三國之終極商人

終極三部曲

是不同時空的故事

劇本設(shè)定共有十二個時空和一個魔界

終極一班是金時空，講大東 亞瑟王 丁小雨

終極一家是鐵時空，講夏宇 夏天 灸舞 蘭陵王

終極三國是銀時空，講三國

是為了培養(yǎng)孩子創(chuàng)造和運用財富的能力嗎？

創(chuàng)造和運用財富的能力又是為了什么呢？

換取我們想要的物質(zhì)，安全感，社會地位，自由，這些所有換來的東西其實都指向一個目標

就是擁有幸福的生活，財商教育的終極目的是要通過培養(yǎng)孩子創(chuàng)造和運用財富的能力來獲得幸福的生活

財商不光是和錢打交道，不光會賺錢，會理財，然后會存錢，更是一種生活態(tài)度，在孩子的財商培養(yǎng)的前期，滲察不是通過系統(tǒng)的課程就能夠培養(yǎng)的，而是通過父母在日常生活中的一個陪伴歷練去引導(dǎo)出來的，那家長如何在生活中引導(dǎo)和歷練呢？如何把財商思維融入到生活中去，潛移默化呢？

首先我們要知道財商教育的三個重點

觀念知識和行為

第一點關(guān)于對錢的觀念，對于金錢觀，那根據(jù)不同年齡的孩子對錢的認知是不同的。不同年齡段對錢的概念不同，培養(yǎng)孩子做選擇的能力

小學(xué)的孩子，他就能夠理解前的一個多層面的意義，就對錢會比較渴望，就要帶孩子去學(xué)會如何花錢，如何計劃開銷以及把錢給存起來，學(xué)會延遲滿足，去實現(xiàn)一個更大的目標。

初中以上的孩子，這個階段可以教給孩子更多的知識，包括基金，股票，保險，讓孩子認識到金錢增值規(guī)律，不是說讓他們買這些，而是讓他們明白金錢增值的一個規(guī)律就好，然讓孩子學(xué)會保存財富，利用財富管理財富，然后增值財富

二 財商知識

潛移默化，伏廳影響孩子

項目式統(tǒng)籌，讓孩子自己統(tǒng)籌一場活動，幫助或者讓孩子自己記錄，讓孩子有現(xiàn)金流的概念，放手讓孩子自缺喊隱己參與

可以去吧里看

你是在找 劇本吧 建議你去聯(lián)系八大電視臺

沒有寫這類的小說吧。

《極道學(xué)園》

這2部是一起的...都用終極系列...本來終極一班是說芭拉高中里一個很強的班級...后來為第二部起名就連用了終極,一家就是一個很強的家庭啦...2部戲都很好看啦~~聽說還要拍終極一街呢....不知道是不是真的...
狂愛飛輪海啦

終極之斯心思念

終極筆記中的終極就是和鉛隱藏于青銅門后面的終極秘密。

終極筆記的故事主要講述的是吳邪與張起靈在云頂天宮和張家古樓的故事。在原著《盜墓筆記》中，云頂天宮與張家樓是故事中的高潮點，在小說中云頂天宮是第一次見到張起靈喚盯好守護的青銅門，在青銅古門面前，吳邪也是第一次知道了張起靈守護的秘密。并進一步地了解到了關(guān)于張家和老九門之間的過去。

在小說中，作者并沒有告訴我們青銅門后面到底是什么。不知道在《則和終極筆記》中到底會對青銅古門做出什么樣的解釋。會不會符合原著的設(shè)定。

我穿越到了終極一班