劍橋少兒英語算學(xué)科類嗎

就是坐船不可以的嗎

關(guān)于少兒科幻的定義
少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過科學(xué)的想象，應(yīng)用繪畫語言創(chuàng)造性表達(dá)出對宇宙萬物未來人類生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)出的繪畫作品。
少兒科幻繪畫，是真實反映孩子們童心的一種藝術(shù)形式。是孩子們對周圍世界面向未來最直接，最樸素，也最深刻的一種感受的反映。

少兒科幻畫的屬性
（1）少兒科幻畫具有一般兒童畫的屬性，但又區(qū)別于一般科幻畫，它是最具科學(xué)性、創(chuàng)造性想象的少兒繪畫作品。
（2） 少兒科幻回也是科普繪畫的一種形式，但又不同于一般的科普繪畫?？破绽L畫一般寫實而少兒科幻而是寫“虛擬的真實”。
（3）少兒科幻畫又不同于一般的科普宣傳畫和科普招貼畫，但它可以被用做招貼畫或宣傳畫。
（4）少兒科幻畫它又不是一般的科幻畫或神話故事、童話故事繪畫作品，它是富有時代理念，帶有前瞻性、科學(xué)性和技術(shù)內(nèi)容含量的幻想作品。
（5）少兒科幻畫是畫，同樣屬于藝術(shù)作品的范疇，然而又不是其它科幻藝術(shù)門類的作品。

少兒科幻畫的題材范圍
孩子們學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容不能只局限于已知領(lǐng)域，更重要的是應(yīng)當(dāng)去探索未知的領(lǐng)域。只有在不斷探索未知領(lǐng)域的過程中，才能培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和不斷地增長久的創(chuàng)新能力。少兒科幻畫活動和其他青少年科技教育活動一樣，屬于探索未知領(lǐng)域的一種學(xué)習(xí)活動，因此，它的題材來源十分廣闊。
其一，幻想對未來世界科學(xué)技術(shù)的種種描述；
其二，幻想對未來人類社會以及相互關(guān)系的描述；
其三，幻想對未知的宇宙萬物、自然世界，人與環(huán)境以及相互關(guān)系的描述；
其四，幻想對未來創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)想的描述。
科學(xué)幻想畫作為藝術(shù)作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富于時代理念和科學(xué)的哲理，使用的是繪畫的語言。

俠客人間

作者： 風(fēng)魔三少

簡介：

想你想得不能能，爬在地上畫人人；穿衣找不見扣門門，睡覺尋不見燈繩繩，開車找不見油門門，吃飯能吃一寧寧，整個想成個瓷人人。

　　《死神來了5》是由新線電影公司出品，由史蒂文·奎里執(zhí)導(dǎo)，尼古拉斯·達(dá)格斯托、艾瑪·貝爾、大衛(wèi)·科恩查內(nèi)、梅甘·歐瑞、杰奎琳·瑪克林尼絲·伍德、托尼·托德、麥爾斯·費舍等主演，影片講述的是一場高架索橋倒塌引發(fā)的死亡事件中，幾個幸運兒僥幸逃生，但死神顯然沒有放過他們，接下來，又是一場場意外接踵發(fā)生的故事

可以也不可,看你怎么想.如果你是想從中學(xué)到科學(xué)家是如何成功并沿用就可以說是,如果你把它當(dāng)成文學(xué)欣賞想故事書一樣就不是.

你的問題很簡單。橋上橋下易經(jīng)中，風(fēng)水學(xué)轎空櫻問算命中。五行金木水火土，橋下有水便有“風(fēng)“。你自己有沒有見過“風(fēng)”模形??！水是：上善若水。橋是必經(jīng)之路閉叢：來來往往的人會不會有一種悟性感官！好啟發(fā)自己思維來借鑒～動動腦筋～自虧辯然有辦法想一想吧！

不算 童話比較幼稚-

短的一般是科普小品，這個不絕對

你好！
嘁，最煩這些整天研究分類的了，骨子里還是封建等級觀念在作怪。人家作者在寫的時候未必都考慮過自己作品的分類問題。管他是小品還是小說，能讓人喜歡就是好作品。
如有疑問，請追問。