治安管理措施有哪些特征?并對特征進行展開論述

中學生的身心特征及應對措施如下： 一、中學生的身心特征 1、缺乏自信，目標盲目，初中階段的孩子相當一部分，是對學習有一定的抗拒，大多數(shù)的孩子都是迫不得已的聽從家長的安排。孩子對專業(yè)學習缺乏應有興...

正確答案： 學生心理的發(fā)展有四個基本特征： (1)連續(xù)性與階段性。個體的心理發(fā)展是一個由低級到高級的連續(xù)發(fā)展的過程，也是一個由量變到質變的過程，表現(xiàn)為心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性。 (2)定向性與順序...

一、心理發(fā)展的概念 心理發(fā)展，指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列心理變化。心理發(fā)展包括認知發(fā)展和社會性發(fā)展。重點掌握時間是從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進和一系...

兄弟很厲害。

當然不用，寫出感情就好

(1)自我認識的主動性、全面性和概括性； (2)自我體驗的敏感性、豐富性和矛盾性； (3)自我調控的自覺性、獨立性和薄弱性。

D 解析： D項：可變性有兩層含義，其一是指兒童心理活動隨著年齡增長會有一定的變化；其二是指兒童心理發(fā)展特征隨著時代的變化而有一定的變化。D項正確。A項：延續(xù)性是指兒童心理發(fā)展是一個不斷的矛盾運...

自由開放。天寶之前的大唐，有如海納百川，兼收并蓄。言論的自由促進了思想的解放，獨立人格的形成使人更勇于追求真理。平等重人。唐朝的愛民、重人政策促進了平等思潮的興起，使平等待人、尊重弱者成為一種社會...

兒童低幼文學是一種具有濃郁兒童色彩的文學形式，其主要特征包括語言簡單易懂、內容易于理解、題材廣泛、情節(jié)歡快生動等。 詳細解釋： 在兒童低幼文學作品中，作者通常會采用生動具體的語言來表現(xiàn)故事情節(jié)，...

1.晨間活動的場地安排要盡量協(xié)調好 2.室內活動時,根據(jù)活動內容選擇座位的排列形式。 3.桌角、門縫、玩具柜、飲水機等都會成為發(fā)生事故的隱患。為此,教師應和孩子一起制定班級常規(guī)及標志性的圖案。 4.上...