暄桐

藝術(shù)家林曦老師親自教學(xué)，我現(xiàn)在也是暄桐同學(xué)~~上課就是奔著林曦去的。

林曦簡(jiǎn)介：水墨畫家，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院維穩(wěn)。創(chuàng)辦書(shū)畫美學(xué)教育的「暄桐教室」、主理獨(dú)立設(shè)計(jì)品牌「山林曦照」、開(kāi)設(shè)美育和文化工作室「林曦的小世界」、著有《花與童》《書(shū)法課》《只生歡喜不生愁》《與書(shū)法相伴的生活》《元?dú)鉂M滿的生活》等。

林曦老師的暄桐教室要進(jìn)入它的第十個(gè)年頭了，線上直播課程，也有2年時(shí)間了，新全階兩年一度的零基礎(chǔ)新全階直播課程也已經(jīng)開(kāi)始了呢……個(gè)人這次早早的報(bào)了名，期待已久的課程終于開(kāi)始了，哈哈

蠻好聽(tīng)的耶！只是不知此名是否…、我表嫂的兒子是牛年出生的，聽(tīng)說(shuō)想取個(gè)名叫梓蘅。

暄桐教室的線上直播課程是專門為零基礎(chǔ)的成年人精心設(shè)計(jì)的教學(xué)系統(tǒng)，課程設(shè)置有非常細(xì)致的教授與示范環(huán)節(jié)，也有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法和針對(duì)不同書(shū)寫問(wèn)題的對(duì)治方式。
暄桐教室還專為教授書(shū)寫設(shè)計(jì)了鏡頭畫面，有4個(gè)機(jī)位和多種景別可以選擇和轉(zhuǎn)換，從格局排布到筆勢(shì)細(xì)節(jié)，都有清晰細(xì)致的呈現(xiàn)。除了直播教學(xué)、在線點(diǎn)評(píng)、與林曦老師的線上互動(dòng)以及批閱作業(yè)的助教師姐團(tuán)，教室還設(shè)有一套督促和幫助學(xué)習(xí)的支持系統(tǒng)，會(huì)提供詳細(xì)的練習(xí)方法來(lái)幫助和督促課后的作業(yè)與實(shí)踐，并隨著課程的進(jìn)程，持續(xù)分享示范視頻與問(wèn)題答疑。
亦有同學(xué)群與線上社區(qū)，同學(xué)間可以彼此切磋激勵(lì)，分享生活與愛(ài)好。結(jié)識(shí)投契的伙伴。有相同質(zhì)地的同好一路相伴，是美好又幸運(yùn)的事。

噓寒問(wèn)暖(暄:溫暖)。今泛指賓主見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。
只說(shuō)些應(yīng)酬話，你好啊，最近還好吧，今天天氣不錯(cuò)哦，諸如此類的。不談實(shí)質(zhì)性的東西。

這個(gè)意思可能說(shuō)的就是兩個(gè)人的對(duì)話很少，少得連最基本的詢問(wèn)對(duì)方的最近情況和拉家常這些話都沒(méi)有。

暄和名字挺好。
暄讀[xuān]，五行為火，字型為左右結(jié)構(gòu)。
暄：溫暖，太陽(yáng)的溫暖；松軟，松散。用作昌戚人名意指淡泊、寧?kù)o、氣和、溫暖之義。
和讀[hé、hè]，五行為水，字型為左耐燃陵右結(jié)構(gòu)段彎。
和：平靜；相安，諧調(diào)，平息爭(zhēng)端。用作人名意指關(guān)系和睦、智慧、溫柔之義。

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