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1、一般空調(diào)的風速有四種選擇：低風，中風，高風，自動風?？照{(diào)里的高風低風表明室內(nèi)機的出風分量大小，強風風量最大，中風風量適中，低風風量最小。 2、其實使用空調(diào)時，最好將風速調(diào)整為自動風速為妥，空調(diào)會根據(jù)室內(nèi)溫度與設(shè)定的溫度差自動調(diào)節(jié)風速的高低，溫差大時，風速就高，溫差小時，就低風運行，設(shè)在“自動風”可節(jié)能。

1、學前教育是什么？

學前教育是我國針對0歲至入小學前兒童所實施教育政策。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發(fā)展應互相滲透，有機結(jié)合；遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。

學前教育面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育；合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒的一日生活各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用；創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。

2、擴展資料---學前教育的兩大階段:

1. ?0-3歲早教階段：早期教育能夠為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。其實"早教"并不是要教什么，其實就是在生活中給予寶寶關(guān)愛、指引，使他的心智及身體更好地發(fā)育。比如給寶寶喂奶時哼兒歌、撫摸他，多陪他說話，多帶他出門散步，洗澡時順便按摩……這些其實都是早教的內(nèi)容。

2. ?4-6歲大童教育階段：此階段的兒童一般是在幼兒園中進行教育，幼兒園的任務(wù)是為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。

安徽財貿(mào)職業(yè)學院是經(jīng)安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等學校，是全國供銷合作社示范性高職院校、安徽省示范性高等職業(yè)院校。

學院共開設(shè)7個教學分院、35個?？茖I(yè)，涵蓋管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大學科門類。

截至2018年3月，學院有教職工500余人，專任教師中教授等高級職稱教師超過20%，專業(yè)課教師中“雙師型”教師超過70%，青年教師中具有博士、碩士學位超過70%，其中享受國務(wù)

院、省政府特殊津貼專家2人，省級教學名師6人，博士生導師1人，碩士生導師1人，省級專業(yè)帶頭人18人，省級教學團隊10個，40位教師先后榮獲省級優(yōu)秀教師、省級教壇新秀等稱號。

1964年安徽省人民政府批準成立安徽省供銷合作商業(yè)學校，1978年安徽省供銷合作商業(yè)學校復校并更名為安徽省合肥供銷商業(yè)學校，1984年安徽省合肥供銷商業(yè)學校更名為安徽省合肥供銷學校，1995年安徽省合肥供銷學校更名為安徽省貿(mào)易學校，

2004年6月經(jīng)安徽省人民政府批準，在安徽財貿(mào)學院合肥職業(yè)技術(shù)學院的基礎(chǔ)上獨立設(shè)置安徽財貿(mào)職業(yè)學院。

同類的兩個計量單位之間，若高級單位是低級單位的若干倍，那么這個數(shù)值就叫這兩個單位間的進率。?　　在進行單位名稱的改寫時，就要用到進率。方法是：?　　高級單名數(shù)×進率＝低級單名數(shù)；　低級單名數(shù)÷進率＝高級單名數(shù)?　　相鄰?的兩個常用?長度計量單位的進率是10。（1千米=1000米）?　　相鄰?的兩個常用?面積計量單位的進率是100.?（1公頃=10000平方米）?　　相鄰?的兩個常用?質(zhì)量計量單位的進率是1000

?

進率必用，就是要求必須計算進率

B

解析：

試題物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。樹根“變”根雕是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬物理變化；葡萄“變”美酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學變化；水“變”冰塊是水由液體變成了固體，狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；汽車人“變”形是物體的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。考點：化學變化和物理變化的判斷

一建四門分數(shù)線和及格線介紹如下：

《建設(shè)工程經(jīng)濟》合格分數(shù)線為60分，試卷滿分為100分;

《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》合格分數(shù)線為78分，試卷滿分為130分;

《建設(shè)工程項目管理》合格分數(shù)線為78分，試卷滿分為130分;

《專業(yè)工程管理與實務(wù)》合格分數(shù)線為96分，試卷滿分為160分。

一級建造師：

一級建造師，是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔任大型工程項目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。

建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。建造師的職責是根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán)，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。

2002年12月5日，人事部、建設(shè)部聯(lián)合印發(fā)了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（人發(fā)[2002]111號），這標志著我國建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度的工作正式建立。該《規(guī)定》明確規(guī)定，我國的建造師是指從事建設(shè)工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的專業(yè)技術(shù)人員。

2022年度一級建造師資格考試于11月19日、20日舉行。