德語(yǔ)聽(tīng)力課

壓抑，沉悶，嚴(yán)肅

小弗朗士：從前討厭法語(yǔ)，貪玩，上課不好好聽(tīng)。
這堂課上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)以前不好好學(xué)法語(yǔ)而感到羞愧，愧疚，認(rèn)真聽(tīng)課。
老師：從前教課，自己玩時(shí)給學(xué)生放假。
這堂課十分傷感，并自我反省，愛(ài)國(guó)心使他慷慨激昂而又頹喪，不舍。

都什么時(shí)候了！~忘記了！~ 問(wèn)老師去！~

女人的第一課,永遠(yuǎn)不要相信男人在床上說(shuō)的話.男人在床上說(shuō)的話,比任何地方都多.而女人在床上流的淚也比任何地方都多.不過(guò),任何一段感情,都會(huì)有謊言,只是有些謊言是為了令對(duì)方快樂(lè),有些是為了欺騙對(duì)方.一段不能成就的愛(ài)情,注定只是人生中的匆匆過(guò)客,無(wú)須留戀,無(wú)須強(qiáng)求.因?yàn)檫@個(gè)世界上總有一個(gè)人是適合自己的,只是現(xiàn)在的你們還未發(fā)現(xiàn).愛(ài)情是一種遇見(jiàn),在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人才能成就一段愛(ài)情.

所以要自愛(ài)自強(qiáng)

和別的沒(méi)什么差別，單選多選，簡(jiǎn)答，材料分析題，老師會(huì)給重點(diǎn)的

⑴、有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德和做人的道理，選擇正確的成才之路。

⑵、有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。

⑶、有助于梁當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，是社會(huì)主義教育方針的基本要求，也是大學(xué)生成才的需要。思想道德修養(yǎng)課能幫助大學(xué)生從歷史和現(xiàn)實(shí)的大量素材和生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養(yǎng)料，獲得真、善、美的心理啟迪，正確掌握思想道德修養(yǎng)的理論和方法，提高綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。具體地說(shuō)，包括如下三個(gè)方面的作用：

首先，有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，更好地完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，是大學(xué)生人生發(fā)展中的一個(gè)重要階段，將經(jīng)受多方面的新考驗(yàn)。它既是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也意味著發(fā)展的機(jī)遇。然而，由于當(dāng)代社會(huì)背景以及個(gè)體特點(diǎn)及其經(jīng)歷的原因，近年來(lái)大學(xué)生在這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中遇到的問(wèn)題更為突出，嚴(yán)重地影響大學(xué)生教育任務(wù)的完成及個(gè)人的全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)”課程，有助于大學(xué)生提高自我素質(zhì)，增加應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中各種挑戰(zhàn)的能力，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，完成大學(xué)期間的各項(xiàng)發(fā)展任務(wù)，成為社會(huì)發(fā)展的有用之才。

其次，有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問(wèn)題及其哲理，盡快選擇并走上成功之路。隨著大學(xué)生離開(kāi)家庭并逐漸融入社會(huì)，他們將面臨越來(lái)越多的有關(guān)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展的具體問(wèn)題，并引發(fā)有關(guān)人生和社會(huì)問(wèn)題的相應(yīng)思索?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)”課程針對(duì)大學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，從大學(xué)生在大學(xué)期間面臨的具體問(wèn)題出發(fā)，進(jìn)而透過(guò)具體現(xiàn)象探討人生和社會(huì)發(fā)展的哲理問(wèn)題，將有助于青年學(xué)子撥開(kāi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迷霧，避免西方資本主義價(jià)值取向的干擾，確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的成才撥正航向。

因?yàn)榻y(tǒng)一了語(yǔ)言才能統(tǒng)一整個(gè)城市和國(guó)家

暑假作業(yè)，呵呵

如果有下輩子 我要做女人 做一個(gè)雙重性格 一柔一鋼的女人 長(zhǎng)的禍國(guó)殃民的那種

1、說(shuō)話對(duì)象的范圍擴(kuò)大；結(jié)束這課后，再也不能教授法語(yǔ)，“朋友們”的稱呼是對(duì)教室里的所有的人，此時(shí)學(xué)生都已成了他的朋友，教室里的所有人都成為了他的難友。
2、（1）小弗朗士猛然醒悟，蘊(yùn)含著他的憤恨
（2）對(duì)自己之前沒(méi)有好好珍惜學(xué)習(xí)母語(yǔ)的機(jī)會(huì)懊悔，對(duì)即將不能學(xué)而難過(guò)、遺憾，對(duì)入侵者的憤恨