一年級(jí)學(xué)生讀一頭綠毛驢這本書的讀后感？一頭綠毛驢讀書感悟怎么寫

從前一個(gè)爺爺和孫子帶著一頭驢進(jìn)城去.爺爺讓孫子騎在驢背上,自己跟在后面走.有人指著孫子說：“這孩子真不懂事,這么自己騎驢,讓老人走路呢?”孫子聽了,馬上從驢背跳下來,讓爺爺騎上去.走了不遠(yuǎn),又有人說：“這個(gè)老人真狠心,孩子這么小,這么自己騎驢,不管他.”老人聽了讓孫子騎了上來.走著走著,如上他們又遇見一個(gè)人,對(duì)他們說；“你們兩個(gè)人騎一頭驢,把驢累壞了這么辦?”爺爺和孫子立刻都跳了下來,一起跟著驢走.這次路上的都嘲笑他們：“這兩個(gè)人真笨!有驢這么不騎呢?”他們倆簡(jiǎn)直不知道這么辦才好了.難道要抬著驢子進(jìn)城去嗎?
生活是面多棱鏡,不同的角度,有不同的風(fēng)景,正所謂：橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.堅(jiān)持自己的角度,萬物之美,皆在其中!
爺爺和孫子帶驢走在路上：孫子騎驢,有人說“孩子不懂事”；爺爺騎驢,有人說“爺爺心狠”；一起騎驢,有人說“驢子可憐”,得!干脆兩人一驢,大家都走路,這該沒話說了吧?嘿,今兒個(gè)還真給對(duì)上了,又有人說：“有驢不騎,真笨!”
這下可難壞了爺爺孫子,到底如何是好?反過來一想：孫子騎驢,是爺爺疼愛孫子；爺爺騎驢,是孫子孝敬長(zhǎng)輩；兩人一起騎驢,是老小祥和安逸；兩人一驢,是有得閑心漫步人生.照此說來,事物都有多面性,就看您看中了哪一面.不可人云亦云,否則跟這爺孫一樣,是坐立不安,寸步難行.
但丁老先生有言：走自己的路,讓別人說去吧!看來用在這里再適合不過了.別人的看法,只是所處角度不同而已,無所謂絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤.善于傾聽別人的看法,并保留自己的主見,只要問心無愧,管他“成嶺成峰”,皆是美景!