濟(jì)南初二英語期中

1、濟(jì)南市第九中學(xué)

2、濟(jì)南市槐蔭中學(xué)

3、濟(jì)南市濟(jì)微中學(xué)

4、濟(jì)南市第十二中學(xué)

5、濟(jì)南市第二十中學(xué)

6、濟(jì)南市育華中學(xué)

7、濟(jì)南市第二十六中學(xué)

8、濟(jì)南市育賢中學(xué)

9、濟(jì)南市第三十七中學(xué)

10、濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

11、濟(jì)南第三十中學(xué)

12、濟(jì)南市古城中學(xué)

13、濟(jì)南市第十九中學(xué)

由于不同排名所根據(jù)的指標(biāo)和權(quán)重不同，所以排名先后會有變化，再則中學(xué)在不斷發(fā)展，有的發(fā)展快有的發(fā)展慢，所以不同年份的排名自然會有不同之處。

中學(xué)排名雖然不像大學(xué)排名，可以供給全國的考生看，但也是可以讓當(dāng)?shù)乜忌图议L有個(gè)努力目標(biāo)，也可以讓學(xué)校之間有緊迫感。

有山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東商業(yè)技術(shù)學(xué)院等。個(gè)人推薦山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省級高職院校。其辦學(xué)歷史可以追溯到1936年的濟(jì)南私立惠路工商職業(yè)學(xué)校。是中國特色高水平高職院校(A級)建設(shè)單位，國家優(yōu)質(zhì)學(xué)校，全國示范性高職院校優(yōu)秀學(xué)院，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校占地2600多畝，校舍建筑面積42萬多平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)10多億元，圖書館藏書130多萬冊，部分實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)到世界先進(jìn)水平，教學(xué)設(shè)備總值1.8億元。校企合作:不斷拓展校企合作范圍，推進(jìn)校企深度合作，形成“1 1 N”校企合作模式，與浪潮理工學(xué)院、云志理工大學(xué)等四所行業(yè)院校在教材建設(shè)、課程置換、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)就業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行深度合作。以上內(nèi)容參考:官網(wǎng)，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-學(xué)校簡介

濱州工學(xué)院。辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)本科層次的預(yù)備技師、?？茖哟蔚母呒壒?、中專層次的中級技能人才，同時(shí)承擔(dān)高技能企業(yè)職工培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù)。學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件完善，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，被譽(yù)為濱州的“金藍(lán)領(lǐng)航母”和“技能人才搖籃”。3專業(yè):電子商務(wù)、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、學(xué)前教育。2.青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建筑面積45000平方米，環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)校擁有完備的教育教學(xué)辦公設(shè)施，如標(biāo)準(zhǔn)教室、體育教室、禮儀教室、化妝教室、多媒體教室、運(yùn)動場等。還配有校園網(wǎng)吧、超市、洗浴室、洗衣房等學(xué)生生活服務(wù)講義。完備的校園基礎(chǔ)設(shè)施充分保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。2專業(yè):航空服務(wù)、民航安全技術(shù)管理(安檢)、民航運(yùn)輸(機(jī)場管理)。

每年三四月份會有專業(yè)招生目錄，然后你可以在上面選學(xué)校。

濟(jì)南稼軒初中很好。

濟(jì)南稼軒學(xué)校是濟(jì)南市歷城第二中學(xué)的附屬中學(xué)。

濟(jì)南市歷城第二中學(xué)創(chuàng)建于1958年，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、教育理念現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、設(shè)施設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校，是省級規(guī)范化學(xué)校。近年來，學(xué)校多次被評為“山東省教書育人先進(jìn)單位”。她是濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)教育的代表之一，是濟(jì)南市對外教育交流的窗口，享有很高的社會聲譽(yù)。

學(xué)校簡介

進(jìn)入新世紀(jì)，歷城二中為滿足社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，吸引社會資金創(chuàng)建了民辦濟(jì)南市歷城第二中學(xué)附屬初中；同時(shí)引入中國教育學(xué)會優(yōu)質(zhì)的教育資源，成為中國教育學(xué)會在濟(jì)南市的第一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。旨在讓更多的孩子接受更好的教育。凡在歷城二中附屬初中就讀的學(xué)生，成績優(yōu)秀者可以通過考取推薦生的方式進(jìn)入歷城二中高中部學(xué)習(xí) 。

辦學(xué)優(yōu)勢

1、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施　學(xué)校擁有多網(wǎng)合一的教學(xué)、辦公系統(tǒng)，每間教室、辦公室都能聯(lián)入因特網(wǎng)，全部實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，還有高標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、語音室、電子閱覽室、圖書室、陶藝室、民樂室、健身房、鋼琴房、舞蹈房、音樂廳等。

2、規(guī)范的學(xué)校管理　學(xué)校從制度建設(shè)入手，全面推行規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。嚴(yán)密的過程管理及可行性的制度建設(shè)，使學(xué)校管理規(guī)范，各項(xiàng)工作有章可循，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

3、鮮明突出的育人模式　學(xué)校既重視學(xué)生智力和潛能的開發(fā)、又注意培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。形成德育工作“六化”格局：即“德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容序列化、德育途徑網(wǎng)絡(luò)化、德育隊(duì)伍全員化、德育方法立體化、德育管理精細(xì)化”，使學(xué)生具有文明高雅的氣質(zhì)、崇尚科學(xué)的精神、友愛互助的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。