二年級孩子假期補英語好嗎

假的。神話故事

如果成績不是很差沒必要上補習(xí)班，否則容易讓孩子的學(xué)習(xí)造成惡纖和笑性循環(huán)。如果棚悉確實太差需上補習(xí)班，最好有針對性的進行，不要長時間上毀含。補課對學(xué)習(xí)有幫助，有好處。但是占用一定的時間。要合理的安排假期的時間。

假期補課用處不大，自己會覺得說我還在放假所以狀態(tài)不在學(xué)習(xí)。。。才高一表很緊張的，摸底考也不代表什米，還是好好學(xué)習(xí)新知識，如果在學(xué)習(xí)過程中遇到老知識，尤其數(shù)學(xué)，要勤快表懶了哦，趕快去找，再過一下，比方看下概念還有做一兩道例題。
你可以打聽一下同學(xué)們的補課情況，看看哪個老師比較好，比較適合，要多打聽打聽，然后可以計劃雙休日補補課，表不多了，你高一還可以補個兩門。
這是我滴心得，看看對你有米有幫助哦 呼呼~~

看你自己的需求，如果你不想浪費時間充實一下自己，那么假期補課是一件很有意義的事情，如果是為了跟風(fēng)隨大流，就沒有必要了

我覺得復(fù)習(xí)現(xiàn)階段學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新課程這些都是必要的，如果條件允許，孩子也有學(xué)習(xí)的意愿那就給報個班學(xué)習(xí)，如果條件有限孩子成績也不錯那就讓他自學(xué)為主

現(xiàn)在的孩子驕身慣養(yǎng)、沒禮貌、好吃懶動、多數(shù)缺少自理能力的多數(shù)，上一代再上一代的傳統(tǒng)思想沒有得到很好的傳承，這是很可悲的，孩子們要補的是家庭傳統(tǒng)教育課，現(xiàn)在孩子需要的是隔代傳統(tǒng)思想的教育，比方說假期里多讓孩子跟自己年長幾代的人多交流，聽聽他們的故事爺爺奶奶外公外婆佬佬一輩身上有好多做人的經(jīng)歷和做事的經(jīng)驗，正常家庭都是有好的文化積累的，應(yīng)該傳承下去，而不是一天到晚上急著讓孩子上補習(xí)班去，適當補些課是可以的，但給孩子補課的都太年輕老師缺少了傳統(tǒng)教育的，高度物化的思維方式會摧毀孩子的未來。醒醒吧某些家長20tt