留下小學(xué)臨別贈(zèng)言，不論是老師還是同學(xué)還是母校,用上至少三個(gè)成語(yǔ),三個(gè)啊親！跪求！速度一點(diǎn)！謝謝！

1 今日我以母校為光，明日母校以我我為榮。 在這里渡過(guò)的三年時(shí)光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我把我我人生中最美好的青春歲月留在了母校，不會(huì)忘記老師對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)懷，不會(huì)忘記和朋友相處的日子，無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)。。...

這里是滋潤(rùn)我的地方，給我知識(shí)的地方，給我力量的地方。我會(huì)用我在這里學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗。請(qǐng)母?？粗乙欢〞?huì)創(chuàng)造出輝煌的成就給母校增光！

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感 最近教育局推薦了一本名叫《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的書(shū)給我們。由于時(shí)間關(guān)系，我也只是大概的看了一遍，雖然不是很詳細(xì)的看，但給我的感悟卻很多。它讓我想起了一本名叫...

對(duì)母校說(shuō)：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！今天我以您為榮，明天我為您添彩！ 對(duì)老師說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您辛苦了！ 對(duì)同學(xué)說(shuō)：愿你像那小小溪流，一路歡唱，一路奔跑，勇敢地奔向成功的大海。

出處：唐·王勃漏察《秋日登洪府滕王閣餞臘伏別序》：“臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞。” 事例 兄弟有一句～的話，不知閣下可肯聽(tīng)受。 ★清·吳趼人《二返局茄十年目睹之怪現(xiàn)狀》第93回 用法: 作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；...

用真情實(shí)感，表達(dá)出你想說(shuō)的話。 其實(shí)只要有感情，就會(huì)寫(xiě)的很感人 還有就是不要硬逼著自己寫(xiě)，有靈感時(shí)寫(xiě)最動(dòng)人 靈感一般在夜深人靜的時(shí)候，自己一個(gè)人想著經(jīng)歷的事情，就會(huì)有的！ 加油...

宋代，江南有一孝女名叫張菊花。七歲那年，母親不幸病逝，父親續(xù)娶。菊花沒(méi)有因此而分辨生養(yǎng)之別，對(duì)待繼母恭敬。她的繼母卻居心不良。一天，其父外出做生意，繼母乘機(jī)將她賣(mài)給人家作婢女。事有湊巧，菊花的父親在...

母校，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作，我不會(huì)讓母校您失望的。我會(huì)永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光！

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 桃花潭水深千尺，不及汪淪贈(zèng)我情。 浮云游子意，落日故人情。 晨闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比...

見(jiàn)到好書(shū),就像口渴的人見(jiàn)到泉水一樣,迫不及待,一飲而盡。