如何看待傳統(tǒng)文化以及國(guó)學(xué)教育的宗教化？

宗春山 介紹：北京市青少年法律與心理咨詢(xún)服務(wù)中心主任，研究員。中國(guó)青少年自護(hù)教育發(fā)起人、“網(wǎng)絡(luò)媽媽”評(píng)審團(tuán)發(fā)起人、兒童觀教育第一人。多年來(lái)一直致力于青少年心理健康教育、犯罪預(yù)防及青少年生命教育的工...

講文明，講禮貌。

異界無(wú)敵系統(tǒng)

系統(tǒng)的超級(jí)宗門(mén)

云岡武校不是傳統(tǒng)文化教育基地嗎？

影響力相互抵消。教育孩子應(yīng)該父母同心協(xié)力，共同向一個(gè)方向劃，船才能順利地前行。如果父母方向相反，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，不僅導(dǎo)致夫妻關(guān)系不融洽，還會(huì)削弱作為家長(zhǎng)在孩子心中的影響力。

做好自己！以身作則

孩子向你訴說(shuō)時(shí)，你應(yīng)安靜、專(zhuān)心地傾聽(tīng)，但不必給予評(píng)判。你不必接泛孩子的所有表現(xiàn)行為，而只是接受他的感受。 場(chǎng)景一 兒子:爸爸,今天老師表?yè)P(yáng)我了！爸爸:…… 兒子：爸爸，你在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？爸爸：我正忙...

“萬(wàn)流歸宗各歸統(tǒng)”的意思是眾多的溪流都?xì)w往同一河道，喻各種不同形態(tài)事物最終會(huì)變?yōu)橥瑯拥慕Y(jié)果，殊途同歸，同出一源。

是不是還有再不斬？