樂山國際幼兒英語
幼兒教師與家長的接觸頻率很高。
幼兒教師每天至少要與幼兒家長見兩次面,每個幼兒不僅有直接的家長——父母,還有與之有密切關(guān)系的許多其他家長,像爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊?。幼兒教師要與這么多的幼兒家長相處確實是很復(fù)雜的事情。教師應(yīng)該如何處理好與幼兒家長之間的人際關(guān)系呢? 現(xiàn)代教育觀點認(rèn)為新型的家園合作關(guān)系,意味著讓家長成為教師的合作伙伴,讓幼兒園教育指導(dǎo)家庭教育,讓家庭教育支持、強化幼兒園教育,使家長與教師,家庭教育與幼兒園教育互相接納、融洽,互幫互長,從而實現(xiàn)家園合作的理想,即合力促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展。一、發(fā)揮主動作用,增強信任感 任何人際關(guān)系的相處都是互動的,是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,取得家長的信任,是做好家長工作至關(guān)重要的一條。主動介紹情況,搭建感情的橋梁 教師與家長初次接觸時,難免有生疏感。作為教師,應(yīng)主動擔(dān)負(fù)起建立相互信任關(guān)系的責(zé)任,主動向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動及要求,包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等,使家長了解幼兒園,理解教師的意圖和方法。主動消除顧慮,避免誤會 事實上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的,還有不少家長怕得罪老師,有意見也不敢提。對此,教師要主動了解家長的顧慮,揣摩家長的心思,抓住需要溝通的問題,選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和方式,開誠布公地與家長交流看法,并以實際行動及時的消除顧慮,取得家長的信任,讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動及時地告訴家長,千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問,教師就會很被動,且易發(fā)生誤會。主動溝通情況,正確對待并非合理的意見 有個別家長對教師不夠尊重,對幼兒園工作有偏見,不了解教師的工作,甚至提出一些老師無法滿足的要求,對此,教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài),主動溝通情況,耐心地做好解釋工作,坦誠交流看法,取得家長的理解。二、講究談話的技巧方法,給家長以足夠的尊重 教師應(yīng)如何對家長的某些不當(dāng)之處提出自己的意見或見解呢? 單獨提,避免傷害家長的感情教師向家長反映情況,一般是在下午幼兒離園時,這時家長和幼兒很多,如果不注意,其他的幼兒和家長會聽到他們的談話,這時,不管教師的語氣多么溫和,也可能得罪家長,家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子,造成雙方情緒上的對立。先報喜,后報憂 不管是“對中有錯,還是錯中有對”,幼兒點滴進(jìn)步都要先告訴家長,報喜說明教師喜歡孩子,然后在耐心誠懇地指出問題所在,能提醒的就是不要批評。用請教的態(tài)度和口氣提出看法 如“這個問題我不太清楚,您能講講嗎?您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎?”盡量采取請教、商量的態(tài)度,把找出問題的主動權(quán)讓給家長,耐心的聽取家長的意見,使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感,也向家長證明你是相信他的,這樣效果會更好。建設(shè)性的批評意見 在指出存在的問題時教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高,重點是如何改正,教師要多分析原因,提出具體的改進(jìn)方法??偠灾?,要做好家園溝通的關(guān)鍵是主動、耐心、細(xì)心。案例:不放心的媽媽 小班開學(xué)一個多月,張老師發(fā)現(xiàn)小雨的媽媽對幼兒園很不放心,因為開學(xué)以來他媽媽經(jīng)常在窗口偷偷地張望。再看看小雨還真有些問題,他無法融入集體,不聽指令,經(jīng)常和小朋友打架??擅看螐埨蠋煾∮陭寢屨劦臅r候,小雨的媽媽總說小雨很聰明。小雨媽媽的評價與小雨的表現(xiàn)不符?既然小雨很聰明,為什么他媽媽這么不放心呢? 有一天,小雨的媽媽又來看小雨,可她陪你更是一直看的那個窗口今天被什么東西擋住了。一時火從心起,她徑直找到園長辦公室,質(zhì)問老師為什么不讓她看孩子。園長耐心地聽了她媽媽的陳述。園長已從老師處了解到了以些小雨情況,于是她對小雨媽媽說:“老師故意不讓你看孩子是不會的,不過我一定認(rèn)真調(diào)查此事。隨后園長話鋒一轉(zhuǎn):小雨媽媽,今天我想和你談?wù)勑∮甑慕逃龁栴}。聽了園長的話,小雨的媽媽有些緊張。她對園長說:我可不可以請他爸爸來。現(xiàn)代教育觀點認(rèn)為新型的家園合作關(guān)系,意味著讓家長成為教師的合作伙伴,讓幼兒園教育指導(dǎo)家庭教育,讓家庭教育支持、強化幼兒園教育,使家長與教師,家庭教育與幼兒園教育互相接納、融洽,互幫互長,從而實現(xiàn)家園合作的理想,即合力促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展。
一、發(fā)揮主動作用,增強信任感
任何人際關(guān)系的相處都是互動的,是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用,取得家長的信任,是做好家長工作至關(guān)重要的一條。
1、主動介紹情況,搭建感情的橋梁
教師與家長初次接觸時,難免有生疏感。作為教師,應(yīng)主動擔(dān)負(fù)起建立相互信任關(guān)系的責(zé)任,主動向家長介紹幼兒園的情況、幼兒在園各個方面的表現(xiàn)以及幼兒園最近開展的活動及要求,包括教師為解決幼兒的問題而采取的一些措施等,使家長了解幼兒園,理解教師的意圖和方法。
2、主動消除顧慮,避免誤會
事實上很多家長是帶著“顧慮”送孩子去幼兒園的,還有不少家長怕得罪老師,有意見也不敢提。對此,教師要主動了解家長的顧慮,揣摩家長的心思,抓住需要溝通的問題,選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和方式,開誠布公地與家長交流看法,并以實際行動及時的消除顧慮,取得家長的信任,讓家長放心。幼兒出現(xiàn)意外情況要主動及時地告訴家長,千萬不能心存僥幸。如果家長發(fā)現(xiàn)問題再來詢問,教師就會很被動,且易發(fā)生誤會。
3、主動溝通情況,正確對待并非合理的意見
有個別家長對教師不夠尊重,對幼兒園工作有偏見,不了解教師的工作,甚至提出一些老師無法滿足的要求,對此,教師應(yīng)該保持冷靜的心態(tài),主動溝通情況,耐心地做好解釋工作,坦誠交流看法,取得家長的理解。
二、講究談話的技巧方法,給家長以足夠的尊重
教師應(yīng)如何對家長的某些不當(dāng)之處提出自己的意見或見解呢?
1、單獨提,避免傷害家長的感情
教師向家長反映情況,一般是在下午幼兒離園時,這時家長和幼兒很多,如果不注意,其他的幼兒和家長會聽到他們的談話,這時,不管教師的語氣多么溫和,也可能得罪家長,家長會以為你在出他的丑。有的家長可能因此遷怒于孩子,造成雙方情緒上的對立。
2、先報喜,后報憂
不管是“對中有錯,還是錯中有對”,幼兒點滴進(jìn)步都要先告訴家長,報喜說明教師喜歡孩子,然后在耐心誠懇地指出問題所在,能提醒的就是不要批評。
3、用請教的態(tài)度和口氣提出看法
如“這個問題我不太清楚,您能講講嗎?您能和我談?wù)労⒆釉诩依锏那闆r嗎?”盡量采取請教、商量的態(tài)度,把找出問題的主動權(quán)讓給家長,耐心的聽取家長的意見,使家長產(chǎn)生伙伴般的親切感,也向家長證明你是相信他的,這樣效果會更好。
建設(shè)性的批評意見
在指出存在的問題時教師要把注意力集中在幼兒的具體行為和表現(xiàn)上就事論事。批評的目的是希望孩子獲得進(jìn)步和提高,重點是如何改正,教師要多分析原因,提出具體的改進(jìn)方
號稱“迷你迪士尼”的幼兒園,位于海淀區(qū)杏石口路20號,開設(shè)15個班。占地約10000㎡,擁有2000㎡的兒童專屬樂園。還有九大戶外景觀體驗區(qū):3D影院、汽車總動員、豌豆公主的家、開心農(nóng)場、茅草屋、智慧樹、捕魚達(dá)人、成長樂園、白雪公主和七個小矮人。
據(jù)說從親子班就開始排隊占坑。幼兒園每年都有直升小學(xué)部的名額!可以說從踏入幼兒園的第一天起,半只腳就進(jìn)入了海淀外國語實驗小學(xué)。
招生對象:2至6歲,全市招生,海淀區(qū)優(yōu)先
課程體系:蒙臺梭利;瑞吉歐教育;奧爾夫音樂教育
學(xué)費參考:托班7.5萬元/學(xué)期;綜合素質(zhì)班7萬元/學(xué)期;卡登班8.3萬元/學(xué)期;雙語班10.5萬元/學(xué)期
2、匯佳幼兒園
在北京熱門民辦園中,有一所幼兒園深受各位家長的青睞,不少家長從親子班就開始占坑!它就是匯佳幼兒園,規(guī)模很大,在北京共有20所分園,分布在朝陽、海淀、西城、通州、昌平、豐臺、順義區(qū)。不管在哪個區(qū),每年排隊報名人數(shù)都超多!
招生對象:2.5-6歲
課程體系:IBPYP課程
學(xué)費參考:5000-10000/月不等
3、北大公學(xué)幼兒園
北京大學(xué)校辦教育集團(tuán)旗下高端直營幼兒園,分為國際精英班、中華精英班和國學(xué)班。園所由來自美國的幼教專家和設(shè)計師精心設(shè)計,開設(shè)的有九大課程體系,全面開發(fā)孩子潛能。
有個幼兒園加盟品牌光譜幼兒園這個幼兒園里有國際班,專門有兩個班級是為國外的小朋友準(zhǔn)備的。
海南國際幼兒園——海口海之南城堡國際幼兒園好。
??诤V铣潜H幼兒園是海南省少兒教育學(xué)會舉辦的一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、高規(guī)格、現(xiàn)代化、國際化的大型幼兒園。幼兒園位于海南省海口市龍華區(qū)南沙路9號,占地面積7000平方米,建筑群以歐式城堡為主題,走洞孝進(jìn)園舍仿佛走進(jìn)了一座美麗的城堡。
這里環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、全園配有閉路監(jiān)控系統(tǒng),每個活動室均配有鋼琴、液晶電視、空調(diào)、消毒柜、DVD等現(xiàn)代設(shè)備。
公共教育區(qū)有:音樂舞蹈室、感統(tǒng)訓(xùn)練區(qū)、游泳池、親子區(qū)、體能訓(xùn)練區(qū)、生活體驗區(qū)、美工區(qū)、木工區(qū)等豐富的區(qū)域、室內(nèi)設(shè)有大型玩具區(qū),塑膠跑道等設(shè)施。力行為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、快樂并富于啟迪的環(huán)境。
幼兒園秉著“一流的環(huán)境、一流的師資、一流的服務(wù)”為辦園宗旨,納吵稿樹立海之南“優(yōu)質(zhì)教育品牌服務(wù)”的形象。未來的海之南城堡國際幼兒園把目光瞄準(zhǔn)世界先進(jìn)國家的當(dāng)前教育改革趨勢,面向未來的優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo),為幼兒園注入永久的活力。
幼兒園的主要目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)碰族有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手探究能力。
3、萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
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