怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)跟讀

1，與陸譽(yù)別的小朋友接觸，需要相信孩子
2，讓他嘗試單獨(dú)去跟別的孩子一起待著，暗中觀察他的表現(xiàn)
3，最好磨鉛有幼師在一旁做協(xié)調(diào)，引導(dǎo)，這樣才可以讓自己的孩子更早游段加容易，放松的接受別人

用有趣的英語(yǔ)原版片激發(fā)她說的興趣，創(chuàng)設(shè)說英語(yǔ)的氛圍，比如在家里墻上貼上英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句子之類，家長(zhǎng)故意不會(huì)讀或者讀錯(cuò)，激發(fā)她的好勝心，試試吧。

這個(gè)好奇怪啊，為什么不會(huì)回答問題呢，是不是從他會(huì)說話開始家長(zhǎng)不經(jīng)常問他問題呀，從來沒回答過問題，就沒回答的意思，你帶他去超市，問她吃什么，不說就不給買，試試怎么樣。

讀寫英語(yǔ)我是覺得家長(zhǎng)要和孩子一起完成的。
日常買一些淺顯易懂的英語(yǔ)小讀物，圖文結(jié)合，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起讀并翻譯，甚至可以用已會(huì)的單詞講一個(gè)小故事。 生活中各個(gè)場(chǎng)景都可以和孩子用英語(yǔ)對(duì)話，比如去超市問孩子買什么，買多少，都可以用英語(yǔ)來說。
寫的方面，可以采用圖畫結(jié)合，家長(zhǎng)和小朋友可以畫一些簡(jiǎn)單的一些圖形，比如大樹，在每個(gè)葉子上讓孩子填寫單詞，或者畫一些星星，填寫單詞等等。

如果寶寶不喜歡跟別人分享，你可以用你自己做例子引導(dǎo)他，你也不跟他分享，看看他是什么感受。

小孩子不用讓他背書，感覺你家的寶寶把背書當(dāng)成說話的方式了，“盡信書不如無書”，平時(shí)多和他交流，講故事也盡量互動(dòng)起來。

1、告訴孩子跟陌生人說話的危險(xiǎn)。偶爾也是可以去給孩子看一些被拐賣的兒童案例，這樣的話也能夠讓孩子知道這個(gè)世界上好人非常的多。但是也存在著一些壞人要讓孩子提高警惕，一定要告訴孩子，你只是一個(gè)孩子，如果說別人真的有一些問題的話，也不會(huì)去問你的。如果說有人找你問路，或者是有人找你去問一些東西的話，我們就可以告訴他們，讓他們?nèi)フ移渌拇笕诉M(jìn)行詢問，這個(gè)時(shí)候并不是不愿意樂于助人，而是因?yàn)槲覀儧]有辦法去幫助到別人，不要去逞強(qiáng)。
2、告訴孩子跟陌生人說話的后果。我們要告訴孩子，如果說有畢租擾一些型穗不懷好意的人跟你搭話，并且你也去接了話，可能就會(huì)導(dǎo)致你的家庭信息被暴露。我們可以告訴孩子如果說別人有什么事情的話，你就可以讓別人去詢問旁邊的大人，或者是讓他們等待著你的父母到來去詢問父母，這樣的話，我們就可以拒絕跟陌生人親戚說話了。如果說陌生人窮追不舍的話，我們一定要逃往人比較多的地方，這樣的話，才能保證自己的安全。
3、在孩子年齡比較小的時(shí)候，我們必須要讓孩子拒絕跟陌生人進(jìn)行說話，而且也不要讓孩子離開自己的視線，就比如說孩子在上學(xué)的時(shí)候，我們一定要告訴孩子，父母沒有來接你的話，就不要隨意的出校門。而手旦且要告訴孩子，父母不會(huì)讓任何人去接你，如果說有人這樣說的話，一定要選擇拒絕。

直接了當(dāng)?shù)膯?，一般寶寶是不?huì)說的，不會(huì)跟你交流在幼兒園的事情，我自己的寶寶跟妹妹家的都是這樣。有效的方法是通過各種事情引導(dǎo)，比如想知道寶寶在幼兒園吃的什么，你就得在家跟寶寶吃飯的時(shí)候問：“寶寶，***是不是比幼兒園的好吃啊，這個(gè)面包是不是比幼兒園的大啊”之類的。一樣一樣的引導(dǎo)，了解，你就會(huì)從寶寶的回答中，拼湊出你想要的答案，呵呵。

祝你成功。。。

花魚常聽人說起，狗狗是人類的朋友，我們要跟狗狗和睦共處，還要有一顆善心等等。近日，一則關(guān)于5歲熊孩子為了嚇唬狗，一把火燒了家的新聞在網(wǎng)絡(luò)上傳播，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。而起火原由則是小男孩為了嚇唬家里的寵物狗狗，不小心用打火機(jī)引燃沙發(fā)造成的，所幸無人員傷亡，但狗狗卻不知去向。

導(dǎo)引和引導(dǎo)是一組同素異序詞,即意思是一樣的，但語(yǔ)素的次序正好相反。目前一般的用法是引導(dǎo)，但引導(dǎo)太陳舊了。用“導(dǎo)引”更能引起網(wǎng)友的注意，且新奇而不失規(guī)范。