大學生自我意識發(fā)展的特點

2022-12-28 20:23

1個回答
這個是發(fā)展心理學的內容,探討大學生自我意識的發(fā)展過程,這個時候的大學生自我意識的特點為:
1、自我認識不全面,是個矛盾的過渡階段
2、情緒化心理比較廣泛,不易控制情緒
3、新事物的接受能力強,缺乏辨別是非能力
4、心理發(fā)展逐漸成熟,但缺乏全面性和針對性。
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什么對幼兒自我意識發(fā)展有重要意義?
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幼兒期自我意識發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面
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有一個經典的實驗就是先讓寶寶對著鏡子看一會兒,再趁寶寶不注意時候,在他鼻子或額頭上點一個紅點,再讓寶寶看鏡子,如果他能用手摸自己的鼻子或者額頭,則說明他有了自我意識。
如何促進中學生自我意識的發(fā)展
1個回答2024-02-09 13:33
做一個中學生還是要多看書,方方面面 對自己有益成長鏈好世的書 ,擴大知識面 ,還要多參加社會實棚肢踐活動 ,為學校 為家庭 為社會服務 ,從小培養(yǎng)自己襪讓熱愛公益活動
如何指導中學生自我意識的發(fā)展?
1個回答2024-02-09 02:14
(1)幫助中學爛帶生正確認識自己。①教師、家長應對其做出適當?shù)脑u價與期望饑檔蘆;②幫助學生形成正確的自我評價。 (2)幫助中學生獲取積極的自我體驗。蠢嫌①尊重學生的人格;②幫助學生克服自卑感...
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小學高年級學生自我意識的發(fā)展受學校、教師、同伴等影響顯著,這表明其自我意識發(fā)展處于( ?)。
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B 解析: 本題考查自我調控系統(tǒng)(自我意識)的發(fā)展。個體自我意識的發(fā)展經歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。其中,社會自我是指兒童在3歲之后,自我意識的發(fā)展進入社會自我階段,一直到少年...
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