二年級可以背誦范文嗎英語

王長喜的四級作文范文不錯哦，而且它還配朗讀磁帶
那本作文書前面是各種文章的美文，每一篇文章都有很多可圈可點的好詞好句，可以用來積累下來
在書的后半部，是有關(guān)熱門的二十個話題的優(yōu)秀四級范文，
每個題目一個范文，這些文章的結(jié)構(gòu)在考試時都可以用得到，在這里可以積累一些連詞，段與段之間的銜接詞，一些可以套用的句型
總之，很不錯的一本書
那本書全名叫“寫作經(jīng)典范文背誦100篇+熱點范文背誦20篇”

翻譯要注意的是聯(lián)系前段文字，雖然是翻譯半個句子，但是不能只關(guān)注要翻譯的半句，也要注意另外一半句，有很多時態(tài)等等的提示，至于翻譯要用到的詞匯難度不會大，平時大多都接觸過的

聽力書方面我也不太清楚了，我考的時候沒買有關(guān)聽力的書，不過聽力挺關(guān)鍵的，在考試前要聽聽聽力，培養(yǎng)下感覺，讓自己能跟得上聽力磁帶的速度，至于考試前多久，那就看自己的基礎(chǔ)和自己適應(yīng)的速度了，在考試前一個月都不聽聽力，練練耳朵可能會吃虧的，因為耳朵又懈怠下來了，只是一點小建議，嘿嘿，

準(zhǔn)備四級考試，做題可能更重要，可以把歷年的考卷做下，因為考試都是萬變不離其宗的事，在考試前1，2個月的時候最好多花時間做題，要完整地一份份做下，限時做哦，有手感啦，這樣考試時就不會來不及了

詞匯方面能看多少看多少吧，看一遍懂得意思就可以過啦，四級考試的詞匯難度不會太大的，重點詞匯只有幾百個

新概念英語2-4冊都值得背誦。高中階段第2-3冊最好.

沒用 我勸你別這樣做 一是你要背誦的話 難度較大 而且背誦的話 資料給的不是這個主題思想 你硬往上靠容易讓文章變成四等分 二是你申論范文有局限性 你如果考場上忘了 接下去會很難寫 。
我建議你多讀一些文章 有一些什么好的話 說的比較文藝范的 可以記下來 作為文章的論據(jù) 能使文章高端大氣上檔次 如果可以的話 多看新聞 保證你文章有料可寫。最重要的是思路。

王江濤的作文適合英語基礎(chǔ)一般的同學(xué)，比較基礎(chǔ)，講究語言的豐富但不求刻意增加句子難度，我當(dāng)時就是背的這個，英語考了72，還不錯

星火英語—— 大學(xué)英語6級考試易考范文背誦100篇不錯
還有歷年真題上都有作文的

學(xué)生背誦的方法主要有以下幾個：
1、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍?！弊x詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。
2、時空法
記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語。
3、人物法
記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。
4、情境法
創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法效果更佳。
如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等，我們可以繪畫出多幅圖畫，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合，快速有趣地借圖成誦。
5、情節(jié)法
掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。
7、對比法
把課文中具有對比的部分找出來，記住這個對比的性質(zhì)、特點、作用，就容易背誦了。
如背誦《白楊禮贊》第七段，抓住先抑后揚，先否定，再肯定，最后是四個排比反問句的句式特點。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設(shè)）；揚：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折，又遞進(jìn)，然后肯定）。
當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問，后三句是否定反問，四個反問構(gòu)成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷，愚公則先斥后駁。這樣，從比較中折抓住了特點，背得快，記得牢，有效果。
8、問題法
提出幾個具有連貫性、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。
9、提綱法
列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。
10、列表法
記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

用照應(yīng)的意思造句
照應(yīng)(解釋照料zhao第四聲ying平舌)
1.同學(xué)之間應(yīng)該互相照應(yīng)，互相幫助

2.的媽媽之所以讓他和表姐上同一所高中，就是為了讓他們能夠互相照應(yīng)。

3.我初來乍到，請大家多多照應(yīng)。

4.兩人一塊出門，相互好有個照應(yīng)。

5我兒子剛來上海,麻煩您照應(yīng)一下.

6我是新來的，請大家多家照應(yīng)。




照應(yīng)（配合，呼應(yīng) zhao第四聲ying第四聲)
1這兩句話前后照應(yīng)，寫得很好。

2文中這兩段是相互照應(yīng)的關(guān)系。

3文章的開頭和結(jié)尾要相互照應(yīng).

4這篇文章寫得真好，前后照應(yīng)，恰當(dāng)好處

5閱讀課文，我們發(fā)現(xiàn)作者十分注意語句間、篇章間的照應(yīng)，讀來印象深刻感人

6我這兩天出差，我家的小孩，你幫忙給照應(yīng)下