簡(jiǎn)述教師培養(yǎng)學(xué)生注意力的方法

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是教育的一把“金鑰匙”，可以保護(hù)孩子的自尊心，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。教師要善于運(yùn)用這把“金鑰匙”，當(dāng)孩子完成一件事情時(shí)，對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感和快樂(lè)感，注意力就會(huì)更加集中。

(1)運(yùn)用無(wú)意注意的規(guī)律組織教學(xué)。

首先，要消除那些容易分散學(xué)生注意教學(xué)內(nèi)容的無(wú)意注意因素，如保持教室安靜;其次應(yīng)充分利用容易引起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生無(wú)意注意的因素。

(2)運(yùn)用有意注意的規(guī)律組織教學(xué)。

一方面，要經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，目的越明確，注意越容易集中;另一方面，要合理地組織教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生保持有意注意，如課堂提問(wèn)。同時(shí)要著重培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

(3)運(yùn)用兩種注意相互轉(zhuǎn)換的規(guī)律教學(xué)。

在教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用兩種注意轉(zhuǎn)換的規(guī)律來(lái)組織教學(xué)。如上課之初，教師通過(guò)組織教學(xué)活動(dòng)把學(xué)生的注意轉(zhuǎn)移到本節(jié)課上來(lái)，以形成有意注意;在講授新的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師設(shè)法讓學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生無(wú)意注意;當(dāng)講授重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們維持有意注意;期間，教師要改變教學(xué)方式，使學(xué)生適當(dāng)放松一下，使學(xué)生由有意注意轉(zhuǎn)為無(wú)意注意;在課要結(jié)束時(shí)，教師要提出明確的要求，使學(xué)生保持有意注意，然后布置作業(yè)。此外，教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的有意后注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。