幼兒園英語節(jié)主持
非常感謝老師給我這個當主持人的機會。當小主持人鍛煉了我站在舞臺上表演的能力,我的表演給大家?guī)砹藲g樂,也給自己帶來了快樂,希望大家喜歡我。謝謝!
青春年華亮麗絢爛,像一棵棵幼苗,我們走向七彩的校園,走向熙熙攘攘的社會。在一片片沃土上,我們茁壯地成長。青春年華,生活時時變幻;未來的希望在這里醞釀,我們將托起明天的太陽。 我們天真、幼稚、無邪。懵懵懂懂地來到五彩繽紛的人間,是長輩們呵護著我們。我們是坐在大樹下乘涼的頑童;是溫室里長大的花朵,享受著美妙與幸福。但,總有一天長輩的擔子會放在我們的肩上。我們面對著風、雨、雷、電的大地;面對著高山、河流、草原、丘陵的原野。我們會頂著風雨,迎著雷電;我們會翻過高山,走過草原,越過丘陵、潛過河流,向著陽光最亮的方向,像海燕,像雄鷹,翱翔在藍天之上,我們會對著長輩大聲說:我長大了! 快樂的時光總是短暫的,青春的腳步總是匆匆的。讓我們編制青春的陽光,做我們起飛的翅膀
在“六一”兒童節(jié)晚會上的主持詞
各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家晚上好!很高興能參加今天的慶?!傲弧眱和?jié)的英語晚會。在這里請讓我代表學校向初中的
少先隊員們表示節(jié)日的祝賀,向辛勤培育我們成長的老師們表示衷心地感謝!向參加我們晚會的來自邊關的憑祥市夏石中學的同學和老師表
示熱烈的歡迎和致以節(jié)日的問候,并通過你們向夏石中學的老師和同學致以節(jié)……
六一兒童節(jié)致辭
尊敬的老師們、親愛的同學們大家好:首先謹讓我代表學校黨支部、學校行政祝同學們節(jié)日快樂!看得出,同學們今天非常高興。瞧,每
位同學都穿上了節(jié)日的盛裝,臉頰在紅領巾的映襯下顯得更紅潤了,就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱
出文小學生的幸福和愉悅、用悠揚……
在特殊教育學校慶?!傲弧惫?jié)的講話
尊敬的各位領導、來賓朋友、老師們,親愛的同學們:大家好!今天是“六一”國際兒童節(jié)。55年前,國際民主婦女聯合會為保
障全世界兒童的生存權力、保健權力和受教育的權力,于1949年11月在莫斯科召開的一次大會上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。1949年12
月23日,中國政府也規(guī)定六月一日為兒童節(jié)。于是,全世界的兒童就擁有了一個屬于自己……
小學生慶“六一”活動串聯詞
親愛的同學們!女:親愛的少先隊員們!合:大家節(jié)日好!男:尊敬的各位領導、各位來賓。女:親愛的叔叔、阿姨們。男:歡迎你們
的到來。合:歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!男:我們聆聽過21世紀的第一聲鐘響,女:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
男:今天,當鮮紅的太陽躍上地平線時,女:我們將迎來萬分激……
商場“六一”獻詞
商店新添了節(jié)日的禮物,甜蜜的糕點,漂亮的服裝。魔術師也變不出這么多花樣。書店里兒童讀物多如繁星,
免費開放的電影院里……
“六一”節(jié)的獻詞
敬愛的白衣天使,也許我們從未見過面,但是你們與疫情奮戰(zhàn)的頑強身影卻無數次地出現在我的眼前,你們感人的形象已深深地印在我的心
中。四月的北京,春光明媚,一時間,被一種突如其來的疾病所籠罩,這就是“非典”。繁華的大街上看不見了往日的車水馬龍,商場
里也變得冷清了,路邊的行人來去匆匆,白口罩遮住了自己的面容。到……
六一兒童節(jié)詩歌朗誦會主持詞
主持人:女:尊敬的各位領導,男:爺爺、女:奶奶、男:叔叔、女:阿姨、合:老師、同學們:你們好!女:六月的**,氣候宜人
,鮮花盛開。男:六月的**,草長鶯飛,生機盎然。女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到
了我們的身旁。女:在這歡樂、美好的日子里,男:各級領導、社會各界帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。女:我們少先隊員向你們致
以誠摯的謝意和崇高的敬禮!齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!齊呼:祝爺爺
、奶奶、……
慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動串聯詞>男:親愛的同學們!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家節(jié)日好!
男:尊敬的各位領導、各位來賓。
女:親愛的叔叔、阿姨們。
男:歡迎你們的到來。
合:歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
男:我們聆聽過世紀的第一聲鐘響,
女:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
男:今天,當鮮紅的太陽躍上地平線時,
女:我們將迎來萬分激動的時刻。
男合:這是多么歡樂的一天啊!
女合:這是多么幸福的一天??!
女:今天,我們集合在這里,
女:共慶屬于我們自己的節(jié)日
合:??六一國際兒童節(jié)!
六一,你好!
六一,你好!
女:蘇州市吳中區(qū)小學生慶“六一”慶祝大會現在開始。
⒈首先由少先隊員代表向領導敬獻紅領巾。
⒉下面請吳中區(qū)教育局局長朱伯伯宣讀關于表彰“六一獎章”少年、“育苗獎”教師的決定。大家歡迎。
⒊接下來各位領導將為“六一獎章”少年代表、“育苗獎”教師代表頒獎,我們掌聲歡迎。
⒋各位領導、各位來賓,我們少年兒童是祖國的花朵,是新世紀的接班人,我們的進步與成長離不開社會各界人士對我們的關心、愛護與幫助。下面請區(qū)婦聯趙阿姨為我們講話。
⒌在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里,我們要感謝敬愛的老師,更要感謝教育局各位尊敬的領導。下面歡迎教育局局長朱伯伯為我們講話。
⒍新的一年里,我們的吳中少年取得了一個又一個令人欣喜的成績,這離不開區(qū)委、區(qū)政府領導的關心與幫助,我們再次感謝你們。下面歡迎區(qū)委書記秦伯伯為我們講話。
⒎去年下半年蘇苑幼兒園、寶帶幼兒園順利通過驗收,被命名為江蘇省示范性實驗幼兒園,木瀆中心小學、東渚中心小學獲得了蘇州市常規(guī)管理示范小學的榮譽稱號;今年四月,東山中心小學又順利通過了省級實驗小學的驗收。在我們向他們表示祝賀的今天,區(qū)領導又給他們帶來了獎品。下面請區(qū)領導為他們頒獎。大家歡迎。
下面請各位領導、來賓欣賞精彩的文藝演出。
親愛的伙伴們,
新世紀鐘聲早已敲響,
鮮紅太陽已經升起,
翻開新的一頁日歷,
我們感到》》》》
×慶祝“六一”國際兒童節(jié)
×??明天會更好文藝演出
×
:親愛的同學們!
:親愛的少先隊員們!
:大家節(jié)日好!
:尊敬的各位領導、各位來賓。
:親愛的叔叔、阿姨們。
:歡迎你們的到來。
×:歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
:我們聆聽過世紀的第一聲鐘響,
:我們擁抱過新千年的第一縷曙光;
:今天,當鮮紅的紅領巾在晚霞中起舞時,
:我們將迎來萬分激動的時刻。
:這是多么歡樂的一天?。?br>
:這是多么幸福的一天??!
:今天,我們集合在這里,
:共慶屬于我們自己的節(jié)日
:??六一國際兒童節(jié)!
:是那么開心,我的六一
:是那么難忘,我的六一,
:是那么幸福,我的六一,
:是那么激動,我的六一,
×:我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)??明天會更好文藝演出”
:現在開始!
一、。。。。。
二、。。。。。
六一國際兒童節(jié)詩歌朗誦會主持詞>女:尊敬的各位領導,
男:爺爺、
女:奶奶、
男:叔叔、
女:阿姨、
合:老師、同學們:你們好!
女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。
男:六月的××,草長鶯飛,生機盎然。
女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。
女:在這歡樂、美好的日子里,
男:各級領導、社會各界帶著關懷和希望,同我們歡聚一堂。
女:我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!
齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!
女:大會進行第一項,少先隊員向領導敬獻紅領巾。(播放進行曲)
男:大會進行第二項,少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女:大會進行第三項:市領導給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護!
男:大會進行第四項:請市委××爺爺講話。
女:大會進行第五項:××小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現在開始。
男:有一個節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
女:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。
男:有一個節(jié)日在六月,
女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
男:請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》。
今天的節(jié)目真多彩,動聽的節(jié)奏,大家聽見有沒有想動起來啊,下面請欣賞由 舞蹈《大家一起來》,感謝小朋友們給我們帶來精彩的演出,
童年是美好的,童年是頑皮的,下面來聽小合唱《捉泥鍬》
謝謝你們,給我們帶來好聽的歌曲,老師經常說微笑是最美的符號,接下來讓我們看看他們會如何演繹 彩虹的微笑 ,請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》
感謝 帶來的舞蹈,彩虹的微笑果然很美啊,“人之初,性本善”,聽到這個,大家就能想到一群小朋友咿呀學語,一頓一挫在背誦三字經的情景,今天,不用想了,看看,他們準備好了。請欣賞朗誦《三字經》
謝謝這群可愛的小朋友們,三字經展現的是小朋友的文學功底,可現在的小朋友可是能舞蹈功底也不弱呢,看那群《青春美少女》已經要向我們展現他們充滿獲得一面了,請欣賞《青春美少女》
感謝這群活力四射的美少女吧,累了吧,趕緊洗洗澡吧,開個玩笑,下面請欣賞舞蹈《洗澡歌》。。。
幼兒教師成為幼兒活動的支持者方法如下:
1、體驗式教學。在教學過程中,教師是學習活動的引導者,是導演。引導得法,就能充分調動幼兒學習的積極性,激發(fā)濃厚的學習興趣。引導要摒棄填鴨式、滿堂灌的方式。
教師不但要站在幼兒的角度去體驗他們的思想感情、認知水平,還要尊重幼兒屬于自己的體驗,讓他們走進自己的生活世界,體驗生活、體驗社會,體驗交往,體驗情感,這成為幼兒進行自我教育的基礎,成為幼兒終生受益無盡的財富。
2、參與式教學。教師不但是教學工作的引導者,更是幼兒活動的合作者。教師和幼兒間不應有師道尊嚴,在人格和地位上是完全平等的。通過教師和幼兒的合作,潛移默化的影響,從而逐步培養(yǎng)幼兒的合作精神。
3、對話式教學。教師要充分發(fā)揮幼兒的主體地位,教師和幼兒間不只是導與被導的關系,而是在充分尊重幼兒主體性前提下的一種平等的對話關系。2-6歲是兒童語言發(fā)展的重要時期,創(chuàng)設幼兒感興趣的、貼近生活的、寬松自由的語言環(huán)境,是幼兒對話的前提,是幼兒語言發(fā)展的重要途徑。
幼兒園教師專業(yè)標準:
1、幼兒為本
尊重幼兒權益,以幼兒為主體,充分調動和發(fā)揮幼兒的主動性;遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。
2、師德為先
熱愛學前教育事業(yè),具有職業(yè)理想,踐行社會主義核心價值體系,履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表,教書育人,自尊自律,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
3、能力為重
把學前教育理論與保教實踐相結合,突出保教實踐能力;研究幼兒,遵循幼兒成長規(guī)律,提升保教工作專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思,不斷提高專業(yè)能力。
4、終身學習
學習先進學前教育理論,了解國內外學前教育改革與發(fā)展的經驗和做法;優(yōu)化知識結構,提高文化素養(yǎng);具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力,做終身學習的典范。
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