中學(xué)生自我意識發(fā)展特點

題目：

簡述初中生自我意識發(fā)展的特點

解答：

中學(xué)生自我意識發(fā)展的特點
作者：賈曉波 文章來源：《體育教學(xué)》
自我意識是由自我認識、自我體驗和自我控制組成的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng),調(diào)控著個體的心理活動和行為.
一、中學(xué)生自我意識發(fā)展的總體特點
l .自我評價的全面性和深刻性提高,但精確性不高
中學(xué)生自我評價全面性和深刻性的提高表現(xiàn)在對自己了解得更加全面,判斷更加準確.大多數(shù)學(xué)生在評價自己時不僅能夠做到外部特征與內(nèi)部特征相結(jié)合,而且能從優(yōu)點與不足兩方面來評價自己,尤其是對自己性格特征的了解表現(xiàn)出明顯的深入與細致的特點,比如對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、處事方式、交往方式、道德水準、進取意識、興趣愛好、情緒狀態(tài)、智力、外貌等方面都能做出比較客觀的判斷.但是與此同時,還應(yīng)看到,中學(xué)生的自我評價水平尚未達到完善的程度,不少人的自我評價的精確性水平并不是很高.主要表現(xiàn)為選擇中間項目（不確定）的人數(shù)比例過多.
2 .自我設(shè)計的自覺性與合理性有所提高,但同時仍有局限
中學(xué)生自我設(shè)計的自覺性表現(xiàn)在做事的目的性和計劃性上,調(diào)查表明,中學(xué)生做事總是有明確目標的人數(shù)比例為42.51% ,做事總是想好怎么干再開始干的比例是51.66％.但與此同時也還有19.35％的學(xué)生因缺乏計劃而使許多想法落空；有16.03％的學(xué)生的計劃只有長期目標而缺乏具體目標.這種狀況反映了中學(xué)生自我設(shè)計水平的局限性.
.自信心水平普遍較高,但也還有一些人自信不足
調(diào)查表明,有58.96％的學(xué)生認為只要堅持始終自己的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)；有81.46 ％的學(xué)生相信只要有機會學(xué)習(xí)就能學(xué)會現(xiàn)在還不會的東西.另一方面也還有19.75％的學(xué)生總覺得自己在某些方面不如別人；有17.14％的學(xué)生經(jīng)常為自己缺乏自信而苦惱.
4 .有自我控制的愿望但自制力水平不是很高
調(diào)查表明,認為自己為了實現(xiàn)重要目標可以控制自己某些欲望的人數(shù)比例為46.43 % ,有38.94％的學(xué)生表示在落實計劃時如果遇到困難總能設(shè)法克服,決不輕易放棄；但是同時還有33.07％的學(xué)生常因各種干擾而被迫放棄計劃；有28.64％的學(xué)生做事總是從興趣出發(fā),忽冷忽熱；有12.41％的學(xué)生很少能把決定要做的事堅持到底.
5.自我監(jiān)控意識有所增強．但是監(jiān)控效果不很理想