罰你

肯定都被體罰過吧

最常見的就是罰站、罰寫作業(yè)

粗暴一點的，直接動手揍一頓

只能說，粗暴的還是存在不少

傷心吧…十幾歲了被在大庭廣眾抓者頭發(fā)扇耳光，用叫踹。而我并沒有犯錯，只是他心情不好想打人。很傷心

法律分析：
作為家長來說，如果孩子因為一些事情犯了錯誤的話，通常會對孩子進行批評教育，或者給予一定的處罰，遇到這種情況，家長一定要把握分寸，注意科學的方式方法，對孩子作出正確的懲罰措施，如果方法不讓嫌當，不僅不能起到很好的效果，而且可能會對孩子造成心理和身體上的傷害。

法律依據(jù)：
《中華人民共和國數(shù)裂未成年坦畢手人保護法》 第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法
（2014年）
第一條 為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構(gòu)、普通中小學、中等職業(yè)學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構(gòu)的教師。
前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。
第三條 本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術(shù)職務等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務或者行政職務期限為24個月。
第四條 教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應處分：
(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；
(二)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的；
(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生明顯負面影響的；

用手機拍照,MP3錄音,以及同學的證詞作為證據(jù),然后到學?；蚨冀逃秩ネ对V.

為什么要這么狠呀？對孩子嗎？要耐心勸說而不是用暴力哦

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各級各類學校及其他教育機構(gòu)的教師體罰學生，經(jīng)教育不改的，按現(xiàn)行教師管理權(quán)限，由所在學校、其他教育機構(gòu)或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括悔襲察：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。
老師體罰學生要怎么辦
《教育法》第二十九條規(guī)定：教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。
體罰學生的鑒定標準
體罰是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學生的身體健康的侵權(quán)行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打嘴巴等行為。變相體罰，是指采取其它禪態(tài)間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、諷刺挖苦、謾罵等行為。
老師如何體罰學生可以舉報
老師只要體罰學生了，就可以舉報，不需要達到什么程度。學生及家長可以向教育局舉報，若是老師的體罰行為給學生造成嚴重損害構(gòu)成犯罪的，則由警方負責處理。
教師賭博受什么處分
賭博不一定構(gòu)成犯罪，一般給予行政處罰。我國《治安管理處罰法》第七十條規(guī)定：以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)嚴重的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上三千元以下罰款。但是，《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理賭博刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》第一條規(guī)定了有以下情形之一的，予以追究刑事責任。(一)組織3人以上賭博，抽頭漁利數(shù)額累計達到5000元以上的;(二)組織3人以上賭博，賭資數(shù)額累計達到5萬元以上的;(三)組織3人以上賭博，參賭人數(shù)累計達到20人以上的;(四)組織中華人民共和國碧茄公民10人以上赴境外賭博，從中收取回扣、介紹費的。《中華人民共和國刑法》第三百零三條：以營利為目的，聚眾賭博或者以賭博為業(yè)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。開設賭場的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金;情節(jié)嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。
老師可以體罰自己的學生嗎
老師不可以體罰學生?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第二十一條規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！读x務教育法》第二十九條規(guī)定：教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。