英語啟蒙教育有用嗎

您可以先看看 窗邊的小豆豆， 小時侯在想的事 ， 佐賀的超級阿嬤 ．

啟蒙教育其實在母親懷孕幾個月就開始了,而哪個時候稱為胎教,當(dāng)孩子已經(jīng)4歲時,啟蒙教育就是在幼兒園開始的,父母這時候應(yīng)該在言傳身教的同時,簡單地輔以基礎(chǔ)言語和數(shù)字概念的培訓(xùn)!

三歲左右正好是自我意思飛速發(fā)展的時候。隨著自我意識的發(fā)展，安全意識，自制力都在啟蒙和發(fā)展的階段。到四歲的時候就會出現(xiàn)明顯的差異化，有的小孩發(fā)展的好，有的發(fā)展的差一點。就有明顯的差異了。這就是為什么著名的棉花糖實驗就是在4歲的時候進行的。

所以這個時候進行安全教育是最適合的時候。這里推薦一篇文章網(wǎng)頁鏈接這里講到安全教育的前提的跟幼兒平等的溝通互動和親子關(guān)系。很有道理，值得一看

,你好!~

關(guān)于“孩子的啟蒙教育要怎么做?”這個問題，大致可以參考下面的回答:

現(xiàn)在很多父母都非常重視

學(xué)前教育可以從以下方面入手:

1.語言;可以看些識字教程，或聽些英語(寶寶的語言發(fā)展是指他聽、說、讀、寫能力的發(fā)展。)

2.認(rèn)知;(包括邏輯數(shù)學(xué)認(rèn)知、科學(xué)認(rèn)知和社會認(rèn)知方面的發(fā)展。)

3.社會領(lǐng)域;(包括自我概念的形成、自我控制能力、社會交往能力和自理能力的發(fā)展。).

4.健康;((寶寶未來的身體素質(zhì)與他小時候大、小肌肉的鍛煉息息相關(guān)))

5.藝術(shù);(創(chuàng)造性的表達是兒童早期學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，孩童時期的藝術(shù)活動為寶寶創(chuàng)造性的表達提供了一個舞臺。)

6.學(xué)習(xí)品質(zhì)。(尊重孩子在學(xué)習(xí)上的個體差異，并且?guī)椭⒆诱J(rèn)清自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格;同時，還要尊重孩子的主動性、鼓勵孩子大膽嘗試，以及培養(yǎng)孩子持之以恒的習(xí)慣)



學(xué)前教育的方法有很多，比如講故事呀，與孩子做互動游戲呀，做手工呀，有條件可以買些學(xué)前教育教材光盤。如《天才搖籃》這是一套非常優(yōu)秀的學(xué)前教育教材，這套學(xué)前教育教材已經(jīng)幫助千千萬萬家長培養(yǎng)出聰明伶俐……甚至……傳說中的“神童”……



如果你也想像他們一樣，把自己的孩子培養(yǎng)成傳說中的“神童”……

那么，這套學(xué)前教育方案是你唯一的選擇，可以去◆歐蔓紅◆老師深入了解。



NMY。。NMY

? 先要看你有沒有這一個能力對寶寶進行英語教育。

有英語基礎(chǔ)的話，可以在家放一些經(jīng)典的英語兒歌，但是不建議看動畫片和電視，個人認(rèn)為對孩子來說沒有英文繪本故事來的更加有意義。

繪本故事于都首先作為書來講是靜態(tài)的，更加能鍛煉孩子在靜態(tài)事務(wù)上的專注力，為以后學(xué)習(xí)中、生活中的良好習(xí)慣做鋪墊，另外和孩子一起看繪本故事，你在旁邊引導(dǎo)，很溫馨啊，這不是很好的培養(yǎng)親子感情的時機嗎? 你可以念英文繪本故事給孩子聽，英文繪本故事都是母語為英語的兒童作家編寫的，在用詞用具上，都帶有非常明顯，民族語言特點的，是英語思維培養(yǎng)的利器。這次才叫接觸原汁原味的英語?。?br>
但是如果不懂英語的話，只能是報興趣班了，現(xiàn)在也有很多不錯的興趣班，但是能把外教和英文繪本兩種最佳的原汁原味英語結(jié)合在一起的只有一家。我們上周聽了他們在國圖的繪本閱讀活動，你可以去試聽一下派樂多英語。

孩子3-6歲都是在建立一個興趣，不要指望學(xué)了就見效果，都是不可能的，像那種承諾立竿見影的機構(gòu)，都不靠譜。