一年級(jí)學(xué)生讀一頭綠毛驢這本書的讀后感？

從前一個(gè)爺爺和孫子帶著一頭驢進(jìn)城去.爺爺讓孫子騎在驢背上,自己跟在后面走.有人指著孫子說(shuō)：“這孩子真不懂事,這么自己騎驢,讓老人走路呢?”孫子聽了,馬上從驢背跳下來(lái),讓爺爺騎上去.走了不遠(yuǎn),又有...

就寫通過(guò)這一個(gè)文章，你讀了以后學(xué)到了什么樣的道理，或者你有什么樣的人生感悟，自己怎么想的就怎么寫。

胡趲是唐朝宮廷的雜戲演員，因皇帝賞識(shí)做了都知官，因平日清閑無(wú)事，便天天騎上毛驢到朋友家下棋取樂(lè)，每次到朋友家，主人都熱情遠(yuǎn)迎，并吩咐家憧：“快把都知的驢子牽到后院，細(xì)心喂養(yǎng)。 毛驢，馬科馬...

一年級(jí)學(xué)生讀一頭毛驢這本書的讀后感讀后感你讓學(xué)生讀完以后自己來(lái)寫，如果好多字兒不會(huì)寫的，可以用拼音代替。

一頭綠毛驢閱讀書網(wǎng)上就有賣的，直接購(gòu)買就可以。《一頭“綠毛驢”》用荒誕滑稽的故事、生動(dòng)形象的角色、優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，為低年級(jí)的孩子打造了一個(gè)充滿豐富想象力、濃郁浪漫氣息的童話世界。為孩子帶來(lái)回味無(wú)...

一頭綠毛驢講的是： 從前一個(gè)爺爺和孫子帶著一頭驢進(jìn)城去，爺爺讓孫子騎在驢背上，自己跟在后面走，有人指著孫子說(shuō)：“這孩子真不懂事,這么自己騎驢，讓老人走路呢?”孫子聽了，馬上從驢背跳下來(lái)，讓爺爺騎上...

這篇主題文章的讀后感，可以根據(jù)主題進(jìn)行有效的內(nèi)容情節(jié)的總體概括性書寫，然后再加上自己的感受和中心思想的體會(huì)。

一頭綠毛驢的讀后感： 沒有說(shuō)教，沒有絕對(duì)的善惡，只是通過(guò)具體的事件，來(lái)告訴讀者什么是正確的，什么是不正確的，什么是惡意，什么是善意，什么是知錯(cuò)不改，什么是有錯(cuò)必改。這書是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，就買了一本，準(zhǔn)備給...

2458個(gè)字?jǐn)?shù)。 驢，哺乳綱、奇蹄目、馬科、馬屬，馬和驢同屬馬屬，又名二驢，但不同種，它們有共同的起源，體型比馬和斑馬都小，但與馬屬有不少共同特征：第三趾發(fā)達(dá)，有蹄，其余各趾都已退化。 毛驢的形象似馬...

愚蠢，狡猾，聰明