大鼓山地質(zhì)公園

和其它樂器相比空靈鼓的知名度以及普及度可能沒有像鋼琴啊，小提琴以及架子鼓那些比較讓大眾接受的樂器那么高，但是在音色上總體是非常優(yōu)秀的，整體音色非?？侦`，在一般的禪修或者比較靜謐的寺院有時(shí)也會(huì)用到，此外大家可以聽聽關(guān)于羊阿寶的空靈鼓視頻真的不是一般的好聽。放段視頻給大家看看

聲音可以說是非常好聽了嗯，而且阿寶人也長得非常好看，搭配起來簡直像天上宮闕般空靈

我們一般說鼓皮，就是鼓上面的那張皮，好鼓的鼓皮一般是頭層皮。什么是頭層皮呢?
頭層皮：頭層皮最重要的特征就是保存有動(dòng)物的表皮，我們知道一張牛皮可以片成很多層，但帶表皮的只有一層！一張牛皮90%的價(jià)值在表皮，帶表皮的好處就是，皮面有原生的毛孔組織，透氣性最好。其次，表皮下有一層又密又薄的纖維層，與纖維層緊密連在一起的是稍疏松的過渡層。所以頭層牛皮具有整張牛皮中最好的強(qiáng)度與透氣性！
jiu mu hong所有的鼓皮都采用頭層牛皮。

音質(zhì)從好到差依次是：色空鼓、空靈鼓、無憂鼓。

是鼓棰和鼓皮

你好，孩子抑郁作為家長要重視，現(xiàn)在孩子比較脆弱，要多給孩子鼓勵(lì)，關(guān)注孩子，唐宮方安舒湯可以治療抑郁，我就是喝這個(gè)好的，它屬于天然成份，不傷身體

一、相信學(xué)生，寬容學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑。在新課程背景下的教學(xué)中，教師應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，努力營造和諧、寬松、開放的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生打消顧慮，大膽質(zhì)疑，在健康寬松的集體心理氛圍中愉快的學(xué)習(xí)。

二、提供信息，培養(yǎng)懷疑的精神，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威。在新課程背景下的教學(xué)中，我們教師應(yīng)該通過示范啟發(fā)，向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問題的思維過程和方法，并且注重質(zhì)疑方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑、善于質(zhì)疑。

三、探究文章局部，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。教師在學(xué)生整體感知文本的基礎(chǔ)上，可以從標(biāo)題、開頭、結(jié)尾和過渡語段等文章的局部出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。

四、通過聯(lián)想比較，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理現(xiàn)象。而比較則是一種很好的認(rèn)識(shí)問題的方法。正所謂，有比較才有鑒別。教師可以通過聯(lián)想，引導(dǎo)學(xué)生將具有可比意義的文章、材料組合在一起進(jìn)行分析比較，從中挖掘文本中更為深刻的疑點(diǎn)加以質(zhì)疑。

五、通過平等對(duì)話，進(jìn)行思想碰撞，在激烈辯論中訓(xùn)練思維。教師可以通過開展平等對(duì)話，使學(xué)生在質(zhì)疑中成長，在質(zhì)疑中收益。筆者在平時(shí)的教學(xué)中主要從以下兩方面進(jìn)行實(shí)踐的。

六、進(jìn)行贊賞評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在成果展示中體驗(yàn)成功。教師在與學(xué)生的對(duì)話過程中要進(jìn)行贊賞性的評(píng)價(jià)，要對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)質(zhì)疑的成果適時(shí)進(jìn)行展示，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功所帶來的樂趣，使學(xué)生在不斷的質(zhì)疑中增強(qiáng)自信心，持續(xù)而恒久的養(yǎng)成勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。

鼓勵(lì)表揚(yáng)語，需要對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)：

1．這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！

2．這節(jié)課你發(fā)言了好幾次，看得出來你是個(gè)善于思考的好孩子。

3．你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認(rèn)真思考了。

4．你真愛動(dòng)腦筋，這么難的題你都能解決！

5．你好厲害！敢于對(duì)課本提出疑問，你的勇氣令人羨慕！

6．通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，繼續(xù)加油！

7．你預(yù)習(xí)得可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好？

8．你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！

9．你雖然沒有完整地回答這個(gè)問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！

10．老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)！

11．你們不僅說得好，而且樂于聽取別人的意見，其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。

12．聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。

13．你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？

制作撥浪鼓步驟：
先在圓盒兩邊畫上天馬行空的圖案；
把繩子穿好串珠(涂顏色)分別串在圓盒兩側(cè)；
木棍穿過圓盒底部，用膠帶固定好底部和頂部，再將圓盒用膠帶封好。一只簡單好玩的撥浪鼓就DIY完成啦！

瞧小姑娘玩得多開心啊，家有寶寶的爸媽千萬不要放過這個(gè)簡單小玩具的制作啊，趁即將到來的周末給寶寶們DIY一個(gè)小波浪鼓玩吧，咚咚咚咚。。。仿佛又回到了我們的童年。