初中英語(yǔ)直接賓語(yǔ)

He gave me a pen.
他給了我一支筆。
我：間接賓語(yǔ)
筆：直接賓語(yǔ)
這里可以理解為動(dòng)作的直接接受對(duì)象是直接賓語(yǔ)。

直接賓語(yǔ)
是直接引用別人的語(yǔ)言.而
間接賓語(yǔ)
是
間接引述
別人的語(yǔ)言.直接賓語(yǔ)不加
引號(hào)
,間接賓語(yǔ)用
雙引號(hào)
引起~直接賓語(yǔ)是動(dòng)作的直接承受者，可以是人也可以是物。比如：
We
send
him
to
the
hospital，him
是被送的對(duì)象，被send這個(gè)動(dòng)作直接作用，所以是直接賓語(yǔ)，hostpital是目的地，所以是間接賓語(yǔ)。
而We
give
him
the
toy/
We
give
the
toy
to
him_
給動(dòng)作直接作用在the
toy上，所以它是直接賓語(yǔ)，him是間接賓語(yǔ)。

你把122頁(yè)和141頁(yè)的講解對(duì)比一下就知道了.
直接賓語(yǔ)用賓格代詞指代,間接賓語(yǔ)用與格代詞指代（151-152頁(yè)）；直接賓語(yǔ)是直接接在謂語(yǔ)動(dòng)詞后的,間接賓語(yǔ)相當(dāng)于英語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).
如“老師提了一個(gè)問(wèn)題”,“問(wèn)題”是直接賓語(yǔ)；“老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題”,“我們”是間接賓語(yǔ).
現(xiàn)在不明白沒(méi)關(guān)系,學(xué)到第10課就都明白了.

間接賓語(yǔ)指用作賓語(yǔ)的是人，直接賓語(yǔ)則指物，兩者都作為某個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)，因此位置可以互換。如：
give me the book 間接賓語(yǔ)為“me”,直接賓語(yǔ)為“the book”，都用作“give”的賓語(yǔ)，也可說(shuō)give the book to me
teach him a lesson 間接“him”，直接“a lesson”，用作“teach”的賓語(yǔ),也可說(shuō)teach a lesson to him
賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)就是跟在賓語(yǔ)后面起補(bǔ)充說(shuō)明的成分，但不用作賓語(yǔ)，位置不能抽換。還是用回剛才的例子：
give me the book to return it to the library 補(bǔ)充說(shuō)明的部分是哪些呢？對(duì)了，就是“to return it to the library”：“把書(shū)給我，我要拿去還給圖書(shū)館。”“我要拿去還給圖書(shū)館”就是補(bǔ)充說(shuō)明為什么要“把書(shū)給我”的理由。
teach him a lesson to shut him up中的“to shut him up”也是補(bǔ)足成分：好好教訓(xùn)他一頓，讓他住嘴。

先穿升雕再穿大唐

你把122頁(yè)和141頁(yè)的講解對(duì)比一下就知道了。
直接賓語(yǔ)用賓格代詞指代，間接賓語(yǔ)用與格代詞指代（151-152頁(yè)）；直接賓語(yǔ)是直接接在謂語(yǔ)動(dòng)詞后的，間接賓語(yǔ)相當(dāng)于英語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
如“老師提了一個(gè)問(wèn)題”，“問(wèn)題”是直接賓語(yǔ)；“老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題”，“我們”是間接賓語(yǔ)。
現(xiàn)在不明白沒(méi)關(guān)系，學(xué)到第10課就都明白了。

一般來(lái)說(shuō)謂語(yǔ)直接作用于的那個(gè)賓語(yǔ)是直接賓語(yǔ)，間接作用的賓語(yǔ)是間接賓語(yǔ)。
看這個(gè)例子。
I
bring
him
some
gift.
可以這么理解：你能帶去的是禮物，所以那個(gè)是被直接作用的，與動(dòng)詞直接有關(guān)的。
所以對(duì)人（him）是間接作用的。

只有出現(xiàn)雙賓語(yǔ)時(shí)才有直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)，通常人為間接賓語(yǔ)，物為直接賓語(yǔ)。賓語(yǔ)為動(dòng)作的承受者，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)意思是補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的特征情況。
能夠充當(dāng)賓補(bǔ)的還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的大致有：不定式，現(xiàn)在分詞，過(guò)去分詞，形容詞，副詞，介賓短語(yǔ)等。一般情況下，賓補(bǔ)通常緊跟在賓語(yǔ)之后。
　　比如：
　　i
find
learning
english
difficult.(difficult是形容詞做賓補(bǔ)）
　　i
saw
the
kite
up
and
down.
（up
and
down是副詞做賓補(bǔ)）
　　tom
made
the
girl
cry.
(cry是省略不定式符號(hào)to的動(dòng)詞不定式）

宜賓一中初中直升班很好
說(shuō)起宜賓最牛的高中有哪些，宜賓市一中必定名列其中。許多初三學(xué)生都以升入市一中為目標(biāo)。而近日，記者從宜賓黃岡學(xué)校了解到，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教育模式，推進(jìn)課程改革，宜賓黃岡學(xué)校與宜賓一中本著博采眾長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏的原則，擬從2018年開(kāi)始，由宜賓黃岡學(xué)校開(kāi)設(shè)“一中直升班”和“拔尖創(chuàng)新班”。
此舉，無(wú)疑是拉近了黃岡學(xué)生與優(yōu)質(zhì)高中的距離，在升學(xué)過(guò)程中，黃岡學(xué)生的優(yōu)勢(shì)可見(jiàn)一斑。據(jù)宜賓黃岡學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，從初一開(kāi)始就讀直升班的學(xué)生，將與宜賓市一中形成全程無(wú)縫對(duì)接，與家長(zhǎng)簽訂《直升一中就讀協(xié)議》，確保三年后直接升入一中就讀。
升學(xué)考試中，每一分都顯得至關(guān)重要。對(duì)于宜賓黃岡學(xué)校拔尖創(chuàng)新班的學(xué)生來(lái)講，在中考中他們還將占據(jù)一份“天時(shí)地利”的優(yōu)勢(shì)。就讀拔尖創(chuàng)新班的學(xué)生，在中考時(shí)報(bào)考宜賓市一中可以加分15分。