即使是普通的孩子，只要教育得法，也可以成為不平凡得人嗎？

講普通話寫規(guī)范字3字歌謠如下： 普通話，奔小康，共同語，中華強(qiáng)。 普通話，溝通橋，迎賓客，文明語。 普通話，你我他，社會溫，同青春。 普通話，規(guī)范字，南北情，你我近。 普通話，方塊字，中國...

這個沒啥科學(xué)道理的，小孩的語言能力非常強(qiáng)，絕對能分清普通話啊,方言啊,外語啊什么的，不用特意去強(qiáng)調(diào),只要咱自己在教孩子的時候注意多說普通話就好,老人，沒必要去強(qiáng)求他們,逼著老人說那些怪腔怪調(diào)的普通話還...

還是小天使啊,給我分啦,好窮~

C 解析： 本題考查義務(wù)教育的理解。義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民基礎(chǔ)教育。中小學(xué)屬于義務(wù)教育階段，也就是一種基礎(chǔ)教育。C項正確...

說實在的，我從小就不怎么喜歡體育。上學(xué)時我各科成績都不錯，唯獨我的體育成績一直在及格線上掙扎。最不喜歡上的就是體育課，偏偏學(xué)校提出“德智體全面發(fā)展”的口號。 體育不及格還不能當(dāng)三好學(xué)生。所以，我...

多看一些演講視頻吧

在方言區(qū)開展幼兒園普通話教育教學(xué)，要從三個方面去認(rèn)識和把握： 一、矯正過渡期 剛開學(xué)時，班里就如同是語言“大雜燴”，南腔北調(diào)各說各的。面對此景，我沒有措手不及，而是給幼兒一個矯正語言的過渡期。 ...

特殊需要學(xué)生 一、特殊需要學(xué)生的概念 一切身體的、智力的、社會的、情感的、語言的或其它的任何特殊教育需要的兒童和青年，這就包括殘疾兒童和天才兒童、流浪兒童和童工、偏遠(yuǎn)地區(qū)或游牧人口的兒童、語言或...

孟子的事例就可以說明這一點，具體事例參詳《孟母三遷》《孟母斷機(jī)》。