英語四級(jí)聽力需要每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)

孩子的認(rèn)識(shí)自我
　　孩子們小的時(shí)候，我經(jīng)常和他們一起玩一種提問游戲。實(shí)際上提問并沒有正確答案，但孩子們非常喜歡玩這個(gè)游戲。我們先假定一種情況，然后大家一起思考如果處在這種情況下應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。例如，有時(shí)候我會(huì)問這樣的問題：

　　“我有一個(gè)非常要好的朋友，他急需錢用，于是向我借10美元，可是我只有5美元，而且這5美元對(duì)我來說非常重要。在這種情況下我應(yīng)該怎么做？”

　　孩子們歪著頭各自發(fā)表自己的意見。有的說：“我也很需要錢，我不能借給朋友?！庇械恼f：“朋友比我急需用錢，應(yīng)該借給朋友?！边€有的說：“朋友比金錢重要，我應(yīng)該想辦法幫朋友湊10美元?！弊詈?，我并沒有說出自己的想法。

　　一個(gè)人應(yīng)該怎樣做，要根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境來決定。不能簡(jiǎn)單地說哪一種做法是正確的，哪一種做法是錯(cuò)誤的。

　　我經(jīng)常向孩子們提一些類似的問題。在這種“如果是我，該怎樣做的”假設(shè)中，孩子們對(duì)自己漸漸有了正確的認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)年，我離開了關(guān)愛我的父母，寵愛我的哥哥，只身來到美國(guó)，在這個(gè)陌生的國(guó)度，一切都需要重新開始。從鋪床睡覺到洗晾衣服，就像小孩子學(xué)走路一樣，我慢慢地摸索著。

　　無論什么事情，一旦做習(xí)慣了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不像想象中的那么難。但是，在許多突如其來的情況下，人必須自己做出判斷，恐怕這一點(diǎn)是最困難的。在不能做出正確判斷的時(shí)候，我總在問自己：“我究竟應(yīng)該怎樣做？”為了找到最正確的答案，我不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

　　在上學(xué)期間，就有很多難題擺在我的面前，需要我去用心思考。有的時(shí)候，我甚至?xí)紤]到，如果在美國(guó)生活我應(yīng)該如何為孩子申請(qǐng)美國(guó)國(guó)籍；孩子在這里生活將來可能遇到怎樣的機(jī)會(huì)，面臨怎樣的挑戰(zhàn)。這些事情都需要我自己思考。

　　每個(gè)人都會(huì)遇到類似的問題，每當(dāng)這時(shí)候，我認(rèn)為最重要的就是相信自己。如果不相信自己，在面對(duì)岔路口需要做出抉擇的時(shí)候時(shí)，人很容易產(chǎn)生不安感，使自己陷入彷徨之中。

　　幸運(yùn)的是，我的孩子們?cè)谖业奶釂栍螒蛑?，漸漸地認(rèn)識(shí)到了自我，明白了自己希望做什么，怎樣做最好，并開始對(duì)自己的人生有所領(lǐng)悟。

都說學(xué)校就是一個(gè)小型社會(huì)，大家在小學(xué)的時(shí)候大多都是單純的，但是到了中學(xué)的時(shí)候，就出現(xiàn)了拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，這個(gè)其實(shí)是一個(gè)社會(huì)的最基本的現(xiàn)象，物以類聚人以群分。

這個(gè)時(shí)候的學(xué)生襲簡(jiǎn)氏不僅僅要學(xué)習(xí)，他們也同樣需要了解這個(gè)社拍散會(huì)。

1、不是所有人都能做朋友——朋友要分三六九等。將和自己最像的（但是有一點(diǎn)，要好好觀察咐尺一個(gè)人是否可以做知心朋友，這個(gè)可以和家長(zhǎng)好好聊聊，讓家長(zhǎng)幫忙出主意），放在上，和自己合不來的放在下，中間是淡淡之交。

2、品行最重要，這個(gè)時(shí)候不要一味的告訴孩子要和成績(jī)好的孩子做朋友，這樣容易讓孩子有捧高踩低的想法和行為。

3、要對(duì)所有人都要有警惕心。有的時(shí)候最傷人的就是自己的好朋友。

孩子的認(rèn)識(shí)自我

孩子們小的時(shí)候，我經(jīng)常和他們一起玩一種提問游戲。實(shí)際上提問并沒有正確答案，但孩子們非常喜歡玩這個(gè)游戲。我們先假定一種情況，然后大家一起思考如果處在這種情況下應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。例如，有時(shí)候我會(huì)問這樣的問題:



“我有一個(gè)非常要好的朋友，他急需錢用，于是向我借10美元，可是我只有5美元，而且這5美元對(duì)我來說非常重要。在這種情況下我應(yīng)該怎么做?”



孩子們歪著頭各自發(fā)表自己的意見。有的說:“我也很需要錢，我不能借給朋友?！庇械恼f:“朋友比我急需用錢，應(yīng)該借給朋友?！边€有的說:“朋友比金錢重要，我應(yīng)該想辦法幫朋友湊10美元?！弊詈螅也]有說出自己的想法。



一個(gè)人應(yīng)該怎樣做，要根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境來決定。不能簡(jiǎn)單地說哪一種做法是正確的，哪一種做法是錯(cuò)誤的。



我經(jīng)常向孩子們提一些類似的問題。在這種“如果是我，該怎樣做的”假設(shè)中，孩子們對(duì)自己漸漸有了正確的認(rèn)識(shí)。



當(dāng)年，我離開了關(guān)愛我的父母，寵愛我的哥哥，只身來到美國(guó)，在這個(gè)陌生的國(guó)度，一切都需要重新開始。從鋪床睡覺到洗晾衣服，就像小孩子學(xué)走路一樣，我慢慢地摸索著。



無論什么事情，一旦做習(xí)慣了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不像想象中的那么難。但是，在許多突如其來的情況下，人必須自己做出判斷，恐怕這一點(diǎn)是最困難的。在不能做出正確判斷的時(shí)候，我總在問自己:“我究竟應(yīng)該怎樣做?”為了找到最正確的答案，我不惜花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。



在上學(xué)期間，就有很多難題擺在我的面前，需要我去用心思考。有的時(shí)候，我甚至?xí)紤]到，如果在美國(guó)生活我應(yīng)該如何為孩子申請(qǐng)美國(guó)國(guó)籍;孩子在這里生活將來可能遇到怎樣的機(jī)會(huì)，面臨怎樣的挑戰(zhàn)。這些事情都需要我自己思考。



每個(gè)人都會(huì)遇到類似的問題，每當(dāng)這時(shí)候，我認(rèn)為最重要的就是相信自己。如果不相信自己，在面對(duì)岔路口需要做出抉擇的時(shí)候時(shí)，人很容易產(chǎn)生不安感，使自己陷入彷徨之中。



幸運(yùn)的是，我的孩子們?cè)谖业奶釂栍螒蛑?，漸漸地認(rèn)識(shí)到了自我，明白了自己希望做什么，怎樣做最好，并開始對(duì)自己的人生有所領(lǐng)悟。

根據(jù)你的實(shí)際能力，
1.選對(duì)類型,推薦樓主根據(jù)自己的能力選擇相匹配的書籍，即不用輔助工具自己能讀解80%左右的書籍。
2.讀解時(shí)候猜單詞，看看是不是合理。再有看到單詞先判斷下是不是之前遇到過的，因?yàn)橛⒄Z有詞綴詞根，詞根認(rèn)識(shí)的話組合了不同前后綴會(huì)有不同的意思。最后再差字典確認(rèn)含義，這樣記得牢。

一：介紹班會(huì)的主題。二：讓同桌分別寫對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。交換。三：讓人來扮演班上的人，其他人來猜是誰。

中班開始認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字。一般都是跟日常生活相關(guān)的，而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的。

因?yàn)橹褐瞬拍芨玫娜ミm應(yīng)世界

有錢就行 出頭很快