中班奧爾夫音樂大鼓小鼓

完成密碼保護(hù)獎(jiǎng)勵(lì)

轟隆隆、轟隆隆”是誰(shuí)碼含培在敲大老顫鼓，原遲唯來是雷公公在敲大鼓呀！今天老師特地準(zhǔn)備了打雷的聲音讓寶寶們聽，讓寶寶們了解打雷的自然現(xiàn)象，聽的過程中，有的寶寶覺得很好玩，也有的寶寶們還捂起了耳朵，真的覺得是在打雷呢~通過今天的課，寶寶們知道了“轟隆隆”的聲音是打雷的聲音，這表示天氣要暖和了，寶寶們以后可以多出去玩了哦！

轟隆隆、轟隆隆”是誰(shuí)在敲大鼓，原來是雷公公在敲大鼓呀！今天老師特地準(zhǔn)備了打雷的聲音讓寶寶們聽，讓寶寶們了解打雷的自然現(xiàn)象，聽的過程中，有的寶寶覺得很好玩，也有的寶寶們還捂起了耳朵，真的覺得是在打雷呢~通過今天的課，寶寶們知道了“轟隆隆”的聲音是打雷的聲音，這表示天氣要暖和了，寶寶們以后可以多出去玩了哦！

能夠在工作中提高自己，不斷突破自己，完善自己，再更好地投入到工作中去的學(xué)生干部，才是一名合格的學(xué)生干部。在大學(xué)里我擔(dān)任班長(zhǎng)兩年，在這個(gè)期間，這個(gè)職位給了我太多的鍛煉，和啟示，同時(shí)更多的也給了我一份責(zé)任和義務(wù)。它讓我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)班級(jí)的各項(xiàng)工作，學(xué)會(huì)了如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何協(xié)調(diào)與其他班干部以及其他同學(xué)之間的關(guān)系，更重要的是，在這兩年的工作中我學(xué)會(huì)了怎么去思考，去思考什么，學(xué)會(huì)了總結(jié)自己，提煉自己。正是這樣的鍛煉，讓我不斷的突破原有工作的局限，打破常規(guī)的工作模式，總結(jié)出了自己的一套管理理念，下面我就我對(duì)班級(jí)工作的問題，談?wù)勛约旱目捶?。中?guó)有句古話說得好，“上梁不正下梁歪”，這句話還是有很深的意義，所以我要談的第一點(diǎn)是，作為一個(gè)班長(zhǎng)，首先要端正自己的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，要把服務(wù)同學(xué)作為自己的本職，決不能自認(rèn)為自己是班長(zhǎng)就高人一等，以領(lǐng)導(dǎo)的身份來看待所有問題。如果在日常工作中以這種高姿態(tài)出現(xiàn)，那不僅不會(huì)協(xié)調(diào)好同學(xué)間的關(guān)系，反而會(huì)成為孤家寡人，使工作無法進(jìn)行下去，記得一句古話，“水能載舟亦能覆舟”。我時(shí)刻記得明白一件事情就是，同學(xué)們是向我看齊的，雖然我成績(jī)不是很出色，但是我總是在努力提高自己，嚴(yán)格要求自己，我們?cè)谧鳛榘嗉?jí)干部的同時(shí)，多了一份責(zé)任的同時(shí)也多了一份要求，就不能在別人逃課的時(shí)候你也逃課，不能在別的同學(xué)失去信心的時(shí)候你也失去斗志，我們?cè)谶@些問題的面前，只有嚴(yán)格要求了自己，才可以去要求別人，班干部是班級(jí)的頂梁柱，頂梁柱都到了，這個(gè)班級(jí)也就不能樣子了。所以平時(shí)一定要注意細(xì)節(jié)，只有在日常的小事上時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，才能團(tuán)結(jié)同學(xué)，凝聚班級(jí)，才能使身邊的同學(xué)受到好的影響。作為一個(gè)學(xué)生干部，時(shí)刻注意加強(qiáng)自身的素質(zhì)也是很重要的。我認(rèn)為在“做事之前先做好人”，這句話是很有道理，現(xiàn)在世界上大多成功企業(yè)家，都是有著良好的工作素質(zhì)和優(yōu)秀的人格品質(zhì)的，所以我平時(shí)除了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)外，我也很喜歡看一些關(guān)于管理和處理人際關(guān)系的書籍，平時(shí)有意識(shí)的提高自己處理各類事務(wù)的能力，加強(qiáng)自己心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也能提升自己，提升了自己又能更好的服務(wù)與同學(xué)，我想這才是最優(yōu)的工作模式?！吧眢w是革命的本錢.”適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有利提高自己的工作和學(xué)習(xí)的效率，熬夜工作只會(huì)糟踐了自己的身體，到最后適得其反，還不如平時(shí)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎么管理自己的時(shí)間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。在工作上要實(shí)現(xiàn)民主化，讓同學(xué)們積極地加入到班級(jí)的活動(dòng)中去。不能僅憑個(gè)人愛好，自己決定舉行班級(jí)活動(dòng)，而只是找別人陪你一起玩。在舉行班級(jí)活動(dòng)和處理班級(jí)內(nèi)部一些事物的時(shí)候，應(yīng)該多與班上的同學(xué)多溝通，多詢問同學(xué)的意見，多聽聽同學(xué)的心聲，同時(shí)也不能因?yàn)樘幚硎虑榈臅r(shí)候怕麻煩而不去做。總之，班級(jí)所有活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是為同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)著想，多為班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)的利益考慮?！耙粋€(gè)好漢三個(gè)幫”，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。班級(jí)不是班長(zhǎng)一個(gè)人的班級(jí)，而是大家的班級(jí)，班長(zhǎng)很多的工作也需要其他班級(jí)干部的協(xié)助配合。而作為其他的班級(jí)干部同樣也需要在工作中得到了鍛煉，班長(zhǎng)不能萬(wàn)事包干而奪去了其他班干部鍛煉自己的機(jī)會(huì)，所以我在布置工作的時(shí)候總是分工明確，把怎么處理事情的大致方向講明，同時(shí)又鼓勵(lì)他們自己發(fā)揮，這樣的話，事情處理不會(huì)偏移主要方向又能鍛煉他們的處理能力。在布置任務(wù)的時(shí)候，我總是充分相信他們的，適當(dāng)放權(quán)也不失為一種妙舉。比如說，體育委員想舉行一次班級(jí)籃球比賽，只要他考慮周全，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)合理，我一般都不反對(duì)，因?yàn)榻o了他權(quán)力，就要兌現(xiàn)。嚴(yán)格的班級(jí)管理制度與班級(jí)民主是不發(fā)生沖突的。在我們班，我與同學(xué)們開班會(huì)討論并建立班級(jí)管理制度。它包括班干部的職責(zé)，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的要求，懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)等各類，每個(gè)人一次違反按條例扣分，獲得校級(jí)院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加多少分，最后的得分作為德育分成為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的一個(gè)重要依據(jù)，當(dāng)然這個(gè)也不是適合所有的班級(jí)，但是我相信每一個(gè)班，但是我相信每個(gè)班一定可以找到一個(gè)適合自己班級(jí)的管理制度。最后一點(diǎn)就是，班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的最高管理者（暫且這么說），應(yīng)該是要有遠(yuǎn)見的，不但要對(duì)上學(xué)期班級(jí)活動(dòng)自己要有一個(gè)思想總結(jié)，同時(shí)對(duì)下個(gè)學(xué)期也要一個(gè)前景規(guī)劃，班長(zhǎng)要對(duì)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)習(xí)制定一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。比如說，四六級(jí)通過率是多少，班級(jí)多少人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)院級(jí)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)次數(shù)，班級(jí)內(nèi)部舉行什么樣的班級(jí)活動(dòng)，然后采取相關(guān)措施，責(zé)任到人，帶領(lǐng)大家一起為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。最后總結(jié)下，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提高自己，全心的投入到工作與學(xué)習(xí)中去，努力協(xié)調(diào)好與人，與事，與物之見的關(guān)系，這樣才能做一名好的學(xué)生干部，才能更好的為同學(xué)服務(wù)。

每所幼兒園打大鼓的音樂都不同
所以要了解是哪首音樂比較困難
除非把影片放上來讓大家來聽聽看

駐唱或者主唱。

老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!
2、對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說：'老師相信你經(jīng)過努力一定能行!
3、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。
4、哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，老師和同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)。
5、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎?
6、你是聰明、可愛的孩子，可是你學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，為什么呢?你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)了，還要把上課做小動(dòng)作的毛病改掉，好嗎?老師相信你!
7、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲："老師好!"老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎?要展示給別人看，相信自己!
8、你和同學(xué)們賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你們賽跑一樣得第一的。
9、你的解題思路很奇妙。
10、你的語(yǔ)言組織得這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。
11、你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問的好孩子，掌聲送給你。
12、你真行!一次比一次有進(jìn)步!
13、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題你一定能做出來!
14、你認(rèn)識(shí)的字真多，真是"識(shí)字大王"啊!
15、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。
16、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。
17、你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決!
18、你好厲害!敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!
19、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇!
20、你的觀點(diǎn)很新穎，這種想法真獨(dú)特，你的創(chuàng)造性觀點(diǎn)，讓同學(xué)都受益匪淺。
21、你真有毅力，一次次做錯(cuò)，一次次重做，終于做對(duì)了，老師很佩服你!
22、沒關(guān)系，說得很好，再來一遍好嗎?
23、你講的數(shù)學(xué)小故事真精彩!把老師和同學(xué)都吸引住了，能再講一個(gè)嗎?
24、第一小組同學(xué)合作完成了老師布置的任務(wù)，你們的速度非常快，出乎老師的意料之外。
25、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。
26、老師希望同學(xué)再接再厲，取得更大的進(jìn)步。
27、大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。
28、你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。
29、在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
30、同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
31、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。
32、難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。
33、猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。
34、別把你的聰明藏起來。
35、別害怕!我們支持你!
36、你確實(shí)很會(huì)思考。
37、你的發(fā)言很有條理，也很有見解。
38、 你充滿自信的發(fā)言真棒。
39、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
40、謝謝你指出了老師的錯(cuò)誤，使老師不會(huì)錯(cuò)一輩子。
41、你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興!
42、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
43、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問題。
44、你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來!
45、你提出的數(shù)學(xué)問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)心啊!
46、你提的問題很有價(jià)值，都快成小老師了。
47、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。
48、你一直都是一個(gè)聰明的孩子，要是遇到問題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了!
49、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的!
50、你的進(jìn)步真快，沒想到你這么聰明!相信你還能說得更好!
51、你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。
52、比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。
53、老師伸出大拇指說："瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說你是最棒的。
54、你的這種解法很獨(dú)特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學(xué)與你共享。
55、你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。
56、你的發(fā)言很有獨(dú)到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。
57、瞧!問題在你面前害怕了。
58、問題小老鼠跑出來了，同學(xué)樣能消滅它嗎?
59、錯(cuò)了，沒關(guān)系，下次努力!
60、你的字如果再大點(diǎn)會(huì)更漂亮!
61、你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好!
62、你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
63、只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來的。
64、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧!
65、說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍!
66、你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。
67、你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。
68、你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎?
69、這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。
70、你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。
71、你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。
72、你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊!
73、你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。
74、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒。
75、你的想法很好，希望你做得更好。
76、你的作業(yè)真整潔。
77、你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。
78、你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
79、你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。
80、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。
81、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。
82、你的自學(xué)能力真讓我驚訝。
83、你的語(yǔ)言組織能力真棒。
84、你是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點(diǎn)。
85、你在學(xué)習(xí)上這種嘗試精神很可貴。
86、你這種探索學(xué)習(xí)方式很值得我們學(xué)習(xí)。
87、你是一個(gè)有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點(diǎn)。
88、你的回答真棒!老師為你高興，因?yàn)槟阍诓粩噙M(jìn)步!
89、沒有想到同學(xué)們這么聰明!(勵(lì)志一生 www_***_com)老師真低估你們了!
90、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會(huì)說得很好。
91、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?br/>92、你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步!
93、你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大!老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好!
94、你很勇敢，第一個(gè)舉起手來，說錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見解!
95、希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問題的人!
96、雖然這句話讀錯(cuò)了，但老師和同學(xué)們都很佩服你的勇氣，下次努力!
97、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎?
98、這個(gè)問題提出得真好，誰(shuí)愿意幫助他解決?
99、你們不僅說得好，而且你們還很會(huì)聽取別人的意見和看法。
100、老師看得出你正在積極思考，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，能大膽舉手就是一大進(jìn)步。
101、你能用不同的方法解題，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，真了不起!
102、你們找出了老師的錯(cuò)誤，真會(huì)觀察問題其他同學(xué)也要認(rèn)真努力，下次留給你們。
103、他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。
104、你的字寫得多棒呀!
105、請(qǐng)你大膽地向全班亮出你的觀點(diǎn)，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵(lì)。
106、再試一次，一定會(huì)比剛才更好!
107、同學(xué)們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功。
108、你們說他(她)是不是天天在進(jìn)步，老師相信你，對(duì)自己要充滿信心!
109、同學(xué)樣真精神。能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學(xué)習(xí)、發(fā)言的能力會(huì)更讓老師佩服。
110、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢?同學(xué)們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍問題好嗎?
111、雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢?
112、來，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來。
113、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
114、這個(gè)問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會(huì)更出色!
115、你真了不起，竟能想出如此獨(dú)特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵(lì)他。
116、你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!
117、在這個(gè)問題上，你可以當(dāng)老師了!
118、你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。
120、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!

從孩子的興趣著手，你要有耐心，即使心里很煩躁也要忍，這些孩子過幾天就會(huì)招尼喜歡的，和他們聊爸爸媽媽，還有其他他們想干的事情

《自鳴鼓》是一部明代優(yōu)秀的雜劇，大夫人是其中的主要人物之一。根據(jù)劇中的情節(jié)和人物描寫，可以看出大夫人最愛的是自己的兒子，也就是劇中的“少爺”。她對(duì)少爺?shù)膼凼菬o私的，不惜為他犧牲自己的生命和幸福。
首先，大夫人對(duì)少爺?shù)慕逃种匾?，希望他能夠?qū)W好文化，成為一個(gè)有用的人。她不惜花費(fèi)巨大的代價(jià)，聘請(qǐng)了一位名師來教少爺，還親自督促他學(xué)習(xí)。在劇中，大夫人的一句“學(xué)慎宴好了，就有出息，不學(xué)就只能混吃等死”就足以說明她對(duì)兒子學(xué)習(xí)的重視程度。
其次，大夫人對(duì)少爺?shù)慕】狄哺裢怅P(guān)心。在劇中，由于少爺一直在外面游玩，大緩蘆夫人擔(dān)心他受到寒氣侵襲，親自為他熬湯送藥，希望他能夠保持健康，不受疾病的困擾。
最后，大夫人為了保護(hù)少爺，不惜與丈夫反目成仇。在劇中，大夫人的丈夫是少爺?shù)睦^父，他因?yàn)樽约旱乃叫?，想要?duì)少爺不利。大夫人為此與丈夫發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并最終離家出走，寧愿寬哪銀背井離鄉(xiāng)，也要保護(hù)自己的兒子。
綜上所述，大夫人最愛的是自己的兒子，她的愛是無私的、深沉的，不惜為之犧牲自己的一切。她的形象也表達(dá)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中母愛的偉大和無私。