，方向和智慧為依據(jù)。具體呈現(xiàn)出如下特色：
在學(xué)校教育的早期，兒童通過各種活動進行手，心，腦整體參與的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)不被提倡。華德福幼兒園盡管有大量的技能培養(yǎng)，但沒有學(xué)術(shù)內(nèi)容。小學(xué)一年級的學(xué)術(shù)要求也降到最低。一二年級的課程謹慎的引入文字，直到二，三年級才教孩子們閱讀。
從一年級到五年級沒有諸如主流學(xué)校的教科書。學(xué)生所擁有的是在課程學(xué)習(xí)過程中逐漸被填滿的練習(xí)簿。練習(xí)簿紀錄了學(xué)生的經(jīng)驗和他們所學(xué)到的知識。從本質(zhì)上說，是兒童們自己創(chuàng)造了自己的教科書。而更高年級的學(xué)生使用的教科書也只在于補充他們課程的學(xué)習(xí)。
在主流學(xué)校中一些經(jīng)常被認為是虛飾的活動在華德福學(xué)校課程體系中具有核心地位，比如：藝術(shù)，音樂和園藝等。世界上沒有第二個像華德福學(xué)校那樣把藝術(shù)置于核心地位的教育體系。在學(xué)生年齡較小的年級，所有學(xué)科的教學(xué)都是以藝術(shù)的形式導(dǎo)入的。甚至是 數(shù)學(xué)學(xué)科也經(jīng)由舞蹈，繪畫和運動等藝術(shù)樣式進行教學(xué)。比起枯燥的講演和死記硬背的學(xué)習(xí)，兒童對這類教學(xué)法能夠做出積極的響應(yīng)。
在小學(xué)（1-8年級），每個班級的學(xué)生都有一個與自己共處的班主任。他們致力于創(chuàng)造真實，富有愛心的學(xué)習(xí)環(huán)境，運用藝術(shù)和活動等形式開展教學(xué)，廢除競爭性的測驗和評分，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機。