老范班長的相聲

這個行嗎？再沖寬簡單的我哪知找李判消不到了！

我愛我的班級，我愛我的學校，在這里，我要再次用這些語言，來贊美我的學校，感謝我的老師們，和我的同學們共勉，激勵我們每一個人，用團結(jié)、友愛和積極

　　雪山巍峨，河水激蕩，一群充滿活力的年輕人——XX班的同學們在美麗的民族學院里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個團結(jié)奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。57位來自五湖四海的學子，57張意氣風發(fā)的笑臉，57顆熱血澎湃的心匯集在這里為了夢想共同奮斗。

　　XXXXX班于2009年9月成立。成立半年多以來，在輔導員XX老師的關(guān)懷和班委的領(lǐng)導下，全班同學以“團結(jié)、和諧、文明、進取”為班級文化，團結(jié)一心、銳意進取，在各方面都交出了令人滿意的答卷。

　　在班級建設(shè)上，我們爭創(chuàng)一流。班級成立以來，舉行各種例會、團組織生活十余次。認真完成系部布置的各項任務(wù)，組織班級團隊活動。在學習上我們不輸他人。雖然在系部選擇專業(yè)時我們班的成績不容樂觀，但是經(jīng)過我們努力奮斗最終改變原有的現(xiàn)狀，取得了好成績。在英語的學習上，我們班有多位同學表現(xiàn)優(yōu)秀，為其他同學樹立了良好的榜樣，積極備戰(zhàn)四六級考試；普通話二甲、計算機二級等證書的考取都取得了很好的成績。在其他活動中，我們思想活躍的特點為我們建立了優(yōu)勢，我們班級結(jié)合專業(yè)知識，針對當代大學生就業(yè)難的問題，組建了職業(yè)生涯規(guī)劃工作室，在專業(yè)老師的指導下為同學們提供較為專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢；同學們積極參加各種比賽、講座等活動。在學院“第三屆大型模擬招聘會”中，我們和人管XX班共同組織完成，取得很好的效果，為在校學生步入社會前提供了一個極好的鍛煉平臺……我們班委組織同學和人力資源管理專業(yè)老師進行師生交流,帶領(lǐng)大家到企業(yè)進行專業(yè)見習。

　　各種成績的取得源于同學們的努力拼搏，我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。全班共有57名同學，其中男生37名，女生20名。這里面有學習好、工作能力強，德藝雙馨的同學；有多位早早投入創(chuàng)業(yè)實踐并取得小小成績的未來“CEO”；有多位學生會、社團聯(lián)合會等各種學生組織的學生干部；也有自強不息，已經(jīng)基本經(jīng)濟獨立的同學。

　　XXX班就是這樣一個優(yōu)秀的集體。她猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想！我們堅信，在輔導員XX老師的關(guān)心和班委的堅強領(lǐng)導下，XX班將創(chuàng)造一個更輝煌的未來！

???我的簡介?????? 各位領(lǐng)導，各位同學、各位來賓大家好：??????? 我是來自××學?！痢涟嗟摹痢?。下面請允許我做一下個人介紹。我今年××歲了，我是××屆的新生，（如今我已經(jīng)在這里奮斗了××（寫時間））?，F(xiàn)在我擔任××學校的××職位，同時我也是××班的××（職位）。很高興能在這里給大家介紹一下我自己。在今天這樣一個激動人心的時刻，我僅代表我的母校向大家說一聲：歡迎你們的到來。（停頓，有掌聲）你們的到來讓我們的學校蓬蓽生輝，下面我建議我們用最熱烈的掌聲再次歡迎你們的到來。我的長相大家都看見了，大家覺得怎么樣?。。〞腥藲g呼）我的小學是在××小學念的，小學畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績考上了著名的××中學。在中學我就有個夢想，那就是我一定要考上××高中，所以我非常努力的學習。終于功夫不負有心人我在××年考上了現(xiàn)在我就讀的××高中，我非常非常的高興。但高興之余我明白了我的另一個更大的挑戰(zhàn)來了。我的現(xiàn)在的夢想就是考上××大學，為母校、為父母、為自己爭光，讓自己成為一個棟梁。????? ? 謝謝大家?

你可以先介紹一下為什么要出臺這個規(guī)范
然后介紹一下這是什么
找?guī)讉€相關(guān)的小故事
重要還是要看主持的發(fā)揮
youku有相關(guān)的宣傳片
你可以去找一下 圍繞主題，暢所欲言。

讓小孩上小班我認為應該讓小朋友們學會在大集體里生活與溝通，學會獨立，不會老是依賴我們做父母的。

會議紀要 時間：地點：出席人:主持人：內(nèi)容：

(一)說明寫信的原因和目的

一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進該校學習的。

(二)介紹自己的情況

介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學歷、工作經(jīng)歷、所學專業(yè)、進行的研究情況以及 所取得的成績等。另外，應向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟資助情況，寫明是否準備申請助學金或獎 學金等。

(三)提出自己的希望和要求

該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。

另外，若隨信附有個人的學歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數(shù)量。 入學申請書的主要內(nèi)容



入學申請書的寫作必須注意以下一些問題：

信中所述的內(nèi)容，應與本人的實際情況相符，不能言過其實，個人的學業(yè)情況，所做出的 成績要實事求是。

入學申請書行文要言簡意賅，簡明扼要，不要太長。文風要自然、流暢。

要嚴格遵照信的格式去寫，信面無論書寫或打印均要清晰整潔。簽名要用鋼筆。

　　卡通畫
　　課題名稱∥卡通畫(大班美術(shù)欣賞活動)
　　活動目標
　　1．引導幼兒粗淺了解動畫片知識，知道卡通畫形象夸張、色
　　彩鮮艷的特征。
　　2．啟發(fā)幼兒用動作、繪畫表達自己對夸張的感受。
　　活動準備
　　1．影碟機、碟片、一組連續(xù)的畫面。
　　2．卡通圖片和其他圖片若干，紙、水彩筆、油畫棒若干。
　　3．活動室內(nèi)布置一個卡通城，內(nèi)有各式卡通畫。
　　活動過程
　　1．導人活動，引起幼兒興趣 教師放碟片，提問：剛才放的是什么?它是一部什么片子?
　　(動畫片)它還有一個名字叫什么?(卡通片)卡通片是怎樣拍出來
　　的?
　　2．引導幼兒粗淺了解動畫片知識。
　　教師：大家看一看一組畫里的人在干什么?(跑步)你是怎
　　么知道的?(幼兒討論，我是看到大頭兒子的手和腳在來回擺動。)
　　小結(jié)：動畫片是由一個一個連續(xù)的畫面組合起來的，它還有一
　　個名字叫卡通片?？ㄍ梢苑譃槿宋锟ㄍê蛣游锟ㄍǎ环环?br/>　　的畫就是卡通畫。
　　3．通過啟發(fā)引導，讓幼兒知道卡通畫的主要特征：形象夸張、
　　色彩鮮艷。
　　(1)小朋友你們喜不喜歡看卡通片?為什么?
　　(因為卡通片很好笑，色彩很美，上面的形象很滑稽……)
　　(2)師幼共同分析一幅畫： 現(xiàn)在老師畫一幅畫給大家看一
　　下，你們告訴我畫的是誰? 他和我們小朋友有什么不同?(頭大
　　大的，眼睛很大，身體一點點小等。) 我們有沒有這么大的頭?
　　這兒就是運用了夸張的方法畫出來的?？鋸埦褪侵赴涯硞€特點夸
　　大了。 小朋友再找一找，這個小孩還有哪兒運用夸張的方法?
　　(鼻子太小，手很小，鞋子太大。) 剛才大家看到畫就笑了，為什么
　　會覺得好笑? (幼兒討論他的臉都變形了，眼睛都凸出來了。)
　　這幅畫中的表情和動作是運用了什么方法畫出來的?(夸張)用
　　夸張的方法來畫卡通畫，是卡通畫的一大特點。
　　(3)在我們生活中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些夸張的動作，下面老師說
　　一個詞，請小朋友做出夸張的動作。(癢、辣、哈哈大笑)
　　(4)剛才小朋友說動畫片中的色彩很美，因此，色彩鮮艷也是
　　卡通畫的一個特點，老師這里有幾幅畫，請小朋友找一找哪些是卡
　　通畫?你是怎么知道的?
　　4．小結(jié)：人物卡通畫和動物卡通畫都一樣，形象很夸張，而且
　　304
　　幼兒教師繼續(xù)教育叢書
　　。色彩鮮艷，是我們喜愛的一種畫。
　　活動延伸
　　教師：我們的卡通城快要開放了，但卡通畫還太少，讓我們大
　　家一起來畫卡通畫吧!(根據(jù)幼兒的能力將活動分成兩部分，一部
　　分是直接畫卡通畫，第二部分是給畫好的卡通形象上色。)
　　(金壇市建委幼兒園 湯雪雁韋旭芳)
　　課題評價
　　效果分析
　　1．能選擇幼兒感興趣的卡通畫題材，讓幼兒了解有關(guān)卡通畫
　　的簡單知識，這對幼兒探索精神的培養(yǎng)是一個好的途徑，能激發(fā)幼
　　兒熱愛科學，勇于創(chuàng)新的精神。
　　2．教師在活動中始終能以幼兒為主體，讓幼兒從具體事物
　　(卡通畫的主要特征)的感知中獲得經(jīng)驗，再加上幼兒自己的模仿，
　　進一步加深對卡通畫的了解。
　　3．整個活動設(shè)計較新穎，幼兒很感興趣。
　　專家點評
　　美術(shù)欣賞是幼兒園美術(shù)活動的一項重要內(nèi)容。美術(shù)欣賞的素
　　材來源于幼兒熟悉的生活。美術(shù)欣賞的方法應該讓幼兒通過看一
　　看、想一想、說一說、做一做，即通過多種感覺器官的參與、體驗和
　　感受美術(shù)作品的形式美、內(nèi)容美。幼兒對美的欣賞、感悟和表現(xiàn)需
　　要教師進行點撥。因此，教師首先應提高自己的美術(shù)鑒賞能力，且
　　應從幼兒的角度去體驗美，并逐步探索適合幼兒特點的欣賞方法．
　　提高美術(shù)欣賞活動的實效。
　　反思與討論
　　教師自身的哪些素質(zhì)會直接影響幼兒美術(shù)欣賞活動的效果?

組織文化藝術(shù)交流活動；戶外拓展訓練；會議及展覽展示服務(wù)。經(jīng)營范圍包括7-15歲年齡段口才培訓；組織文化藝術(shù)交流活動；戶外拓展訓練；會議及展覽展示服務(wù)。企業(yè)管理咨詢(不得從事融資、項目策劃、財務(wù)顧問、基金管理、財產(chǎn)托管、受托投資活動)。