幼兒英語童話小熊過生日

幼兒公課熊大熊小
1個(gè)回答2024-01-29 08:47
答--幼兒園的孩子3-6周歲,對(duì)小動(dòng)物非常的喜歡,但對(duì)熊來說就很陌生。所以爸爸媽媽就要告訴孩子熊是路生動(dòng)物,走起路來
慢慢的對(duì)人是有危險(xiǎn)的,熊媽媽也是很愛自己的小熊寶寶的。
幼兒園教熊的單詞怎么做動(dòng)作
1個(gè)回答2024-01-22 07:57
幼兒園教×io∩g這個(gè)單詞的時(shí)候,可以用大搖大擺的走路來表示。
熊孩子不上幼兒園怎么辦???
1個(gè)回答2024-01-25 07:20
父母要給剛?cè)雽W(xué)處于分離焦慮期的寶寶安全感 又到了開學(xué)季,不少的寶寶們就要離開爸爸媽媽要加入一個(gè)全新的集體——幼兒園。這樣一個(gè)有著玩具和小伙伴的游樂園,對(duì)那些初次來到幼兒園的寶寶們而言,卻猶如一個(gè)巨大的怪獸,將媽媽爸爸從自己的身邊奪走。
兒童心理學(xué)專家表示,作為寶寶的家長,一定要陪伴寶寶度過分離焦慮,讓寶寶的安全堡壘能夠形成。 孩子們在剛來到幼兒園的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多不適的反應(yīng),哭鬧、喊叫、不停問問題,或是做一些跑跳、敲打桌面的行為,有的孩子表現(xiàn)為靜坐發(fā)呆、拒絕吃飯、拒絕睡覺等。老師和家長不要指責(zé)孩子不乖,這是分離焦慮的表現(xiàn)。一般情況下寶寶都會(huì)有分離焦慮,只是程度不一樣。分離焦慮對(duì)寶寶心理發(fā)展有一定的影響。若比較嚴(yán)重,不僅會(huì)影響寶寶的行為、適應(yīng)力,也會(huì)對(duì)日后健全人格的發(fā)展有重大影響。寶寶離開熟悉的人或到陌生的環(huán)境,會(huì)產(chǎn)生不安全感。家長可以提前在心理上為寶寶做好準(zhǔn)備,例如帶寶寶提前去熟悉一下幼兒園的環(huán)境?;蛘呓o孩子父母就在身邊的感覺。在這方面我沒少花心思。
就在開學(xué)的前幾天,我在網(wǎng)上給孩子選了一款兒童智能手表,是開咪粉色的,一開始女兒還不肯帶,我很無奈,就把寶寶送到幼兒園了??墒沁@一天女兒把幼兒園弄得雞飛狗跳,一直哭著找媽媽,然后就產(chǎn)生了一些列“找媽媽”效應(yīng),女兒所在的班級(jí)大部分孩子都要找媽媽。好不容易到了放學(xué)時(shí)間,老師像我控訴女兒的“罪行”我是哭笑不得,一邊感嘆女兒的“領(lǐng)導(dǎo)能力”一邊在想一定要想個(gè)辦法和女兒好好溝通,明天可不能再這么鬧了。 晚上,吃過飯后,就讓女兒坐在小板凳上,我蹲在她跟前,跟她來一次“大人”之間的對(duì)話。我問女兒今天在幼兒園過的怎么樣,老師好不好?女兒就開始哭訴:“老師是壞蛋,都不讓我去找媽媽,我再也不要去幼兒園了”。我聽到這覺得問題很嚴(yán)重,怎么能不去上學(xué)呢。我沒有說別的,拿出手機(jī)和前幾天買的開咪兒童智能手表,在女兒面前給手表發(fā)了一條語音,并且把手表給到女兒,讓她自己去聽。女兒開始感興趣了。然后,我把手表調(diào)到通話模式,給手表撥了一個(gè)電話,然后我們就開始用打電話的方式對(duì)話。最后我說,明天寶寶就帶著開咪去幼兒園,想媽媽的時(shí)候就給媽媽發(fā)語音,打電話,就像媽媽一直陪在寶寶身邊。 第二天一早,女兒很不情愿的帶著開咪一起去幼兒園了,到了幼兒園門口還是一步三回頭,這時(shí),我給寶寶的手表發(fā)去一條語音:寶寶,想媽媽了,就和媽媽說。一會(huì)女兒的手表就發(fā)出呱呱的小青蛙叫聲,女兒聽后就乖乖進(jìn)去了。 接下來的一天,女兒雖然沒有再哭著找媽媽,但是她一會(huì)發(fā)一條消息,嚴(yán)重影響了老師的課堂紀(jì)律。中午的時(shí)候,我就給寶寶去了個(gè)電話,在進(jìn)行了半小時(shí)的思想教育后,她終于答應(yīng)不在上課時(shí)間給我發(fā)語音了。我讓她一下課就給我打電話,我就在幼兒園門口接她回家。 當(dāng)然,也不能讓孩子過度依賴兒童智能手表,作為家長應(yīng)該在心理上幫孩子克服分離焦慮癥。家長可以給寶寶建立合理的期待,讓他相信幼兒園是一個(gè)快樂的地方,并且在入園的時(shí)候清楚地告訴寶寶你的安排,如幾點(diǎn)會(huì)來接他回家。這樣即使寶寶不愿意,也都會(huì)在無形中形成一種預(yù)期。當(dāng)然照顧者應(yīng)該按約定時(shí)間來幼兒園,讓寶寶建立信任感。   
分離焦慮也是親子關(guān)系密切的體現(xiàn),只要家長采取正確的方式,及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化,就能陪伴孩子度過分離焦慮的階段,幫助孩子盡快適應(yīng)新的小天地。
幼兒手指游戲三只小熊
1個(gè)回答2024-02-12 22:17
  《手指游戲》是一種一邊念誦兒歌或者韻律,一邊協(xié)調(diào)雙手動(dòng)作變化的游戲。玩手指游戲的時(shí)候我們手做動(dòng)作、口念兒歌、眼做協(xié)調(diào),全身的能動(dòng)系統(tǒng)只做一件事情,孩子的注意力、記憶力、感覺統(tǒng)合能力、節(jié)奏感和韻手指游戲[1]律感同時(shí)得到了訓(xùn)練。
  在人類進(jìn)化的過程中,雙手的活動(dòng)引發(fā)了大腦的思維,大腦的思維又通過雙手的活動(dòng)來完善,手是人類的“第二個(gè)大腦”,創(chuàng)造了人類璀璨的文明。動(dòng)手做事是孩子成長的基礎(chǔ),手指游戲讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、勤于動(dòng)手、愛上動(dòng)手。同時(shí),手指游戲也是是親子間交流最好的游戲。
  三只小熊,熊爸爸,熊媽媽,熊寶寶,熊爸爸呀戴著眼鏡胖胖的,熊媽媽呀很可愛,熊寶寶很漂亮,它們是幸福的一家人。   在上完課后,小朋友沒有事做,就顯得有點(diǎn)不安分。 如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲,讓他們做做, 效果肯定非常好!
在熊夫人的幼兒園中熊夫人為什么關(guān)閉了幼兒園?
1個(gè)回答2024-01-19 00:02
熊夫人的幼兒園,熊夫人他之所以關(guān)閉了幼兒園,是因?yàn)樗紤]到了幼兒在學(xué)校里面的一些安全問題,所以她迫于壓力的情況之下,不得已才關(guān)閉的
幼兒大班語言熊寶寶去哪兒了
1個(gè)回答2024-01-23 04:39
熊的媽媽生病了,為了能掙錢替媽媽治病,小熊每天天不亮就起床下河捕魚,趕早市到菜場賣魚。一天,小熊剛擺好魚攤,狐貍、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨,急忙招呼:“買魚嗎,我這魚剛捕來的,新鮮著呢!”狐貍邊翻弄著魚邊問:“這么新鮮的魚,多少錢一千克?”小熊滿臉堆笑:“便宜了,四元一千克。”老狼搖搖頭:“我老了,牙齒不行了,我只想買點(diǎn)魚身。”小熊面露難色:“我把魚身賣給你,魚頭、魚尾賣給誰呢?”狐貍甩甩尾巴道:“是呀,這剩下的誰也不愿意買,不過,狼大叔牙不好,也只能吃點(diǎn)魚肉。這樣吧,我和黑狗牙好,咱倆一個(gè)買魚頭,一個(gè)買魚尾,不就既幫了狼大叔,又幫了你熊老弟了嗎?”小熊一聽直拍手,但仍有點(diǎn)遲疑:"好倒好,可價(jià)錢怎么定?”狐貍眼珠一轉(zhuǎn),答道:“魚身2元1千克,魚頭、魚尾各1元1千克,不正好是4元1千克嗎?”小熊在地上用小棍兒畫了畫,然后一拍大腿:“好,就這么!”四人一齊動(dòng)手,不一會(huì)兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了,小熊一過秤,魚身35千克70元;魚頭15千克15元,魚尾10千克10元。老狼、狐貍和黑狗提著魚,飛快地跑到林子里,把魚頭魚身魚尾配好,重新平分了,……小熊在回家的路上,邊走邊想:我60千克魚按4元1千克應(yīng)賣240元,可怎么現(xiàn)在只賣了95元……小熊怎么也理不出頭緒來。你知道這是怎么一回事嗎?
我是一只熊幼兒詩教案
1個(gè)回答2024-01-20 20:02
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
  教材選自幼兒大班《語言》詩歌部分。這首幼兒詩歌主要講述小熊害怕過橋與小鯉魚如何鼓勵(lì)小熊的典型事例,對(duì)幼兒進(jìn)行勇敢品質(zhì)的教育,從而培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的良好品質(zhì)。
  活動(dòng)目標(biāo)
  1、激勵(lì)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
  2、 培養(yǎng)幼兒勇敢的良好品質(zhì)。
  3、 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)詩歌、理解詩歌的基本內(nèi)容。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
  重點(diǎn):應(yīng)放在激勵(lì)幼兒的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
  難點(diǎn):是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)詩歌、理解詩歌的基本內(nèi)容。
  活動(dòng)準(zhǔn)備
  詩歌《小熊過橋》背景圖 圖飾小熊、烏鴉、小鯉魚各一
  活動(dòng)過程
  1、以故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
  2、出示詩歌背景圖,引路入題。
  3、采用各種教法幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容:
 ?。?) 專心聽、隨意說的方法。讓幼兒專心的聽教師的示范朗讀。在這一環(huán)節(jié)里,教師以自己感人的、深情并茂的語言把幼兒帶入到詩歌的意境之中,讓幼兒通過耳腦的活動(dòng)去感知,在感情上引起共鳴。根據(jù)幼兒記憶容易遺忘的特點(diǎn),聽了以后,讓幼兒根據(jù)自己所記憶的程度,說出詩歌中的任何一句。讓幼兒在你說我說中,加深幼兒對(duì)詩句的印象,教師也趁此糾正幼兒在發(fā)音上的不足,為下一步幼兒學(xué)習(xí)朗誦打好基礎(chǔ)。
 ?。?) 初步跟讀的方法。在這一環(huán)節(jié)里,采取了兩種跟讀的方法:第一種,教師帶著幼兒把詩句從頭到尾的放慢速度跟讀。第二種,辨口型讀詩句,即教師無聲的讀,幼兒看口型把詩句大聲的念出來。此方法很能集中幼兒的注意力,豐富了課堂的氣氛。
 ?。?) 接龍的方法。第一種,教師說上半句幼兒說下半句;第二種,幼兒說上半句教師說下半句;第三種,教師說上一句幼兒說下一句。此種方法調(diào)節(jié)了課堂氣氛。
 ?。?) 改錯(cuò)的方法。改錯(cuò)的方法是教師針對(duì)幼兒爭勝好強(qiáng)的特點(diǎn),有意的將一些詩句的某些詞句說成相反或相近的意思,或者是相類似的物品。如詩歌中“烏鴉”教師故意說成小鳥,小熊喊媽媽故意說成是 “爸爸”……。每到這一環(huán)節(jié)是幼兒情緒高漲的時(shí)候,幼兒的“我比老師能干”的好勝心理得到了極大的滿足。
  4、活動(dòng)延伸
  采用表演詩歌的方法。這是在以上各個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,綜合能力表現(xiàn)的過程。幼兒自選詩歌中的角色來進(jìn)行表演詩歌內(nèi)容,表達(dá)自己對(duì)《小熊過橋》詩歌的理解。
  總之,將單一的詩歌教學(xué)變成師生互動(dòng)的一種有趣的活動(dòng)。達(dá)到激發(fā)幼兒“我要學(xué)”是本次活動(dòng)的最終目的。
  教學(xué)反思
  本次活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)—從具體形象思維逐步過渡到抽象思維,運(yùn)用引導(dǎo)、思考點(diǎn)撥的方法,精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)愉快的課堂環(huán)境,注意培養(yǎng)幼兒聽、說的能力;激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性、激勵(lì)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。本課的教學(xué)方法也不是獨(dú)立于其他方法之外的,學(xué)法也將融入教法中,通過教師的“導(dǎo)和引”與幼兒的聽、思、辨結(jié)合起來,讓幼兒自我對(duì)照自我教育,在輕松活潑中學(xué)習(xí)詩歌,寓教于樂。
  總之,將單一的詩歌教學(xué)變成師生互動(dòng)的一種有趣的活動(dòng)。達(dá)到激發(fā)幼兒“我要學(xué)”是本次活動(dòng)的最終目的。。
幼兒童話劇《小熊請客》的作者是誰?
1個(gè)回答2024-02-05 05:52

幼兒童話劇《小熊請客》的作者是???包蕾

幼兒行簡筆熊怎么畫
1個(gè)回答2024-02-01 22:19
《兒童簡筆畫》作者史紹倫
是“青少年課外興趣叢書”一個(gè)分冊,遼寧教育出版社和沈陽電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的《兒童簡筆畫》電視講座把這本書作為教材。主要對(duì)象是四周歲以上的幼兒,上限可延至小學(xué)生。
由于勾畫簡單,圖形簡單,簡明易學(xué),所以我們叫它簡筆畫。其中,有的是一筆畫,有的是兩筆畫,最多也不過五六筆,一個(gè)惹人發(fā)笑的小熊貓或一個(gè)活潑的小獅子躍然紙上。
這種畫幽默簡練,兒童容易掌握。書中分十二類,幾百個(gè)圖案,每個(gè)圖案還標(biāo)上漢字,兼可看圖識(shí)字。每幅畫,第一筆畫什么,第二筆畫什么……一筆一筆,一步一步,都有圖例,并附幾句說明。
書中以圖為主。重于實(shí)踐。對(duì)簡筆畫的表現(xiàn)形式、物質(zhì)體的概括與簡化,分析物體圖形的組成、物體的比較與鑒別和基本畫法做了簡明的介紹。
這本書不僅可以作為幼兒園的美術(shù)教材,也可作為幼兒教師、小學(xué)教師的教學(xué)參考資料,亦可作為家長輔導(dǎo)兒童和各種年齡兒童美術(shù)愛好者的通俗教材。

目錄……
一、兒童簡筆畫基礎(chǔ)知識(shí)
簡筆畫的表現(xiàn)形式
簡筆畫的工具及材料的使用
物體的概括與簡化
分析物體圖形的組成
對(duì)物體的比較與鑒別
二、兒童簡筆畫基礎(chǔ)訓(xùn)練
線和平面形的種類及基本畫法
點(diǎn)與線的練習(xí)
平面圖形的練習(xí)
三、畫法圖例
靜物器物類
服裝類
建筑類
交通運(yùn)輸類
蔬果類
花木類
水族類
昆蟲類
鳥禽類
爬行動(dòng)物類
人物類
景物類
簡筆畫參考資料(課后作業(yè)練習(xí))
大白熊幼仔
1個(gè)回答2024-03-11 09:39
看2只后腳后面是否有狼爪



頭嘛應(yīng)該有點(diǎn)圓



耳朵正常情況下是下垂且貼臉上的。v型



眼鏡不圓,杏型,就是有點(diǎn)斜



鼻子要全黑



差不多就這點(diǎn)吧