特殊照相相聲

一般以地面為參照物?

特殊兒童的家長，非常渴望讓孩子能像正常的孩子一樣生活。但是有些孩子的狀況，又很難融入幼兒園等機(jī)構(gòu)，家長們是非常擔(dān)憂的，特殊孩子入園，首先要有信心，相信孩子能在幼兒園老師和小朋友的幫助下融入正常生活。讓特殊兒童在限制盡可能少的環(huán)境中接受教育，依據(jù)兒童的不同情況、程度，設(shè)置不同類型的特殊教育形式，制定個別教育計(jì)劃，主張使大多數(shù)的特殊兒童盡可能地與健全兒童一起學(xué)習(xí)和生活。對他們的成長極其有利，同時對于健全兒童，也是一種同情心的教育，善良的教育。

某科學(xué)電磁炮

不是一個風(fēng)格啦。特傳偏軟一點(diǎn)感情豐富一點(diǎn)。都看下去的話覺得星照看上去更舒服。不過特傳真的很棒！

　　“老師，他又把飯灑在桌子上了”隨著這個聲音響起徐雯濤小朋友急忙用手把灑在桌子上的飯粒用手撿起來，對于大班的小朋友來說，是可以很好的'吃飯的，吃灑的這種情況不應(yīng)該發(fā)生的。但是，徐文濤小朋友每次都把飯吃灑在桌子上。對此，剛開始我只是讓他吃慢點(diǎn)，我想，可能是他吃飯時吃得太快了才會把飯弄灑的?？墒牵屗月c(diǎn)他還是會把飯吃灑。

　　后來，每次吃東西，我就把他叫到我的面前吃，我看著他吃，剛開始他吃得挺認(rèn)真的，可是他吃著吃著就開始邊吃邊玩，一不小心，飯有灑在桌子上了。原來是他總把飯吃灑在桌子上，就是因?yàn)樗燥埐徽J(rèn)真才弄灑的。

　　從那以后，我每次吃東西，我都把他叫道我的面前吃吃，當(dāng)他不認(rèn)真吃飯時，我便提醒他，同時提醒他用正確的姿勢吃飯，經(jīng)過一段時間后，他很少把飯吃灑了。雖然偶爾還會，但是他會跟老師說：“老師，我不小心的?！比缓笕ツ媚ú及殉詾埬ǜ蓛?。當(dāng)我在小朋友面前表揚(yáng)了他時，他高興地笑了。

　　看到他不在把飯吃灑在桌子上，挺為他高興，其實(shí)，在幼兒園像這種類似的情況挺多的，他們并不是改不了，只要老師找到方法，耐心的指導(dǎo)他，他們不好的習(xí)慣是可以改善的。

成語:

[言人人殊]

殊攜缺告：不同。說的辯明話個個不同。指各人有各人的意見扮滲

1、怎樣關(guān)愛特殊兒童？
1.平時多關(guān)心一下孩子。對于特殊孩子來說,平時可以多關(guān)心一下。
2.多跟孩子溝通交流。平時多跟孩子溝通一下,看看有什么困難。
3.對孩子要有耐心。對待孩子一定要有足夠的耐心,不要急躁。
4.讓孩子感受到大家對他的愛。一定要多給孩子一點(diǎn)愛,讓他感受到大家的愛和溫暖。
5.多去鼓勵孩子。平時如果孩子做的比較好的話,要多去鼓勵。

2、特殊兒童是指與正常兒童在各方面有顯著差異的各類兒童。這些差異可表現(xiàn)為智力、感官、情緒、肢體、行為或言語等方面，既包括發(fā)展上低于正常的兒童，也包括高于正常發(fā)展的兒童以及有輕微違法犯罪的兒童。

上聯(lián)：文峰殊妙照文峰
下聯(lián)：漚河塔影勝洹河

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