初中英語(yǔ)作業(yè)自查情況

你好好分?jǐn)?shù)學(xué)生版，以前查過(guò)宏含小學(xué)的，現(xiàn)在要查初中的話，肯定是要注冊(cè)成初中版的，這樣才可以查到初中的罩肆，不然的話還是只能查到小學(xué)的物絕轎

車(chē)漆：看車(chē)漆最簡(jiǎn)單的方法是直接使用漆膜儀來(lái)測(cè)量漆膜厚度，如果數(shù)值偏離出廠的漆膜厚度太多，那么直接可以判斷出該測(cè)量位置重新做過(guò)漆。若沒(méi)有漆膜儀則需要仔細(xì)觀察車(chē)身四周漆面情況。相比原廠車(chē)的機(jī)器人噴漆，人工噴漆通常無(wú)法將油漆噴得非常均勻，尤其在雷達(dá)等帶有凹凸的地方非常容易留下掛漆的痕跡。

縫隙：一輛經(jīng)過(guò)“整容”后的二手車(chē)外觀粗看之下很難察覺(jué)，只有通過(guò)細(xì)節(jié)才能看出其中貓膩。一般四門(mén)乘用車(chē)車(chē)體外觀部分是由13部分組成，包括：前保險(xiǎn)杠、左右前翼子板、前引擎蓋、車(chē)頂、四個(gè)車(chē)門(mén)、左右后翼子板、尾箱蓋以及后保險(xiǎn)杠。新車(chē)出廠后，這13部分之間的縫隙應(yīng)均勻且一致，保證車(chē)輛看起來(lái)美觀、協(xié)調(diào)。一旦有過(guò)撞擊，即便經(jīng)過(guò)修復(fù)處理，邊緣縫隙也很難做到像原廠一樣均勻。

玻璃：一輛車(chē)的所有玻璃上都印有生產(chǎn)日期。通過(guò)比對(duì)生產(chǎn)日期，可以掌握玻璃的更換情況。換過(guò)玻璃，并不是大事；但若沒(méi)換過(guò)，起碼說(shuō)明這都是原廠的，而且也沒(méi)出過(guò)太大的事故。因?yàn)橐坏┏鲞^(guò)大事故，車(chē)玻璃基本都會(huì)爆的。

內(nèi)飾：駕駛室內(nèi)裝置要全部檢驗(yàn)一遍，如果進(jìn)入車(chē)內(nèi)聞到一股霉味，那必定是泡水車(chē)。有部分車(chē)商為了掩蓋霉味，會(huì)在車(chē)內(nèi)使用香水或空氣清新劑。因此，不管是有霉味還是車(chē)內(nèi)特別香的車(chē)，消費(fèi)者都要留個(gè)心眼。此外還可以檢查安全帶上是否有較明顯的水跡和霉斑，以此來(lái)判斷該車(chē)的泡水情況。

聲音：車(chē)輛點(diǎn)火后，聽(tīng)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音這一步至關(guān)重要。發(fā)動(dòng)機(jī)冷啟動(dòng)后，轉(zhuǎn)速和聲音應(yīng)逐漸降低，待轉(zhuǎn)速穩(wěn)定后，發(fā)動(dòng)機(jī)聲音應(yīng)是平穩(wěn)而又低沉。反之，若發(fā)動(dòng)機(jī)噪音不穩(wěn)，雜音多，則說(shuō)明發(fā)動(dòng)機(jī)存在著問(wèn)題。

螺絲：引擎蓋螺絲上的漆面沒(méi)有破損但是有明顯的漆面不均勻說(shuō)明機(jī)蓋有過(guò)拆裝，并且有掩飾的痕跡。只要有掩飾的痕跡，這輛車(chē)恐怕就有問(wèn)題。

車(chē)底：將車(chē)輛舉升看車(chē)底，查看發(fā)動(dòng)機(jī)的位置下面以及四個(gè)車(chē)輪懸掛部分有沒(méi)有漏油的痕跡。至于底盤(pán)的問(wèn)題，只要開(kāi)一段距離感受一下便知道：如果方向盤(pán)有跑偏現(xiàn)象那么底盤(pán)就可能有問(wèn)題。

輪胎：觀察輪胎磨損的程度，品牌是否一樣，花紋是否一致，如果有異，買(mǎi)完車(chē)后最好自行更換，至少要保證左右兩側(cè)輪胎型號(hào)一致，以保行車(chē)安全。

證件：一輛二手車(chē)的證件是否齊全也起著決定性因素。無(wú)論車(chē)況多完美的二手車(chē)，如果是輛黑車(chē)，后續(xù)的麻煩事也可想而知。

專(zhuān)家提醒，選購(gòu)二手車(chē)時(shí)切記貪圖便宜。車(chē)況好的價(jià)格通常會(huì)更高一些，抱有“撿漏”心態(tài)來(lái)挑選二手車(chē)容易“聰明反被聰明誤”。購(gòu)買(mǎi)前要有針對(duì)性的對(duì)心儀車(chē)型的配置、年份、里程數(shù)等在線上、線下多多搜索、比較，從而掌握該車(chē)型的大致價(jià)格區(qū)間，對(duì)于低于正常范圍的二手車(chē)要小心謹(jǐn)慎。

我問(wèn)了下出版社工作的朋友，他給我推薦了全國(guó)新書(shū)目平臺(tái)。全國(guó)新書(shū)目平臺(tái)里面有一個(gè)“機(jī)構(gòu)服務(wù)”版塊，能夠綜合進(jìn)行選題分析、機(jī)構(gòu)分析和社會(huì)效益等。如果你想查看各出版社的最新出版情況，那么就可以從機(jī)構(gòu)分析入手，了解多方數(shù)據(jù)。想要了解更多信息還能開(kāi)通全國(guó)新書(shū)目的會(huì)員，價(jià)格還是很便宜的。

　　不知大家有感受沒(méi)有,作業(yè)對(duì)孩子的成績(jī)有很大的作用.但現(xiàn)在的作業(yè)越來(lái)越多,看著孩子眼鏡越戴越厚,睡覺(jué)越來(lái)越遲,作為家長(zhǎng),真是心疼.而她付出的這樣有效果嗎?為了檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)效果,讓作業(yè)起到應(yīng)有的效果,我從三月底開(kāi)始陪著孩子做作業(yè),并每天檢查作業(yè)完成程度.這樣做的好處是,在剛過(guò)去的期中考試中,孩子的成績(jī)由原來(lái)的'15名前進(jìn)到了第8名.好興奮啊,把自己的經(jīng)歷跟大家分享啊!

　　作業(yè)有兩種，一種是口頭作業(yè)，一種是書(shū)面作業(yè)?？陬^作業(yè)一般是朗讀課文，孩子往往不重視。因此家長(zhǎng)每天需要檢查孩子讀課文，從中發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，提高孩子的朗讀能力。

　　家長(zhǎng)檢查書(shū)面作業(yè)前，應(yīng)先問(wèn)孩子當(dāng)天留什么作業(yè)了，或是檢查記錄作業(yè)的本，再對(duì)照孩子的作業(yè)，看看有沒(méi)有丟落的現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)有丟落的，不要直接告訴孩子少寫(xiě)了哪道題，而應(yīng)讓孩子自己對(duì)照檢查，找出問(wèn)題后再補(bǔ)上。對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)別字，也不要直接給孩子指出來(lái)，而讓孩子自己對(duì)照教科書(shū)檢查。如果孩子還是查不出來(lái)，家長(zhǎng)可縮小范圍，再讓孩子去查找，從而培養(yǎng)他們檢查作業(yè)的能力。

　　有的家長(zhǎng)因工作繁忙，每天抽不出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，也至少應(yīng)做到一星期檢查一次作業(yè)。檢查孩子一周內(nèi)是否都按時(shí)完成作業(yè)；檢查孩子的作業(yè)是否工整；還要檢查孩子是否及時(shí)改正了作業(yè)中的錯(cuò)誤。在檢查作業(yè)時(shí)，對(duì)成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)問(wèn)題不僅要批評(píng)，更重要的是及時(shí)糾正。如發(fā)現(xiàn)孩子不改作業(yè)中的錯(cuò)誤時(shí)，不僅要批評(píng)孩子這樣做不對(duì)，而且要求孩子立刻改正，及時(shí)訂正，并提出今后的要求。

　　對(duì)于孩子作業(yè)中不懂的難點(diǎn)、難題，切忌直接告訴孩子正確答案，而要幫助孩子分析、解決問(wèn)題，使孩子能一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好功課。

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代，我們的生活每天都再發(fā)生這細(xì)微的變化，而我們的生活如此，每天過(guò)這反反復(fù)復(fù)，每天都是那樣三點(diǎn)一線的生活，比高中值得慶幸的是，我們的課余時(shí)間更多，更值得我們?nèi)ハ硎苌?，學(xué)生街是我市比較出名幾條街之一，因?yàn)槠鋬r(jià)格便宜，東西多而且豐富，深受我校更大師生的喜愛(ài)，據(jù)此，我組對(duì)其學(xué)生街的消費(fèi)做一個(gè)調(diào)查，主要從起消費(fèi)的心理分析學(xué)生的消費(fèi)情況。

二、調(diào)查目的和意義：

意義：

隨著高等教育的普及，高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)。大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要的組成部分也越來(lái)越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng)，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢？為此，我們小組對(duì)與我校大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行調(diào)查，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

目的：用過(guò)了解交院學(xué)生在學(xué)生街的消費(fèi)情況，來(lái)簡(jiǎn)單了解我國(guó)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)性。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及，了解大學(xué)生消費(fèi)將是有助于學(xué)校，父母從學(xué)生孩童時(shí)提高孩子的正確消費(fèi)的態(tài)度。正確引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，不要貪小便宜，不要盲目攀比，促進(jìn)大學(xué)生在更好地消費(fèi)。

1:A; 2:D 3:B 4:A 5:B 6:A 7:A 8:A 9:E 10:A 11:A 12:B 13:A 14:B 15:E 16:A

我覺(jué)得這是一件非常幸福的一件事情，兩人可以相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)，真的很好啊。。老是和家長(zhǎng)沒(méi)有必要去反對(duì)愛(ài)情。。

調(diào)查報(bào)告是把調(diào)查的結(jié)果用書(shū)面的形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種公文,調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)很多,大致可分為典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查,暴露問(wèn)題的調(diào)查,歷史改革的調(diào)查,新情況新事物的調(diào)查,以及基本情況的調(diào)查.

調(diào)查報(bào)告的基本寫(xiě)法:

1.標(biāo)題:直接了當(dāng)?shù)匕岩獙?xiě)的調(diào)查內(nèi)容寫(xiě)在標(biāo)題里.如:＜關(guān)于***問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告＞

2.概況：交代所調(diào)查問(wèn)題的基本情況,點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論

3.調(diào)查內(nèi)容:寫(xiě)清事物的發(fā)生,發(fā)展過(guò)程以及產(chǎn)生的影響,后果,可以按時(shí)間順序?qū)?也可以按問(wèn)題不同從不同側(cè)面寫(xiě)

4.結(jié)論:對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析,得出結(jié)論性意見(jiàn)

5調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間

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算是算的?。?/div>