舒婷的《致橡樹(shù)》適合中學(xué)生朗誦么?

舒婷的《致橡樹(shù)》就朗誦來(lái)說(shuō)，字?jǐn)?shù)比較合適。但由于中學(xué)生的人生閱歷比較淺，不能很好地體會(huì)其中的感情，《致橡樹(shù)》表達(dá)了女性的一種愛(ài)情觀(guān)--不依附于伴侶，而是要自立自強(qiáng)，獨(dú)自撐起一片天地，與伴侶站在同一高度，共同守護(hù)愛(ài)情，面對(duì)磨難。而且這種愛(ài)情題材的詩(shī)歌不知對(duì)于中學(xué)生會(huì)不會(huì)有些敏感，如果是在大的比賽中，并不推薦;如果在班級(jí)范圍內(nèi)，而朗誦者有一定的功底，能夠較好的表達(dá)出詩(shī)歌的情感，這也不失為一種好的選擇。《假如我們?cè)谔?yáng)中升起》也不錯(cuò):假如我們?cè)谔?yáng)中升起
與往事一同漫步
假如我們?cè)趷?ài)情的水夢(mèng)里搖蕩
在繁星滿(mǎn)天的秋夜趕路
假如我們獨(dú)請(qǐng)你一人
殘留在千日紅最后的遺香
假如你揮響山野的風(fēng)鈴
阻止過(guò)一九九零年落山的太陽(yáng)
就請(qǐng)船只，完好的把槳帶回岸上
就請(qǐng)時(shí)間，為第一片夜色抹上黃金
假如錯(cuò)過(guò)日初，就準(zhǔn)時(shí)守在日落
假如窮盡所愛(ài)，仍不過(guò)一吻
無(wú)數(shù)蒼白的季節(jié)隨風(fēng)飄盡
雨雪打空的雙眼，映入春色之心