數(shù)學(xué)島奇遇記在線閱讀
幻想大王奇遇記在線閱讀
感覺這種書啟并紙螞沖書會比較悶旁殲好用吧,奇跡里有。
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東郊(韋應(yīng)物)
冒險島數(shù)學(xué)奇遇記26冊閱讀全文
感覺這套書不錯。小孩(上二年級)很喜歡看。他主要看里面的情節(jié),故事中的數(shù)學(xué)題他有些看得懂,有些看不懂,看不懂的需要家長給他講解。另外書中專門講解的一些數(shù)學(xué)知識,感覺對于這個年齡的小朋友沒什么吸引力,可能對于高年級一點的更合適。
《壁花小姐奇遇記》在線閱讀
[壁花1]里說到蔡翎救了一個從海里撈上來的美少年,想想也知道是羽,誰沒事掉到海里裝死玩?
第二,如果芊芊(可以這樣叫么?)有第一部的話,上面第十章節(jié)開頭的出場人物中有"崇陽二年級生 李哲羽"哦`!里面沒有很正面地說到羽在哪里出現(xiàn),那肯定就是這個"海王子"啦~!
最后,芊芊如果買到[壁花2],里面就很明確地說到是羽了,羽還幫了翎一個大忙`!
望你滿意我的回答`!
by Yokie
第二,如果芊芊(可以這樣叫么?)有第一部的話,上面第十章節(jié)開頭的出場人物中有"崇陽二年級生 李哲羽"哦`!里面沒有很正面地說到羽在哪里出現(xiàn),那肯定就是這個"海王子"啦~!
最后,芊芊如果買到[壁花2],里面就很明確地說到是羽了,羽還幫了翎一個大忙`!
望你滿意我的回答`!
by Yokie
烏丟丟的奇遇在線閱讀
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,是珍兒給了他腦袋、身子、手,才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在,他從來沒有體驗過快樂和悲傷,他的不辭而別,只能說明他的年幼無知,他不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦。 無意中,他闖進了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子,感受著他的氣息和靈感而獲得了生命,在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,因了愛的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。 于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福,這幸福來自于內(nèi)心的豐富。 為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。“布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳,但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中。”烏丟丟因為被愛而獲得了生命,更懂得用愛去回報而使生命美麗。 愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣! 第一章 神秘的小腳丫 告訴我該到什么地方去追尋, 我渴望見到一個真正的精靈。 聽見風(fēng)總設(shè)想那是為我歌吟, 暮雨丁冬是把我的心弦撥動。 如果你驀然來到了我的眼前, 我們的目光里會充盈著驚喜; 彼此有還許許多多新的發(fā)現(xiàn), 豐富著我們這片狹小的天地。 我是愛的探索者永遠(yuǎn)在跋涉, 又像一個孩子永遠(yuǎn)也長不大, 只管去尋尋覓覓從不問結(jié)果, 探索了一生也找不到一個家。 但是我永遠(yuǎn)也不會頹唐悲傷, 追尋的心在晴空里展翅飛翔。 第二章 小腳丫從哪里來 追尋的心在晴空里展翅飛翔, 我的身影會劃過無數(shù)的山川, 我的歌聲會讓天空更加明亮, 灑到哪里哪里就變得更燦爛。 但是我不會忘記我親愛的家, 我也不會忘記我是從哪里來; 我會永遠(yuǎn)記住親人叮嚀的話, 那里有我的快樂和我的所愛。 我的耳邊又響起陣陣鑼鼓聲, 還有哨聲裊裊伴著童年歌謠; 我看見我家的炊煙升上天空, 還有環(huán)繞在山間的羊腸小道。 我最溫暖的家還是你那顆心, 我所愛的每一個人都是親人。 第三章 認(rèn)識了“詩簍子” 我所愛的每一個人都是親人, 請用你的愛心把我緊緊包容; 我把我的苦和樂藏進你的心, 讓我的靈魂因你而得到安寧。 我的那些歌也許顯得很暗啞, 我也不會因它的消失而懊悔, 我的歌聲也許因了你的接納, 而讓它靜靜地在你的夢里飛。 我還能需求什么非凡的業(yè)績? 我還能需求什么永恒的快樂? 我只想把真誠的歌聲獻給你, 這就是我秋天里最大的收獲。 我愿人們的眼睛里閃著陽光, 我愿一生為他們熱情地歌唱。 第四章 孩子的情話 我愿一生為他們熱情地歌唱, 而送給你的是最天真的一首; 就像有一朵帶露水的花開放, 又像黎明的鳥飛上你的枝頭。 請你快快把你家的門窗打開, 讓更溫暖的陽光照進你的家, 我更歡迎你走到這花香里來, 讓我們說一說孩子般的情話。 如果有一天我們都不再年輕, 甚至有一天我們變得很衰老。 耳邊還會回蕩著我們的歌聲, 臉上還會閃現(xiàn)出童年的微笑。 真想送給你一只潔白的戒指, 我去月亮那里開采銀色寶石。 第五章 我的名字叫可人 我去月亮那里開采銀色寶石, 好為你裝點一個晶瑩的世界; 給你窗前纏繞上柔嫩的青枝, 讓你寒冬的夢里也長滿綠葉。 所有花兒盛開都是我的笑臉, 所有鳥兒歌唱都是我的表白, 孩子們的幸福其實并不遙遠(yuǎn), 讓童話從我們的心中飛出來。 最可貴的永遠(yuǎn)是孩子的純真, 從不擔(dān)心我們會慢慢地長大。 因為我們都有一顆真誠的心, 用心描繪著一幅最美的畫圖。 為了你的微笑在我夢中閃爍, 我去太陽那里采擷金色花朵。 第六章 重返童年的晚會 我去太陽那里采擷金色花朵, 讓我們的夜晚也能燈火輝煌。 你的心映著我的心閃閃爍爍, 彼此在發(fā)現(xiàn)像星光映著星光。 請別忘記今宵這甜美的瞬間, 說過的每句話就像滴滴泉水。 從昨天走進今天又走向明天, 彼此貼近的心渴望比翼齊飛。 即使夢中的燈光會突然熄滅, 醒來還是那一雙明亮的眼睛, 還會看見繁花密草布滿山野, 心中還是那一道美麗的風(fēng)景。 為了永遠(yuǎn)記住這美麗的日子, 在寶石上以花朵鑲嵌我的詩。 第七章 遠(yuǎn)行第一天 在寶石上以花朵鑲嵌我的詩, 請把每一行文字記在你心中; 就讓詩呵護著你寒冷的日子, 你那一份情意也將伴我遠(yuǎn)行。 心中有個目標(biāo)在我眼前閃現(xiàn), 無論跋山涉水我永遠(yuǎn)朝前走。 你的話語還回蕩在群山之間, 我像緊緊地握住你無形的手。 每天的遠(yuǎn)行不是傷心的離別, 天天往前走又好像是要回家, 山環(huán)水繞走進一個個新世界, 藏在心中的愛不會忘記報答。 遠(yuǎn)行的日子里我也不會沉默, 讓微風(fēng)傳送去我獻給你的歌。 第八章 逆風(fēng)的蝶 讓微風(fēng)傳送去我獻給你的歌, 連同這漫山遍野的縷縷花香; 我正在一步步走進你的生活, 我的步履也沾著柔婉的芬芳。 即使遇到狂風(fēng)我也繼續(xù)前行, 聽風(fēng)中自有風(fēng)中呼嘯的力量。 看風(fēng)中自有風(fēng)中美麗的風(fēng)景, 我的衣袂飄飄像扶搖的翅膀。 即使草木披靡緊緊貼著泥土, 即使風(fēng)中的蝴蝶已吹成枯葉; 我仍要做一棵會走動的大樹, 去給那些無助的人擋住風(fēng)雪。 迎著風(fēng)雨我把自己的心點燃, 即使永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)我的心愿。 第九章 種雞蛋的小姑娘 即使永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)我的心愿, 但童年的幻想可以開花結(jié)果。 我把你的故事回味了千百遍, 你的奇思妙想孕育成我的歌。 我真想回返到你那時的年齡, 用青春換回永遠(yuǎn)的青梅竹馬; 一起經(jīng)歷成長的蛻變的苦痛, 讓我們從頭開始一起長大。 我的歲月像永不回返的溪水, 而一年一度的春天去了又來。 童年的夢仍在敲著我的心扉, 我心中有一束鮮花謝了又開。 縱然我和我的小樹一同老去, 你絕不會聽到我頻頻地嘆息。 第十章 與蛇對話 你絕不會聽到我頻頻地嘆息, 我們生活的這個世界很遼闊; 讓我們給螞蟻講個童話故事, 再給小鳥們唱一支快樂的歌。 向螢火蟲道一聲謝借一盞燈, 去給天鵝獻一束花學(xué)習(xí)飛翔; 舉著螢火去拜訪天上的星星, 和天鵝結(jié)伴飛向溫暖的南方。 即使我們遇見了蛇也別害怕, 看見蜥蜴的臉也別嫌它丑陋; 去和蛇一起探討遠(yuǎn)古的神話, 去向蜥蜴學(xué)習(xí)在峭壁上行走。 每個夜晚我的夢境都很燦爛, 你會在朝霞里看到我的笑臉。 第十一章 蘑菇人 你會在朝霞里看到我的笑臉, 我的笑像陽光可以照亮樹林; 我們可以手拉手到林中游玩, 好讓綠色滋潤我們?nèi)彳浀男摹?春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草, 夏天的綠蔭是鳥兒涼爽的家, 秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢, 冬天的飛雪又送來新的童話。 我常常把葉子比作翻動的書, 書中的故事會伴你度過一生。 我們種一棵樹就是種上幸福, 就是對大地獻出了一份愛情。 如果有一棵小樹苗離我而去, 你會在露珠里找到我的淚滴。 第十二章 雕塑家的夢 你會在露珠里找到我的淚滴, 你會在微風(fēng)里聽到我的歌聲; 淚滴和歌聲我都愿意獻給你, 完美的女神你在我心中永生。 是美把扭曲的樹根雕成小鹿, 是美讓石頭露出甜甜的微笑, 把色彩組合成有生命的圖畫, 平凡的泥土也能燒制成彩陶。 然而我如何描繪出你的容顏, 你好像是我夢中閃爍的星星。 難道只有夢境才是美的完滿, 夢醒后你便消失得無影無蹤。 難道我無法創(chuàng)造出你的完美, 我的詩只能付諸東去的流水。 第十三章 探訪口袋村 我的詩只能付諸東去的流水, 流水潺潺流過你溫暖的家園。 你望著窗外有螢火低低地飛, 聽著屋檐下遲歸的燕子呢喃。 你是不是夜夜期待著我歸來? 還是日久天長早已遺忘了我? 我真想急切切撲進你的胸懷, 為你再一次唱出我心中的歌。 如果有一天消失了你的身影, 我還會向群山呼喚你的名字, 我還會靜靜地傾聽你的回應(yīng), 還會期待著我們重逢的日子。 我感受到春風(fēng)向我輕輕地吹, 它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻給誰。 第十四章 回歸生命 它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻給誰, 我不會忘記愛是生命的源泉; 愛還是生存的陽光空氣和水, 以愛回報愛回歸生命的家園。 就把我這些詩獻給我的土地, 讓詩的種子在土里發(fā)芽開花, 就把我這些詩獻給至愛的你, 讓我的靈魂有一個最后的家。 我愿像一片雪融進另一片雪, 把我的生命融進另一個生命, 像一片綠葉貼著另一片綠葉, 讓我們彼此呵護著慢慢消融。 是無私的愛養(yǎng)育了我這顆心, 告訴我該到什么地方去追尋。 尾 聲 告訴我該到什么地方去追尋, 追尋的心在晴空里展翅飛翔。 我所愛的每一個人都是親人, 我愿一生為他們熱情地歌唱。 我去月亮那里開采銀色寶石, 我去太陽那里采擷金色花朵; 在寶石上以花朵鑲嵌我的詩, 讓微風(fēng)傳送去我獻給你的歌。 即使永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)我的心愿, 你絕不會聽到我頻頻地嘆息; 你會在朝霞里看到我的笑臉, 你會在露珠里找到我的淚滴。 我的詩只能付諸東去的流水, 它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻給詩。
誰是你生命中的小島閱讀題
《誰是你生命中的“小島”》閱讀題精選含答案
文章:
世界著名的航海家托馬斯·庫克船長,曾經(jīng)在他的日記里記錄下了這樣一次令他百思不解的奇遇:一次,當(dāng)他率領(lǐng)船隊航行到大西洋中央時,浩瀚無垠的海面上空出現(xiàn)了一個龐大的鳥群,數(shù)以萬計的候鳥在天空中久久地盤旋,并不斷發(fā)出震耳欲聾的嗚叫,更奇怪的是,許多鳥在耗盡了全部體力后,義無反顧地投入茫茫大海,海面上不斷激起陣陣水花……
事實上,庫克船長并非是這一悲壯場面的最初見證者。在他之前,已經(jīng)有許許多多經(jīng)常在那個海域捕魚的漁民被同樣的景象所震(囁 懾)。而鳥類學(xué)家們也在長期的研究中發(fā)現(xiàn),來自不同方向的候鳥會在大西洋中的這一地點會合,但他們一直沒有搞清楚那些鳥兒為何會一只接一只心甘情愿地投身大海。
這個謎團終于在20世紀(jì)中期被解開。原來,候鳥們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說,這個小島是它們遷徙途中的一個落腳點,一個在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”。然而,在一次地震中,這個無名的小島沉入大海,永遠(yuǎn)地消失了。
在午百年來形成的慣性的驅(qū)使之下,遷徙(qiān xǐ qiānxì)途中的候鳥們依然一如既往地飛到這里,希望在這里能夠稍作休整,擺脫長途跋涉帶來的滿身疲憊,積蓄一下力量開始新的征程。但是,在茫茫的大海上,它們卻再也無法找到它們寄予生的希望的那個小島了。早已筋疲力盡的鳥兒們,只能無奈地在它們心目中的“安全島”上空盤旋、嗚叫,盼望著奇跡的出現(xiàn)。當(dāng)它們終于失望了的時候,全身僅存的一點力氣也已經(jīng)(毫 耗)費殆
盡(dài jìn tái jìn),只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點點白浪。營造出一個個瞬息即逝的“小島”……
在聽完這個悲慘的故事后,請你考慮一下這樣一些問題:
在你人生漫長的“遷徒”旅途中,是否曾經(jīng)擁有一個可讓自己喘上一口氣、稍作休整的“小島”?而當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)這個“小島”突然消失的時候,你是否會像那些候鳥一樣,為自己的生存或未來而進行最后一搏?
還有,你是否擁有一個可與之分享一切、無所顧忌地與之同路前行的朋友,或一個任何時候都會給你安寧與幸福的伴侶,成一個你為之奮斗終生的目標(biāo)?
在考慮這問題的時候,你也不妨環(huán)顧一下四周,再好好地想一想:在你的周圍,到底有幾個可讓你歇歇腳 、喘口氣的“小島”而你自己、又能成為幾個人的“安全島”——在他們最需要庇護的時候,向他們敝開自己的胸膛和臂膀?
1.劃去文中括號內(nèi)錯誤的字或讀音。
2.在文中找出四字詞語填空。
( ?。┑钠嬗? ( ?。┑暮C? ( ?。┑镍Q叫
( ?。┑赝度? ( ?。┑镍B兒 ( )的“小島”
3.聯(lián)系文章解詞并造句。
(1)心甘情愿:
(2)無所顧忌:
4.理解下列加點字的不同意義。
(1)……候鳥們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個小島。
(2)……營造出一個個瞬息即逝的“小島”……
5.讀完文章后,你知道候鳥們心甘情愿投身大海的原因嗎?
6.在生活中,你是否也有生命的“小島”?請講給大家聽。
答案;
1.正確的是:懾、qiān xǐ、耗、dài jìn
2.百思不解 浩瀚無垠 震耳欲聾 義無反顧 精疲力盡 稍作休整
3.(1)甘心愿意。
(2)沒有什么顧慮的。
4.(1)大海中高出海面的陸地。
(2)指小鳥落入水面的瞬間,體現(xiàn)小鳥的悲壯。
5.原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳,休息?,F(xiàn)在小島消失了,但小鳥們的習(xí)慣沒改,仍想在這里休息,這里已成為汪洋大海,只能投身大海了。
6.父母是我生命中的”小島“,他們是我生命中唯一的”安全島“,”幸福島。
文章:
世界著名的航海家托馬斯·庫克船長,曾經(jīng)在他的日記里記錄下了這樣一次令他百思不解的奇遇:一次,當(dāng)他率領(lǐng)船隊航行到大西洋中央時,浩瀚無垠的海面上空出現(xiàn)了一個龐大的鳥群,數(shù)以萬計的候鳥在天空中久久地盤旋,并不斷發(fā)出震耳欲聾的嗚叫,更奇怪的是,許多鳥在耗盡了全部體力后,義無反顧地投入茫茫大海,海面上不斷激起陣陣水花……
事實上,庫克船長并非是這一悲壯場面的最初見證者。在他之前,已經(jīng)有許許多多經(jīng)常在那個海域捕魚的漁民被同樣的景象所震(囁 懾)。而鳥類學(xué)家們也在長期的研究中發(fā)現(xiàn),來自不同方向的候鳥會在大西洋中的這一地點會合,但他們一直沒有搞清楚那些鳥兒為何會一只接一只心甘情愿地投身大海。
這個謎團終于在20世紀(jì)中期被解開。原來,候鳥們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說,這個小島是它們遷徙途中的一個落腳點,一個在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”。然而,在一次地震中,這個無名的小島沉入大海,永遠(yuǎn)地消失了。
在午百年來形成的慣性的驅(qū)使之下,遷徙(qiān xǐ qiānxì)途中的候鳥們依然一如既往地飛到這里,希望在這里能夠稍作休整,擺脫長途跋涉帶來的滿身疲憊,積蓄一下力量開始新的征程。但是,在茫茫的大海上,它們卻再也無法找到它們寄予生的希望的那個小島了。早已筋疲力盡的鳥兒們,只能無奈地在它們心目中的“安全島”上空盤旋、嗚叫,盼望著奇跡的出現(xiàn)。當(dāng)它們終于失望了的時候,全身僅存的一點力氣也已經(jīng)(毫 耗)費殆
盡(dài jìn tái jìn),只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點點白浪。營造出一個個瞬息即逝的“小島”……
在聽完這個悲慘的故事后,請你考慮一下這樣一些問題:
在你人生漫長的“遷徒”旅途中,是否曾經(jīng)擁有一個可讓自己喘上一口氣、稍作休整的“小島”?而當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)這個“小島”突然消失的時候,你是否會像那些候鳥一樣,為自己的生存或未來而進行最后一搏?
還有,你是否擁有一個可與之分享一切、無所顧忌地與之同路前行的朋友,或一個任何時候都會給你安寧與幸福的伴侶,成一個你為之奮斗終生的目標(biāo)?
在考慮這問題的時候,你也不妨環(huán)顧一下四周,再好好地想一想:在你的周圍,到底有幾個可讓你歇歇腳 、喘口氣的“小島”而你自己、又能成為幾個人的“安全島”——在他們最需要庇護的時候,向他們敝開自己的胸膛和臂膀?
1.劃去文中括號內(nèi)錯誤的字或讀音。
2.在文中找出四字詞語填空。
( ?。┑钠嬗? ( ?。┑暮C? ( ?。┑镍Q叫
( ?。┑赝度? ( ?。┑镍B兒 ( )的“小島”
3.聯(lián)系文章解詞并造句。
(1)心甘情愿:
(2)無所顧忌:
4.理解下列加點字的不同意義。
(1)……候鳥們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個小島。
(2)……營造出一個個瞬息即逝的“小島”……
5.讀完文章后,你知道候鳥們心甘情愿投身大海的原因嗎?
6.在生活中,你是否也有生命的“小島”?請講給大家聽。
答案;
1.正確的是:懾、qiān xǐ、耗、dài jìn
2.百思不解 浩瀚無垠 震耳欲聾 義無反顧 精疲力盡 稍作休整
3.(1)甘心愿意。
(2)沒有什么顧慮的。
4.(1)大海中高出海面的陸地。
(2)指小鳥落入水面的瞬間,體現(xiàn)小鳥的悲壯。
5.原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳,休息?,F(xiàn)在小島消失了,但小鳥們的習(xí)慣沒改,仍想在這里休息,這里已成為汪洋大海,只能投身大海了。
6.父母是我生命中的”小島“,他們是我生命中唯一的”安全島“,”幸福島。
閱讀:島上的孩子
我感受到了快樂和自由。曾是家里頑皮的小狗,曾是食堂里肥胖的熊貓。
閱讀快樂島。請用自己的話說一說,本文講了一個怎樣的故事
在快樂島上,一群人拓荒,并建立了屬于自己的屬地!警示:一切皆有可能,只要去努力!
《海狼》《孤島野犬》在線閱讀
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有幾個孩子遇難到一個小島上,島上的動物特別大的動畫?
地心歷險記,神秘世界歷險記都是去了異世界有巨行生物。
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